Ниже при­ве­ден ряд тер­ми­нов. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, яв­ля­ют­ся ха­рак­те­ри­сти­кой фак­то­ров фор­ми­ро­ва­ния пред­ло­же­ния.

1.  Ко­ли­че­ство по­тре­би­те­лей.

2.  Уро­вень на­ло­гов.

3.  Цены на сырье и ком­плек­ту­ю­щие.

4.  Ко­ли­че­ство про­дав­цов на рынке.

5.  До­хо­ды по­тре­би­те­лей.

6.  Уро­вень тех­но­ло­гий.

Най­ди­те два тер­ми­на, «вы­па­да­ю­щих» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в ответ цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке ос­нов­ные при­зна­ки ми­ро­вых ре­ли­гий и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­шое число по­сле­до­ва­те­лей во всем мире.

2.  Ос­но­ва ре­ли­ги­оз­ной жизни от­дель­ных наций.

3.  Про­по­ве­ду­ют эга­ли­тар­ность.

4.  Стре­мят­ся со­гла­со­вать жизнь с ре­ли­ги­оз­ны­ми нор­ма­ми.

5.  Вера в до­сто­вер­ность и ис­тин­ность яв­ле­ний, при­ни­ма­е­мых без до­ка­за­тельств.

6.  Носят на­д­эт­ни­че­ский ха­рак­тер, вы­хо­дя за пре­де­лы наций и го­су­дарств.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между от­ли­чи­тель­ны­ми при­зна­ка­ми и ви­да­ми де­я­тель­но­сти, ко­то­рые они ил­лю­стри­ру­ют: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Члены «Клуба лю­би­те­лей древ­но­стей», по­се­тив рас­коп­ки ряда древ­них го­ро­дищ, вы­дви­ну­ли соб­ствен­ную вер­сию их воз­ник­но­ве­ния. Од­на­ко про­фес­си­о­наль­ное со­об­ще­ство ар­хео­ло­гов и ис­то­ри­ков при­зна­ло дан­ную вер­сию не­на­уч­ной. Какие из при­ведённых ниже ос­но­ва­ний могли стать ос­но­вой такой оцен­ки уче­ных?

1.  Вер­сия опро­вер­га­ла по­ло­же­ния, при­ня­тые в науке.

2.  Вы­во­ды чле­нов клуба не имели ло­ги­че­ских обос­но­ва­ний.

3.  Пред­по­ло­же­ния лю­би­те­лей древ­но­стей не по­лу­чи­ли прак­ти­че­ско­го под­твер­жде­ния, но они были обос­но­ва­ны тео­ре­ти­че­ски.

4.  Вер­сия со­дер­жа­ла по­ло­же­ния, опи­ра­ю­щи­е­ся на веру и не име­ю­щие до­ка­за­тельств.

5.  Участ­ни­ки рас­ко­пок, ар­хео­ло­ги и ис­то­ри­ки, не яв­ля­ют­ся чле­на­ми клуба.

6.  Раз­ра­бот­чи­ки вер­сии при­зна­ют вме­ша­тель­ство вне­зем­но­го ра­зу­ма без на­ли­чия до­ка­за­тельств.

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке меры, спо­соб­ству­ю­щие сни­же­нию ин­фля­ции в ры­ноч­ной эко­но­ми­ке, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Уве­ли­че­ние рас­хо­дов го­су­дар­ства на со­ци­аль­ные про­грам­мы.

2.  За­кры­тие убы­точ­ных пред­при­я­тий.

3.  Изъ­я­тие «лиш­них» денег цен­траль­ным бан­ком.

4.  Отказ от по­вы­ше­ния зар­плат и пен­сий.

5.  Пе­ре­ход на на­ту­раль­ный обмен вме­сто де­неж­но­го.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между осо­бен­но­стя­ми за­ра­бот­ной платы и ее ви­да­ми: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Решив за­нять­ся пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­стью, Си­до­ров вы­брал в ка­че­стве ор­га­ни­за­ци­он­но-пра­во­вой формы ста­тус ин­ди­ви­ду­аль­но­го пред­при­ни­ма­те­ля. Что из при­ведённого в спис­ке от­но­сит­ся к пре­иму­ще­ствам дан­но­го ста­ту­са? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Упрощённый по­ря­док ве­де­ния бух­гал­тер­ско­го учёта.

2.  Льгот­ная си­сте­ма на­ло­го­об­ло­же­ния.

3.  Пол­ная иму­ще­ствен­ная от­вет­ствен­ность по обя­за­тель­ствам.

4.  От­сут­ствие ком­па­ньо­нов по биз­не­су.

5.  Сво­бод­ное ис­поль­зо­ва­ние вы­руч­ки.

