Ниже при­ведён пе­ре­чень ха­рак­те­ри­стик. Все они, за ис­клю­че­ни­ем двух, яв­ля­ют­ся обя­за­тель­ны­ми при­зна­ка­ми лю­бо­го го­су­дар­ства.

1.  Право­твор­че­ство.

2.  Тер­ри­то­рия.

3.  Су­ве­ре­ни­тет.

4.  Пуб­лич­ная власть.

5.  Во­оружённые силы.

6.  На­ци­о­наль­ная ва­лю­та.

Най­ди­те две ха­рак­те­ри­сти­ки, «вы­па­да­ю­щие» из об­ще­го ряда, и за­пи­ши­те в таб­ли­цу цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ком­по­нен­та­ми струк­ту­ры любой де­я­тель­но­сти яв­ля­ют­ся сред­ства, мо­ти­вы, эмо­ции.

2.  По­зна­ва­тель­ная де­я­тель­ность в от­ли­чие от ком­му­ни­ка­тив­ной пред­по­ла­га­ет ис­поль­зо­ва­ние по­ня­тий и тер­ми­нов.

3.  Куль­ту­ра яв­ля­ет­ся ре­зуль­та­том пре­об­ра­зу­ю­щей де­я­тель­но­сти че­ло­ве­ка.

4.  Де­я­тель­ность че­ло­ве­ка в от­ли­чие от по­ве­де­ния жи­вот­ных носит осо­знан­ный це­ле­на­прав­лен­ный ха­рак­тер.

5.  Тру­до­вая де­я­тель­ность яв­ля­ет­ся ве­ду­щей на про­тя­же­нии всей жизни че­ло­ве­ка.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и уров­ня­ми на­уч­но­го по­зна­ния (ис­сле­до­ва­ния): к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Уче­ные-ме­ди­ки про­ве­ли ряд ис­сле­до­ва­ний и нашли сред­ства борь­бы с не­ви­ди­мы­ми вра­га­ми здо­ро­вья людей  — раз­лич­ны­ми ви­ру­са­ми и бо­лез­не­твор­ны­ми бак­те­ри­я­ми, вы­зы­ва­ю­щи­ми ин­фек­ци­он­ные за­бо­ле­ва­ния. Эти сред­ства вошли в прак­ти­ку ле­че­ния ин­фек­ци­он­ных бо­лез­ней. Какие функ­ции науки про­ил­лю­стри­ро­ва­ны этим при­ме­ром? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ми­ро­воз­зрен­че­ская.

2.  Со­ци­аль­ная.

3.  По­зна­ва­тель­ная.

4.  Про­из­во­ди­тель­ной силы.

5.  Про­гно­сти­че­ская.

6.  Ре­кре­а­ци­он­ная.

Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке по­след­ствия ры­ноч­но­го ре­гу­ли­ро­ва­ния эко­но­ми­ки и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Иму­ще­ствен­ное рас­сло­е­ние то­ва­ро­про­из­во­ди­те­лей.

2.  То­вар­ный де­фи­цит.

3.  За­ин­те­ре­со­ван­ность в тех­ни­че­ских но­вин­ках.

4.  Пол­ная за­ня­тость тру­до­спо­соб­ных.

5.  Пре­одо­ле­ние цик­лич­но­сти раз­ви­тия эко­но­ми­ки.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­ме­ра­ми де­я­тель­но­сти го­су­дар­ства и функ­ци­я­ми го­су­дар­ства в ры­ноч­ной эко­но­ми­ке: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

В сек­то­ре про­из­вод­ства лег­ко­вых ав­то­мо­би­лей вы­рос­ла но­ми­наль­ная за­ра­бот­ная плата. Что из при­ведённого в спис­ке могло вы­звать её по­вы­ше­ние? Ука­жи­те цифры в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  За­ко­но­да­тель­ное уве­ли­че­ние ми­ни­маль­но­го раз­ме­ра опла­ты труда.

2.  Уве­ли­че­ние спро­са на лег­ко­вые ав­то­мо­би­ли и рост их про­даж.

