Ниже при­ведён пе­ре­чень тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, от­но­сят­ся к по­ня­тию «со­ци­аль­ный ин­сти­тут».

1.  Семья.

2.  Биз­нес.

3.  Наука.

4.  Акция.

5.  На­ло­ги.

6.  Право.

Най­ди­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о ка­че­ствах че­ло­ве­ка как лич­но­сти и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ка­че­ства че­ло­ве­ка как лич­но­сти про­яв­ля­ют­ся пре­жде всего в осо­бен­но­стях мыш­ле­ния и па­мя­ти.

2.  Че­ло­ве­ку как лич­но­сти свой­ствен­но при­об­ре­те­ние со­ци­аль­ных ка­честв.

3.  Че­ло­ве­ка как лич­ность в первую оче­редь ха­рак­те­ри­зу­ет про­те­ка­ние про­цес­сов пси­хи­ки.

4.  Ка­че­ства че­ло­ве­ка как лич­но­сти про­яв­ля­ют­ся пре­жде всего в его уча­стии в жизни об­ще­ства.

5.  Че­ло­ве­ка как лич­ность в первую оче­редь ха­рак­те­ри­зу­ют уна­сле­до­ван­ные ка­че­ства.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ха­рак­те­ри­сти­кой и типом об­ще­ства: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Сту­дент Пётр Ива­нов го­то­вит­ся к сдаче эк­за­ме­на. Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го пе­реч­ня си­ту­а­ции, в ко­то­рых он вы­сту­пал как субъ­ект по­зна­ва­тель­ной де­я­тель­но­сти, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Вы­брал учеб­ные по­со­бия для под­го­тов­ки.

2.  Силь­но вол­но­вал­ся в ночь перед эк­за­ме­ном.

3.  Забыл прий­ти на пред­эк­за­ме­на­ци­он­ную кон­суль­та­цию.

4.  Под­го­то­вил крат­кие кон­спек­ты по ос­нов­ным во­про­сам.

5.  С од­но­группни­ка­ми вслух про­го­во­рил клю­че­вые по­ло­же­ния каж­до­го от­ве­та.

6.  Чтобы снять стресс, слу­шал на­ка­ну­не эк­за­ме­на лёгкую ин­стру­мен­таль­ную му­зы­ку.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о роли го­су­дар­ства в эко­но­ми­ке и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В эко­но­ми­ке лю­бо­го типа го­су­дар­ство уста­нав­ли­ва­ет цены на все то­ва­ры и услу­ги.

2.  Го­су­дар­ство ис­поль­зу­ет ин­стру­мен­ты де­неж­но-кре­дит­ной по­ли­ти­ки для ре­гу­ли­ро­ва­ния ры­ноч­ной эко­но­ми­ки.

3.  Го­су­дар­ство может под­дер­жать оте­че­ствен­ных то­ва­ро­про­из­во­ди­те­лей, по­вы­шая та­мо­жен­ные по­шли­ны на ино­стран­ные то­ва­ры.

4.  Го­су­дар­ство в ры­ноч­ной эко­но­ми­ке осу­ществ­ля­ет цен­тра­ли­зо­ван­ное пла­ни­ро­ва­ние про­из­вод­ства и по­треб­ле­ния.

5.  Го­су­дар­ство в усло­ви­ях рынка воз­дей­ству­ет на струк­тур­ные из­ме­не­ния эко­но­ми­ки.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между видом эко­но­ми­че­ской си­сте­мы и ее при­зна­ка­ми: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

В ком­па­нии Z при­ня­то стра­те­ги­че­ское ре­ше­ние об от­кры­тии но­во­го на­прав­ле­ния по про­из­вод­ству бы­то­вой тех­ни­ки. Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке под­твер­жде­ния того, что речь идёт об ин­тен­сив­ном эко­но­ми­че­ском росте дан­но­го пред­при­я­тия, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ис­поль­зу­ют­ся со­вре­мен­ные ком­пью­тер­ные тех­но­ло­гии.

2.  При­об­ре­те­на пар­тия обо­ру­до­ва­ния про­шло­го по­ко­ле­ния.