6.  Обя­за­тель­ная го­су­дар­ствен­ная ре­ги­стра­ция.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ной груп­пе и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Со­ци­аль­ные груп­пы поз­во­ля­ют удо­вле­тво­рить важ­ные со­ци­аль­ные по­треб­но­сти людей.

2.  Со­ци­аль­ные груп­пы по­мо­га­ют в до­сти­же­нии целей, ко­то­рые че­ло­век не смог бы осу­ще­ствить в оди­ноч­ку.

3.  Любое со­об­ще­ство людей со­цио­ло­ги рас­смат­ри­ва­ют в ка­че­стве со­ци­аль­ной груп­пы.

4.  Груп­па яв­ля­ет­ся вто­ро­сте­пен­ным эле­мен­том со­ци­аль­ной струк­ту­ры об­ще­ства.

5.  Одним из при­зна­ков пер­вич­ной со­ци­аль­ной груп­пы яв­ля­ет­ся вы­со­кий уро­вень ее эмо­ци­о­наль­но­сти.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са в ре­ги­о­не Z мо­ло­дым людям был задан во­прос об их лич­ных при­о­ри­те­тах в ве­де­нии здо­ро­во­го об­ра­за жизни. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде таб­ли­цы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Про­цент не­ку­ря­щих среди опро­шен­ных 16−23 лет самый вы­со­кий по срав­не­нию с дру­ги­ми воз­раст­ны­ми груп­па­ми.

2.  Около трети всех опро­шен­ных не упо­треб­ля­ют ал­ко­голь и счи­та­ют это важ­ной со­став­ля­ю­щей здо­ро­во­го об­ра­за жизни

3.  Об­ще­ние с дру­ги­ми лю­дь­ми в ка­че­стве своей глав­ной здо­ро­вой при­выч­ки на­звал наи­боль­ший про­цент ре­спон­ден­тов от об­ще­го числа всех опро­шен­ных.

4.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный в воз­расте 14−16 лет по­лу­ча­ет удо­воль­ствие от упо­треб­ле­ния здо­ро­вой пищи.

5.  Каж­дый вто­рой опро­шен­ный 24−30 лет с ра­до­стью встре­ча­ет каж­дый новый день.

В стра­не Z при­ня­та новая кон­сти­ту­ция. Какие её по­ло­же­ния под­твер­жда­ют ста­тус стра­ны Z как пра­во­во­го го­су­дар­ства? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Все равны перед за­ко­ном и судом.

2.  Каж­дый имеет право на охра­ну здо­ро­вья и ме­ди­цин­скую по­мощь.

3.  Го­су­дар­ствен­ная власть раз­де­ля­ет­ся на за­ко­но­да­тель­ную, ис­пол­ни­тель­ную и су­деб­ную.

4.  Каж­дый имеет право на жи­ли­ще.

5.  Ни­ка­кая ре­ли­гия не может уста­нав­ли­вать­ся в ка­че­стве го­су­дар­ствен­ной.

6.  Каж­дый об­ви­ня­е­мый в со­вер­ше­нии пре­ступ­ле­ния счи­та­ет­ся не­ви­нов­ным, пока его ви­нов­ность не будет уста­нов­ле­на всту­пив­шим в за­кон­ную силу при­го­во­ром суда.

В го­су­дар­стве Z про­во­дят­ся ре­гу­ляр­ные вы­бо­ры за­ко­но­да­тель­но­го со­бра­ния. В них участ­ву­ют пред­ста­ви­те­ли раз­лич­ных по­ли­ти­че­ских сил. Какая до­пол­ни­тель­ная ин­фор­ма­ция сви­де­тель­ству­ет о том, что в стра­не дей­ству­ет про­пор­ци­о­наль­ная из­би­ра­тель­ная си­сте­ма? Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка нуж­ные по­зи­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ман­да­ты рас­пре­де­ля­ют­ся между пар­ти­я­ми в со­от­вет­ствии с ко­ли­че­ством по­дан­ных го­ло­сов.

2.  Оп­по­зи­ци­он­ные пар­тии на­ря­ду с про­пра­ви­тель­ствен­ны­ми вы­дви­га­ют своих кан­ди­да­тов.

3.  Го­ло­со­ва­ние про­во­дит­ся по пар­тий­ным спис­кам.

4.  В пред­вы­бор­ный пе­ри­од со­зда­ют­ся меж­пар­тий­ные ко­а­ли­ции.

5.  Го­ло­со­ва­ние про­во­дит­ся в не­сколь­ко туров.

6.  Уста­нав­ли­ва­ет­ся наи­мень­шая доля го­ло­сов из­би­ра­те­лей, ко­то­рая не­об­хо­ди­ма для из­бра­ния (из­би­ра­тель­ный порог).