3.  Уве­ли­че­ние пред­ло­же­ния на рынке труда ра­бот­ни­ков ав­то­мо­биль­ной про­мыш­лен­но­сти.

4.  За­кры­тие в стра­не не­сколь­ких пред­при­я­тий по про­из­вод­ству ав­то­мо­би­лей.

5.  По­вы­ше­ние Цен­траль­ным бан­ком клю­че­вой став­ки.

6.  Рост ин­фля­ции.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о со­ци­аль­ном ста­ту­се и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В со­вре­мен­ном об­ще­стве со­ци­аль­ный ста­тус мно­гих людей мно­го­крат­но ме­ня­ет­ся.

2.  Со­ци­аль­ный ста­тус вы­сту­па­ет ди­на­ми­че­ским вы­ра­же­ни­ем со­ци­аль­ной роли.

3.  От­дель­ные ста­тус­ные по­зи­ции люди по­лу­ча­ют при рож­де­нии.

4.  Одним из важ­ных кри­те­ри­ев со­ци­аль­но­го ста­ту­са че­ло­ве­ка в со­вре­мен­ном об­ще­стве вы­сту­па­ет уро­вень об­ра­зо­ва­ния.

5.  Со­цио­ло­ги раз­ли­ча­ют устой­чи­вый и пе­ре­мен­ный ста­ту­сы.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са граж­да­не стра­ны А от­ве­ча­ли на во­прос о спо­со­бах опла­ты, ко­то­рые они наи­бо­лее часто ис­поль­зу­ют. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде таб­ли­цы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  При­мер­но чет­верть от об­ще­го числа опро­шен­ных ис­поль­зу­ет в рав­ной сте­пе­ни как на­лич­ные, так и без­на­лич­ные пла­те­жи.

2.  Жи­те­ли сто­лич­ных го­ро­дов чаще, чем жи­те­ли не­боль­ших го­ро­дов, ис­поль­зу­ют без­на­лич­ные расчёты.

3.  Опро­шен­ные в воз­расте от 35 до 44 лет пред­по­чи­та­ют рас­пла­чи­вать­ся при по­мо­щи бан­ков­ской кар­точ­ки, а не банк­но­та­ми.

4.  По­ло­ви­на опро­шен­ных жи­те­лей сёл рас­пла­чи­ва­ют­ся ис­клю­чи­тель­но банк­но­та­ми и мо­не­та­ми.

5.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный в воз­расте от 25 до 34 лет ис­поль­зу­ет ис­клю­чи­тель­но без­на­лич­ные расчёты.

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о сме­шан­ной форме рес­пуб­ли­ки и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Пре­зи­дент воз­глав­ля­ет пра­ви­тель­ство.

2.  Пре­зи­дент вы­пол­ня­ет пре­иму­ще­ствен­но пред­ста­ви­тель­ские функ­ции.

3.  Пре­зи­дент имеет право рас­пус­кать пар­ла­мент.

4.  Пра­ви­тель­ство несёт от­вет­ствен­ность перед пар­ла­мен­том и перед пре­зи­ден­том.

5.  Пре­зи­дент из­би­ра­ет­ся путём все­на­род­но­го го­ло­со­ва­ния.

Най­ди­те в при­ведённом ниже спис­ке пол­но­мо­чия Пре­зи­ден­та РФ и вы­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Вы­ступ­ле­ние в ка­че­стве главы го­су­дар­ства с еже­год­ным по­сла­ни­ем к Фе­де­раль­но­му со­бра­нию.

2.  Вне­се­ние по­пра­вок в текст Кон­сти­ту­ции РФ и иные кон­сти­ту­ци­он­ные за­ко­ны.

3.  От­кло­не­ние (вето) на за­ко­но­про­ек­ты, при­ня­тые Го­су­дар­ствен­ной Думой, с целью их по­втор­но­го рас­смот­ре­ния.