3.  Осу­ществ­ля­ют­ся ин­ве­сти­ции в ин­но­ва­ци­он­ные раз­ра­бот­ки.

4.  Про­ис­хо­дит по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции ра­бот­ни­ков.

5.  По­вы­ша­ет­ся про­из­во­ди­тель­ность труда.

6.  Мас­шта­бы про­из­вод­ства уве­ли­че­ны за счёт от­кры­тия новых цехов.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­а­ли­за­ции ин­ди­ви­да и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Со­ци­а­ли­за­ция спо­соб­ству­ет усво­е­нию ин­ди­ви­дом не­об­хо­ди­мо­го для жизни в дан­ном об­ще­стве со­ци­о­куль­тур­но­го опыта.

2.  Аген­та­ми со­ци­а­ли­за­ции вы­сту­па­ют кон­крет­ные люди и ор­га­ни­за­ции.

3.  Со­ци­а­ли­за­ция свя­за­на со сме­ной со­ци­аль­ных ролей, с при­об­ре­те­ни­ем но­во­го ста­ту­са.

4.  Пер­вич­ная со­ци­а­ли­за­ция на­чи­на­ет­ся с по­ступ­ле­ни­ем ребёнка в об­ра­зо­ва­тель­ную ор­га­ни­за­цию.

5.  Аген­ты пер­вич­ной со­ци­а­ли­за­ции дей­ству­ют в пре­де­лах своей ком­пе­тен­ции, в со­от­вет­ствии с офи­ци­аль­ны­ми пред­пи­са­ни­я­ми.

Учёные опро­си­ли 20-лет­них юно­шей и де­ву­шек стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «В де­я­тель­но­сти какой об­ще­ствен­ной ор­га­ни­за­ции (объ­еди­не­ния, ини­ци­а­тив­ной груп­пы и т. п.) Вы могли бы без­воз­мезд­но при­ни­мать уча­стие?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде таб­ли­цы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.   Молодёжь стра­ны Z в наи­боль­шей сте­пе­ни за­ин­те­ре­со­ва­на в ак­тив­ной по­ли­ти­че­ской де­я­тель­но­сти на без­воз­мезд­ной ос­но­ве.

2.  Опре­делённая доля молодёжи стра­ны Z осознаёт за­ви­си­мость сво­е­го бу­ду­ще­го от ре­ше­ния эко­ло­ги­че­ских про­блем.

3.  Молодёжь стра­ны Z про­яв­ля­ет ин­те­рес к про­бле­мам со­ци­аль­но не­за­щищённых групп на­се­ле­ния.

4.  Боль­шин­ство опро­шен­ных в прин­ци­пе не го­то­вы ока­зы­вать без­воз­мезд­ную по­мощь.

5.  Рав­ные доли юно­шей и де­ву­шек го­то­вы участ­во­вать в де­я­тель­но­сти про­фес­си­о­наль­ных объ­еди­не­ний.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о сме­шан­ной рес­пуб­ли­ке и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  В сме­шан­ной рес­пуб­ли­ке пре­зи­дент из­би­ра­ет­ся пар­ла­мен­том.

2.  В сме­шан­ной рес­пуб­ли­ке пра­ви­тель­ство несёт по­ли­ти­че­скую от­вет­ствен­ность как перед пар­ла­мен­том, так и перед пре­зи­ден­том.

3.  В сме­шан­ной рес­пуб­ли­ке пре­зи­дент воз­глав­ля­ет си­сте­му ис­пол­ни­тель­ной вла­сти.

4.  В сме­шан­ной рес­пуб­ли­ке пре­зи­дент имеет право рас­пус­кать пар­ла­мент.

5.  Для сме­шан­ной рес­пуб­ли­ки ха­рак­тер­но до­ми­ни­ро­ва­ние пар­ла­мен­та в по­ли­ти­че­ской си­сте­ме го­су­дар­ства.