Что из пе­ре­чис­лен­но­го ниже от­но­сит­ся в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции к ис­пол­ни­тель­ным ор­га­нам го­су­дар­ствен­ной вла­сти? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны, в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Пра­ви­тель­ство Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции.

2.  Го­су­дар­ствен­ная дума.

3.  Ми­ни­стер­ство про­све­ще­ния Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции.

4.  Ор­лов­ский об­ласт­ной Совет на­род­ных де­пу­та­тов.

5.  Пра­ви­тель­ство Са­мар­ской об­ла­сти.

6.  Про­ку­ра­ту­ра РФ.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между ор­га­ном вла­сти и его пол­но­мо­чи­я­ми: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о се­мей­ном праве в РФ и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Се­мей­ное право ре­гу­ли­ру­ет иму­ще­ствен­ные и лич­ные не­иму­ще­ствен­ные от­но­ше­ния между чле­на­ми семьи.

2.  Брак при­оста­нав­ли­ва­ет­ся вслед­ствие объ­яв­ле­ния ор­га­ном ЗАГС од­но­го из су­пру­гов умер­шим.

3.  Брак за­клю­ча­ет­ся в ор­га­нах за­пи­си актов граж­дан­ско­го со­сто­я­ния (ЗАГС).

4.  За­кон­ный режим иму­ще­ства су­пру­гов уста­нав­ли­ва­ет­ся толь­ко брач­ным до­го­во­ром.

5.  Ро­ди­те­ли обя­за­ны предо­став­лять со­дер­жа­ние своим не­со­вер­шен­но­лет­ним детям.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между пра­во­охра­ни­тель­ны­ми ор­га­на­ми и их функ­ци­я­ми: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Сте­па­ну 14 лет, Ивану 12 лет. Какие из при­ведённых ниже дей­ствий Сте­пан впра­ве осу­ществ­лять са­мо­сто­я­тель­но, в от­ли­чие от Ивана? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Вно­сить вкла­ды в кре­дит­ные учре­жде­ния и рас­по­ря­жать­ся этими вкла­да­ми.

2.  Быть за­слу­шан­ным в ходе су­деб­но­го раз­би­ра­тель­ства по опре­де­ле­нию сво­е­го места жи­тель­ства при раз­во­де ро­ди­те­лей.

3.  Со­вер­шать сдел­ки по рас­по­ря­же­нию сред­ства­ми, предо­став­лен­ны­ми ро­ди­те­ля­ми для сво­бод­но­го рас­по­ря­же­ния.

4.  Осу­ществ­лять права ав­то­ра му­зы­каль­но­го про­из­ве­де­ния.

5.  За­клю­чать тру­до­вой до­го­вор по об­ще­му пра­ви­лу (ра­бо­та ку­рье­ра).

6.  Рас­по­ря­жать­ся за­ра­бот­ной пла­той и иными до­хо­да­ми.

Ка­ко­вы, по мне­нию ав­то­ра, два ос­нов­ных эле­мен­та, об­ра­зу­ю­щих си­сте­му со­ци­аль­ной вла­сти? Какие три опоры вла­сти ука­за­ны в тек­сте?

В тек­сте упо­мя­ну­ты клю­че­вые по­ня­тия со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных наук. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния:

—  ука­жи­те не менее трёх ос­нов­ных при­зна­ков по­ня­тия «пред­при­ни­ма­тель­ство»;

—  объ­яс­ни­те вза­и­мо­связь ука­зан­но­го ав­то­ром функ­ци­о­ни­ро­ва­ния пред­при­я­тий и гра­мот­но­го ру­ко­вод­ства.

Объ­яс­не­ние может быть дано в одном или не­сколь­ких рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях.

Какие три объ­ек­та воз­дей­ствия вла­сти на­зы­ва­ет автор? Ис­поль­зуя факты об­ще­ствен­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, при­ве­ди­те при­ме­ры власт­но­го воз­дей­ствия на каж­дый из на­зван­ных объ­ек­тов. В каж­дом слу­чае сна­ча­ла на­зо­ви­те объ­ект воз­дей­ствия, а затем за­пи­ши­те при­мер.

Автор пишет о су­ще­ство­ва­нии не­га­тив­ной сто­ро­ны вла­сти. Ис­поль­зуя текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, ука­жи­те, в чём она может про­яв­лять­ся. При­ве­ди­те три про­яв­ле­ния.

На гра­фи­ке изоб­ра­же­но из­ме­не­ние си­ту­а­ции на по­тре­би­тель­ском рынке мо­лоч­ных то­ва­ров в стра­не Z. Кри­вая спро­са на сли­воч­ное масло пе­ре­ме­сти­лась из по­ло­же­ния D в по­ло­же­ние D₁ при не­из­мен­ном пред­ло­же­нии S. На гра­фи­ке P  — цена то­ва­ра; Q  — ко­ли­че­ство то­ва­ра.