4.  Ро­спуск Го­су­дар­ствен­ной думы и объ­яв­ле­ние до­сроч­ных пар­ла­мент­ских вы­бо­ров в слу­чае не­со­гла­сия пре­зи­ден­та с по­зи­ци­ей думы по бюд­жет­ным во­про­сам.

5.  Под­пи­са­ние от имени РФ меж­ду­на­род­ных до­го­во­ров.

6.  На­зна­че­ние судей Кон­сти­ту­ци­он­но­го суда РФ.

Какие га­ран­тии права соб­ствен­но­сти преду­смот­ре­ны Кон­сти­ту­ци­ей Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Право част­ной соб­ствен­но­сти охра­ня­ет­ся за­ко­ном.

2.  Никто не может быть лишён сво­е­го иму­ще­ства иначе как по ре­ше­нию суда.

3.  Граж­да­не и их объ­еди­не­ния впра­ве при­об­ре­тать в соб­ствен­ность любое иму­ще­ство.

4.  Право част­ной соб­ствен­но­сти не может быть от­ме­не­но или огра­ни­че­но.

5.  Право на­сле­до­ва­ния га­ран­ти­ру­ет­ся.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между функ­ци­я­ми и субъ­ек­та­ми го­су­дар­ствен­ной вла­сти Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции, ко­то­рые их ис­пол­ня­ют: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Вы­бе­ри­те вер­ные суж­де­ния о пра­вах ра­бот­ни­ка и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Воз­ме­ще­ние вреда, при­чинённого ра­бот­ни­ку в связи с ис­пол­не­ни­ем тру­до­вых обя­зан­но­стей.

2.  Обя­за­тель­ное со­ци­аль­ное стра­хо­ва­ние в слу­ча­ях, преду­смот­рен­ных фе­де­раль­ны­ми за­ко­на­ми.

3.  Раз­ре­ше­ние ин­ди­ви­ду­аль­ных и кол­лек­тив­ных тру­до­вых спо­ров.

4.  Вы­пол­не­ние уста­нов­лен­ных норм труда.

5.  Со­блю­де­ние тре­бо­ва­ний по охра­не труда и обес­пе­че­нию без­опас­но­сти труда.

Уста­но­ви­те со­от­вет­ствие между при­зна­ка­ми и ор­га­ни­за­ци­он­но-⁠пра­во­вы­ми фор­ма­ми пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти: к каж­дой по­зи­ции, дан­ной в пер­вом столб­це, под­бе­ри­те со­от­вет­ству­ю­щую по­зи­цию из вто­ро­го столб­ца.

За­пи­ши­те в ответ цифры, рас­по­ло­жив их в по­ряд­ке, со­от­вет­ству­ю­щем бук­вам:

Ма­га­зин «Кор­жик и бу­лоч­ка» яв­ля­ет­ся про­из­вод­ствен­ным ко­опе­ра­ти­вом. Что из при­ведённого в спис­ке со­от­вет­ству­ет от­ли­чи­тель­ным при­зна­кам дан­ной формы ор­га­ни­за­ции пред­при­ни­ма­тель­ской де­я­тель­но­сти? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  На­хо­дя­ще­е­ся в соб­ствен­но­сти пред­при­я­тия иму­ще­ство де­лит­ся на паи его чле­нов.

2.  При­быль пред­при­я­тия рас­пре­де­ля­ет­ся между его чле­на­ми в со­от­вет­ствии с их тру­до­вым уча­сти­ем.

3.  Устав­ный ка­пи­тал де­лит­ся на опре­делённое ко­ли­че­ство акций, ко­то­рые вы­да­ют­ся в обмен на вклад и ко­то­ры­ми вла­де­ют его участ­ни­ки.

4.  Член пред­при­я­тия имеет один голос при при­ня­тии ре­ше­ний общим со­бра­ни­ем.

5.  Число чле­нов пред­при­я­тия не долж­но пре­вы­шать пять че­ло­век.

6.  Пред­при­я­тие не может быть пре­об­ра­зо­ва­но в хо­зяй­ствен­ное то­ва­ри­ще­ство или об­ще­ство.