Кон­сти­ту­ция про­воз­гла­ша­ет Z де­мо­кра­ти­че­ским фе­де­ра­тив­ным го­су­дар­ством с рес­пуб­ли­кан­ской фор­мой прав­ле­ния. Какие из при­ведённых при­зна­ков ха­рак­те­ри­зу­ют форму го­су­дар­ствен­но­го (тер­ри­то­ри­аль­но­го) устрой­ства Z? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ре­гу­ляр­ные вы­бо­ры главы го­су­дар­ства и пар­ла­мен­та на аль­тер­на­тив­ной ос­но­ве.

2.  Двух­па­лат­ная струк­ту­ра пар­ла­мен­та, обес­пе­чи­ва­ю­щая пред­ста­ви­тель­ство ре­ги­о­нов.

3.  Вклю­че­ние в со­став го­су­дар­ства не­сколь­ких го­су­дар­ствен­ных об­ра­зо­ва­ний, каж­дое из ко­то­рых об­ла­да­ет опре­делённой соб­ствен­ной ком­пе­тен­ци­ей.

4.  Дей­ствие кон­сти­ту­ций субъ­ек­тов при вер­хо­вен­стве общей кон­сти­ту­ции.

5.  На­ли­чие ре­аль­ных по­ли­ти­че­ских и со­ци­аль­ных прав и сво­бод граж­дан.

6.  По­ли­ти­че­ский плю­ра­лизм.

Какие из при­ведённых по­ло­же­ний от­но­сят­ся к ос­но­вам кон­сти­ту­ци­он­но­го строя РФ? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Фе­де­ра­тив­ное устрой­ство, ос­но­ван­ное на го­су­дар­ствен­ной це­лост­но­сти.

2.  При­о­ри­тет го­су­дар­ствен­ной формы соб­ствен­но­сти.

3.  Го­су­дар­ствен­ное фи­нан­си­ро­ва­ние по­ли­ти­че­ских пар­тий.

4.  На­ли­чие го­су­дар­ствен­ной идео­ло­гии.

5.  Един­ство эко­но­ми­че­ско­го про­стран­ства.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между го­су­дар­ствен­ны­ми пол­но­мо­чи­я­ми и функ­ци­я­ми и субъ­ек­та­ми выс­шей су­деб­ной вла­сти РФ, ко­то­рые их ре­а­ли­зу­ют: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния об от­рас­ли граж­дан­ско­го права. За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Граж­дан­ское право  — от­расль права, ре­гу­ли­ру­ю­щая об­ще­ствен­ные от­но­ше­ния, воз­ни­ка­ю­щие в про­цес­се осу­ществ­ле­ния ис­пол­ни­тель­ной вла­сти ор­га­на­ми го­су­дар­ства.

2.  Одной из функ­ций граж­дан­ско­го права яв­ля­ет­ся пра­во­ис­пол­ни­тель­ная функ­ция.

3.  Объ­ек­та­ми граж­дан­ско­го права яв­ля­ют­ся иму­ще­ство, ре­зуль­та­ты работ и услу­ги, ин­фор­ма­ция, ре­зуль­та­ты ин­тел­лек­ту­аль­ной де­я­тель­но­сти, не­ма­те­ри­аль­ные блага.

4.  К прин­ци­пам граж­дан­ско­го права от­но­сит­ся ра­вен­ство пра­во­во­го ре­жи­ма субъ­ек­тов.

5.  К по­до­т­рас­лям граж­дан­ско­го права от­но­сят­ся вещ­ное право, обя­за­тель­ствен­ное право.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­ни­за­ци­он­но-⁠пра­во­вы­ми фор­ма­ми и ви­да­ми юри­ди­че­ских лиц: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Су­пру­ги Ми­ха­ил и Елена М. ре­ши­ли за­клю­чить брач­ный до­го­вор. Какие из пе­ре­чис­лен­ных усло­вий, ко­то­рые су­пру­ги ре­ши­ли вне­сти в до­го­вор, не про­ти­во­ре­чат дей­ству­ю­ще­му рос­сий­ско­му за­ко­но­да­тель­ству? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  До­го­вор уста­нав­ли­ва­ет режим общей до­ле­вой соб­ствен­но­сти на иму­ще­ство, при­об­ретённое в браке.

2.  Все рас­хо­ды по со­дер­жа­нию не­дви­жи­мо­го иму­ще­ства, при­над­ле­жа­ще­го су­пру­гам, опла­чи­ва­ют­ся мужем.