1.  Как из­ме­ни­лась рав­но­вес­ная цена?

2.  Что могло вы­звать из­ме­не­ние спро­са? Ука­жи­те любое одно об­сто­я­тель­ство (фак­тор) и объ­яс­ни­те его вли­я­ние на спрос. Объ­яс­не­ние долж­но быть дано при­ме­ни­тель­но к рынку, ука­зан­но­му в тек­сте за­да­ния.

3.  Как из­ме­нят­ся пред­ло­же­ние и рав­но­вес­ная цена на дан­ном рынке, если в стра­не умень­шит­ся по­го­ло­вье мо­лоч­но­го скота при про­чих рав­ных усло­ви­ях?

За по­след­ние 10 лет на рынке со­то­вой связи в стра­не Z ко­ли­че­ство со­то­вых опе­ра­то­ров со­кра­ти­лось с две­на­дца­ти до четырёх, обес­пе­чи­ва­ю­щих по­тре­би­те­лям предо­став­ле­ние услуг связи на всей тер­ри­то­рии стра­ны. Остав­ши­е­ся на рынке со­то­вой связи опе­ра­то­ры кон­тро­ли­ру­ют в со­во­куп­но­сти 98% рынка. Эти опе­ра­то­ры со­гла­со­вы­ва­ют между собой

та­ри­фы для по­тре­би­те­лей, про­ве­де­ние рас­про­даж и акций.

На рынке ка­ко­го типа по про­стран­ствен­но­му мас­шта­бу дей­ству­ют опе­ра­то­ры со­то­вой связи в стра­не Z? Какой тип кон­ку­рен­ции сло­жил­ся на рынке со­то­вой связи стра­ны Z? Какую тен­ден­цию в ди­на­ми­ке кон­ку­рен­ции на рынке со­то­вой связи от­ра­жа­ют при­ведённые дан­ные? Какие по­ло­жи­тель­ные черты для со­вре­мен­ной эко­но­ми­ки имеет кон­ку­рен­ция? Ука­жи­те две черты.

Кон­сти­ту­ция Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции за­креп­ля­ет га­ран­тии каж­до­му на го­су­дар­ствен­ную за­щи­ту его прав и сво­бод. На ос­но­ве по­ло­же­ний Кон­сти­ту­ции сфор­му­ли­руй­те три под­твер­жде­ния этой ха­рак­те­ри­сти­ки.

Каж­дое под­твер­жде­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние с опо­рой на кон­крет­ное по­ло­же­ние Кон­сти­ту­ции Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что пра­виль­ное вы­пол­не­ние за­да­ния не тре­бу­ет ука­за­ния в от­ве­те но­ме­ров со­от­вет­ству­ю­щих ста­тей Кон­сти­ту­ции РФ и до­слов­но­го вос­про­из­ве­де­ния их со­дер­жа­ния.

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те слож­ный план, поз­во­ля­ю­щий рас­крыть по су­ще­ству тему «Пра­ви­тель­ство РФ как ин­сти­тут ис­пол­ни­тель­ной вла­сти РФ». Слож­ный план дол­жен со­дер­жать не менее трёх не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих тему по су­ще­ству пунк­тов, де­та­ли­зи­ро­ван­ных в под­пунк­тах. Ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го де­та­ли­зи­ро­ван­но­го пунк­та долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­ны толь­ко два под­пунк­та.

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, факты об­ще­ствен­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, вы­пол­ни­те за­да­ния, от­веть­те на во­прос.

1)  Обос­нуй­те зна­че­ние пра­во­вых зна­ний в жизни со­вре­мен­но­го граж­да­ни­на. (Обос­но­ва­ние долж­но быть дано с опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния в не­сколь­ких свя­зан­ных между собой рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях, рас­кры­вать при­чин­но-след­ствен­ные и (или) функ­ци­о­наль­ные связи.)

2)  Какие со­ци­аль­ные ин­сти­ту­ты пе­ре­да­ют пра­во­вые зна­ния? (На­зо­ви­те любые три со­ци­аль­ных ин­сти­ту­та.)

3)  При­ве­ди­те по од­но­му при­ме­ру, ил­лю­стри­ру­ю­ще­му кон­крет­ную си­ту­а­цию, свя­зан­ную с пе­ре­да­чей пра­во­вых зна­ний каж­дым из ука­зан­ных в пунк­те 2) со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов. (Каж­дый при­мер дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван развёрнуто. При­ме­ры не долж­ны быть од­но­тип­ны­ми и дуб­ли­ро­вать друг друга по со­дер­жа­нию.)