Какие два ос­нов­ных ин­стру­мен­та ры­ноч­но­го це­но­об­ра­зо­ва­ния на­зва­ны в тек­сте? В чём со­сто­ит зна­че­ние ин­фор­ма­ции, рас­про­стра­ня­е­мой си­сте­мой цен?

В тек­сте упо­мя­ну­ты клю­че­вые по­ня­тия со­ци­аль­но-гу­ма­ни­тар­ных наук. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния:

—  ука­жи­те не менее трёх ос­нов­ных при­зна­ков по­ня­тия «ад­ми­ни­стра­тив­ные пра­во­от­но­ше­ния»;

—  объ­яс­ни­те связь на­зван­ных ав­то­ром ад­ми­ни­стра­тив­ной от­вет­ствен­но­сти и ад­ми­ни­стра­тив­но­го на­ка­за­ния.

Объ­яс­не­ние может быть дано в одном или не­сколь­ких рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях.

Какие три функ­ции цен в усло­ви­ях рынка рас­смот­ре­ны в тек­сте? На­зо­ви­те их и про­ил­лю­стри­руй­те каж­дую кон­крет­ным при­ме­ром.

Из­вест­но, что в усло­ви­ях рынка цены уста­нав­ли­ва­ют­ся под вли­я­ни­ем спро­са и пред­ло­же­ния. Од­на­ко, по мне­нию ряда эко­но­ми­стов, и в этих усло­ви­ях го­су­дар­ство не долж­но утра­чи­вать кон­троль над це­на­ми на то­ва­ры и услу­ги. Ис­поль­зуя со­дер­жа­ние тек­ста и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, вы­ска­жи­те три пред­по­ло­же­ния о воз­мож­ных фор­мах и про­яв­ле­ни­ях по­доб­но­го кон­тро­ля.

На гра­фи­ке изоб­ра­же­но из­ме­не­ние си­ту­а­ции на по­тре­би­тель­ском рынке ро­бо­тов  — мой­щи­ков окон в стра­не Z. Кри­вая спро­са пе­ре­ме­сти­лась из по­ло­же­ния D в по­ло­же­ние D₁ при не­из­мен­ном пред­ло­же­нии S. На гра­фи­ке P  — цена то­ва­ра; Q  — ко­ли­че­ство то­ва­ра.

1.  Как из­ме­ни­лась рав­но­вес­ная цена?

2.  Что могло вы­звать из­ме­не­ние спро­са? Ука­жи­те любое одно об­сто­я­тель­ство (фак­тор) и объ­яс­ни­те его вли­я­ние на спрос. Объ­яс­не­ние долж­но быть дано при­ме­ни­тель­но к рынку, ука­зан­но­му в тек­сте за­да­ния.

3.  Как из­ме­нят­ся пред­ло­же­ние и рав­но­вес­ная цена на дан­ном рынке, если про­изойдёт тех­ни­че­ское пе­ре­осна­ще­ние про­из­вод­ства ро­бо­тов-мой­щи­ков окон при про­чих рав­ных усло­ви­ях?

Док­тор пе­да­го­ги­че­ских наук, пре­по­да­ва­тель вуза Анна Пет­ров­на Кро­то­ва, 70 лет, в про­шлом году при­ня­ла ре­ше­ние оста­вить ра­бо­ту и выйти на пен­сию. Анна Пет­ров­на сме­ни­ла место жи­тель­ства и пе­ре­еха­ла в за­го­род­ный дом. Свою го­род­скую квар­ти­ру она по­да­ри­ла внуку Ан­то­ну, ко­то­рый за­кон­чил пе­да­го­ги­че­ский кол­ледж, прошёл служ­бу по при­зы­ву в рядах во­оружённых сил, стал сту­ден­том пе­да­го­ги­че­ско­го ин­сти­ту­та, а затем обу­чал­ся в ас­пи­ран­ту­ре. Сей­час кан­ди­дат пе­да­го­ги­че­ских наук Антон Кро­тов про­дол­жа­ет дело своей ба­буш­ки. Его хо­ро­шо знают и ува­жа­ют в го­ро­де. Кро­тов из­бран де­пу­та­том пред­ста­ви­тель­но­го ор­га­на мест­но­го са­мо­управ­ле­ния.