3.  Елена обя­зу­ет­ся не устра­и­вать­ся на ра­бо­ту и доб­ро­со­вест­но вести до­маш­нее хо­зяй­ство.

4.  В слу­чае рас­тор­же­ния брака не­со­вер­шен­но­лет­ние дети про­жи­ва­ют с ма­те­рью.

5.  Су­пру­ги от­ка­зы­ва­ют­ся от права на по­лу­че­ние али­мен­тов в слу­чае рас­тор­же­ния брака.

6.  В слу­чае при­об­ре­те­ния су­пру­га­ми в бу­ду­щем за­го­род­но­го дома он будет яв­лять­ся соб­ствен­но­стью жены.

Кто, в со­от­вет­ствии с ГК РФ, может быть участ­ни­ком пол­но­го хо­зяй­ствен­но­го то­ва­ри­ще­ства? Что может быть за­пре­ще­но или огра­ни­че­но за­ко­ном в от­но­ше­нии от­дель­ных ка­те­го­рий граж­дан?

На ос­но­ве при­ведённого фраг­мен­та на­зо­ви­те пять воз­мож­ных видов вкла­дов в иму­ще­ство хо­зяй­ствен­но­го то­ва­ри­ще­ства или об­ще­ства, преду­смот­рен­ные за­ко­ном. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния объ­яс­ни­те, по­че­му закон преду­смат­ри­ва­ет воз­мож­ность не­за­ви­си­мой экс­перт­ной про­вер­ки де­неж­ной оцен­ки вкла­дов участ­ни­ков.

(В объ­яс­не­нии смыс­ла / опре­де­ле­нии по­ня­тия долж­но быть ука­за­но не менее двух су­ще­ствен­ных при­зна­ков. Объ­яс­не­ние/опре­де­ле­ние может быть дано в одном или не­сколь­ких рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях.)

На­зо­ви­те две формы, в ко­то­рых могут со­зда­вать­ся хо­зяй­ствен­ные об­ще­ства. При­ве­ди­те три ха­рак­те­ри­сти­ки одной из них.

Участ­ни­ки пол­но­го хо­зяй­ствен­но­го то­ва­ри­ще­ства ре­ши­ли пре­об­ра­зо­вать его в хо­зяй­ствен­ное то­ва­ри­ще­ство на вере (ком­ман­дит­ное то­ва­ри­ще­ство). Вы­ска­жи­те пред­по­ло­же­ние о цели пре­об­ра­зо­ва­ния. Какое юри­ди­че­ское дей­ствие не­об­хо­ди­мо осу­ще­ствить? С опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния на­зо­ви­те по две ха­рак­те­ри­сти­ки того, что из­ме­нит­ся и что оста­нет­ся преж­ним в юри­ди­че­ском ста­ту­се фирмы и её вла­дель­цев.

На гра­фи­ке изоб­ра­же­но из­ме­не­ние си­ту­а­ции на по­тре­би­тель­ском рынке кон­сер­ви­ро­ван­ных ово­щей в стра­не Z. Кри­вая спро­са пе­ре­ме­сти­лась из по­ло­же­ния D в по­ло­же­ние D₁ при не­из­мен­ном пред­ло­же­нии S. На гра­фи­ке P  — цена то­ва­ра; Q  — ко­ли­че­ство то­ва­ра.

1.  Как из­ме­ни­лась рав­но­вес­ная цена?

2.  Что могло вы­звать из­ме­не­ние спро­са? Ука­жи­те любое одно об­сто­я­тель­ство (фак­тор) и объ­яс­ни­те его вли­я­ние на спрос. Объ­яс­не­ние долж­но быть дано при­ме­ни­тель­но к рынку, ука­зан­но­му в тек­сте за­да­ния.

3.  Как из­ме­нят­ся пред­ло­же­ние и рав­но­вес­ная цена на дан­ном рынке, если вы­рас­тут по­став­ки кон­сер­ви­ро­ван­ных ово­щей из-за ру­бе­жа при про­чих рав­ных усло­ви­ях?