Каким до­хо­дом не рас­по­ла­га­ет Анна Пет­ров­на Кро­то­ва в на­сто­я­щее время в со­от­вет­ствии с опи­сан­ной си­ту­а­ци­ей? Какой вид со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти ил­лю­стри­ру­ет био­гра­фия Ан­то­на? Ука­жи­те две ха­рак­те­ри­сти­ки. Какое из­би­ра­тель­ное право ре­а­ли­зу­ет­ся при вы­дви­же­нии кан­ди­да­ту­ры граж­да­ни­на для уча­стия в вы­бо­рах? Какие ос­но­ва­ния при­об­ре­те­ния права соб­ствен­но­сти на иму­ще­ство, не упо­мя­ну­тые в за­да­нии, су­ще­ству­ют в Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции в со­от­вет­ствии с Граж­дан­ским ко­дек­сом? Ука­жи­те два любых ос­но­ва­ния.

Кон­сти­ту­ция Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции опре­де­ля­ет ос­но­вы ста­ту­са граж­да­ни­на РФ. На ос­но­ве по­ло­же­ний Кон­сти­ту­ции Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции при­ве­ди­те три под­твер­жде­ния этой ха­рак­те­ри­сти­ки.

Каж­дое под­твер­жде­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние с опо­рой на кон­крет­ное по­ло­же­ние Кон­сти­ту­ции Рос­сий­ской Фе­де­ра­ции. Об­ра­ти­те вни­ма­ние на то, что пра­виль­ное вы­пол­не­ние за­да­ния не тре­бу­ет ука­за­ния в от­ве­те но­ме­ров со­от­вет­ству­ю­щих ста­тей Кон­сти­ту­ции и до­слов­но­го вос­про­из­ве­де­ния их со­дер­жа­ния.

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, со­ставь­те слож­ный план, поз­во­ля­ю­щий рас­крыть по су­ще­ству тему «Об­ще­ство как от­кры­тая си­сте­ма». Слож­ный план дол­жен со­дер­жать не менее трёх не­по­сред­ствен­но рас­кры­ва­ю­щих тему по су­ще­ству пунк­тов, де­та­ли­зи­ро­ван­ных в под­пунк­тах. Ко­ли­че­ство под­пунк­тов каж­до­го де­та­ли­зи­ро­ван­но­го пунк­та долж­но быть не менее трёх, за ис­клю­че­ни­ем слу­ча­ев, когда с точки зре­ния об­ще­ствен­ных наук воз­мож­ны толь­ко два под­пунк­та.

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, факты об­ще­ствен­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, вы­пол­ни­те за­да­ния, от­веть­те на во­прос.

1)  Обос­нуй­те важ­ную роль го­су­дар­ствен­ной под­держ­ки со­ци­аль­но не­за­щищённых слоёв на­се­ле­ния в со­хра­не­нии ста­биль­но­сти об­ще­ства. (Обос­но­ва­ние долж­но быть дано с опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния в не­сколь­ких свя­зан­ных между собой рас­про­странённых пред­ло­же­ни­ях, рас­кры­вать при­чин­но-след­ствен­ные и (или) функ­ци­о­наль­ные связи.)

2)  Какие на­прав­ле­ния со­ци­аль­ной по­ли­ти­ки осу­ществ­ля­ют­ся в Рос­сии? (На­зо­ви­те любые три на­прав­ле­ния.)

3)  Про­ил­лю­стри­руй­те при­ме­ром ре­а­ли­за­цию каж­до­го из ука­зан­ных в пунк­те 2 на­прав­ле­ний. (Всего долж­но быть при­ве­де­но три при­ме­ра. Каж­дый при­мер дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван развёрнуто.)