Доля за­ня­тых в про­мыш­лен­ном про­из­вод­стве стра­ны Z зна­чи­тель­но пре­вы­ша­ет доли пред­ста­ви­те­лей дру­гих про­фес­сий. В стра­не Z мно­же­ство семей на­счи­ты­ва­ет более трёх детей. Как пра­ви­ло, же­на­тые муж­чи­ны за­ра­ба­ты­ва­ют сред­ства на со­дер­жа­ние жены и детей, их жёны ведут до­маш­нее хо­зяй­ство и вос­пи­ты­ва­ют детей. Го­су­дар­ство Z уста­но­ви­ло спе­ци­аль­ные вы­пла­ты при рож­де­нии тре­тье­го и по­сле­ду­ю­щих детей, вы­пла­чи­ва­ет по­со­бия на каж­до­го школь­ни­ка. Жен­щи­ны, ко­то­рые вос­пи­та­ли трёх и более детей и не были за­ня­ты в об­ще­ствен­ном про­из­вод­стве, имеют такие же права на пен­си­он­ное обес­пе­че­ние по до­сти­же­нии пен­си­он­но­го воз­рас­та, как и ра­бо­тав­шие граж­да­не.

К ка­ко­му типу об­ще­ства от­но­сит­ся Z? Какое на­прав­ле­ние по­ли­ти­ки го­су­дар­ства Z опи­са­но в за­да­нии? Какой тип семьи ха­рак­те­рен для стра­ны Z? Какая осо­бен­ность, не упо­мя­ну­тая в за­да­нии, ха­рак­те­ри­зу­ет дан­ный тип об­ще­ства в эко­но­ми­че­ской сфере? Ука­жи­те одну любую осо­бен­ность.

В Кон­сти­ту­ции Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции за­креп­ле­но ра­вен­ство муж­чин и жен­щин как зна­чи­мая цен­ность об­ще­ства. На ос­но­ве по­ло­же­ний Кон­сти­ту­ции Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции при­ве­ди­те три под­твер­жде­ния этой ха­рак­те­ри­сти­ки.

Каж­дое под­твер­жде­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние с опо­рой на кон­крет­ное по­ло­же­ние Кон­сти­ту­ции Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что пра­виль­ное вы­пол­не­ние за­да­ния не тре­бу­ет ука­за­ния в от­ве­те но­ме­ров со­от­вет­ству­ю­щих ста­тей Кон­сти­ту­ции РФ и до­слов­но­го вос­про­из­ве­де­ния их со­дер­жа­ния.

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те слож­ный план, поз­во­ля­ю­щий рас­крыть по су­ще­ству тему «Си­сте­ма рос­сий­ско­го права». Слож­ный план дол­жен со­дер­жать не менее трёх не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих тему по су­ще­ству пунк­тов, де­та­ли­зи­ро­ван­ных в под­пунк­тах. Ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го де­та­ли­зи­ро­ван­но­го пунк­та долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­ны толь­ко два под­пунк­та.

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, факты об­ще­ствен­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, вы­пол­ни­те за­да­ния, от­веть­те на во­прос.

1.  Обос­нуй­те не­об­хо­ди­мость на­ли­чия кон­ку­рен­ции для раз­ви­тия эко­но­ми­ки в РФ. Обос­но­ва­ние долж­но быть дано с опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния в не­сколь­ких свя­зан­ных между собой рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях, рас­кры­вать при­чин­но-след­ствен­ные и (или) функ­ци­о­наль­ные связи.

2.  Какие су­ще­ству­ют в РФ круп­ные фирмы, ко­то­рые дей­ству­ют на на­ци­о­наль­ном рынке? На­зо­ви­те любые три фирмы.

3.  Для каж­дой из них при­ве­ди­те по од­но­му при­ме­ру, ил­лю­стри­ру­ю­ще­му их дей­ствия для до­сти­же­ния успе­ха в кон­ку­рент­ной борь­бе. Каж­дый при­мер дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван развёрнуто. В со­во­куп­но­сти при­ме­ры долж­ны ил­лю­стри­ро­вать три раз­лич­ных вида дей­ствий.