Каталог заданий.
Право
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 20 № 69
i
Развернуть

Автор утвер­жда­ет, что «для за­щи­ты прав че­ло­ве­ка важ­ное зна­че­ние имеет рас­про­стра­не­ние дей­ствия меж­ду­на­род­но­го гу­ма­ни­тар­но­го права на во­ору­жен­ные кон­флик­ты не­меж­ду­на­род­но­го ха­рак­те­ра». Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, дру­гих учеб­ных дис­ци­плин и со­ци­аль­ный опыт, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих точку зре­ния ав­то­ра.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


2
Тип 20 № 365
i
Развернуть

Закон за­пре­ща­ет цен­зу­ру в СМИ. В то же время опро­сы по­след­них лет по­ка­за­ли, что не­ма­лая часть на­се­ле­ния в нашей стра­не при­вет­ство­ва­ла бы вве­де­ние цен­зу­ры, осо­бен­но на те­ле­ви­де­нии. Опи­ра­ясь на Ваш соб­ствен­ный со­ци­аль­ный опыт, зна­ния из об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, вы­ска­жи­те пред­по­ло­же­ние, что имен­но не хо­те­ли бы ви­деть зри­те­ли на те­ле­экра­нах (ука­жи­те две темы) и по­че­му (ука­жи­те одну любую при­чи­ну).


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


3
Тип 20 № 550
i
Развернуть

Автор утвер­жда­ет, что «со­вер­шен­ное пра­во­со­зна­ние сви­де­тель­ству­ет о вы­со­кой общей и пра­во­вой куль­ту­ре лич­но­сти, де­ла­ет ее пол­но­цен­ным участ­ни­ком раз­но­об­раз­ных пра­во­от­но­ше­ний». Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, дру­гих учеб­ных дис­ци­плин и со­ци­аль­ный опыт, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих точку зре­ния ав­то­ра.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


4
Тип 20 № 735
i
Развернуть

Автор утвер­жда­ет, что об­ще­ство и го­су­дар­ство за­ин­те­ре­со­ва­ны в ак­тив­но­сти ин­ди­ви­да, ко­то­рая «яв­ля­ет­ся важ­ным усло­ви­ем раз­ви­тия де­мо­кра­ти­че­ско­го об­ще­ства». Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса и свой жиз­нен­ный опыт, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих право­ту ав­то­ра.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


5
Тип 20 № 1068
i
Развернуть

Какую функ­цию права на­зы­ва­ет автор? Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, ука­жи­те любые три дру­гих функ­ции права в об­ще­стве.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


6
Тип 20 № 1216
i
Развернуть

Как об­ще­ство и го­су­дар­ство могут по­вли­ять на фор­ми­ро­ва­ние у людей пра­во­во­го со­зна­ния и пра­во­во­го по­ве­де­ния? Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, пред­ло­жи­те три спо­со­ба.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


7
Тип 20 № 1586
i
Развернуть

Важ­ной целью на­ло­же­ния юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти яв­ля­ет­ся предот­вра­ще­ние пра­во­на­ру­ше­ний и фор­ми­ро­ва­ние пра­во­мер­но­го по­ве­де­ния граж­дан и пра­во­вой куль­ту­ры. Ука­жи­те две любые меры юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти, преду­смот­рен­ные в КоАП. Ка­ки­ми спо­со­ба­ми, пу­тя­ми, по­ми­мо при­ме­не­ния ад­ми­ни­стра­тив­но-пра­во­вых санк­ций, об­ще­ство и го­су­дар­ство спо­соб­ны по­вы­сить уро­вень пра­во­со­зна­ния граж­дан? Пред­ло­жи­те два спо­со­ба.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


8
Тип 20 № 2363
i
Развернуть

Автор утвер­жда­ет, что «в ры­ноч­ных усло­ви­ях хо­зяй­ство­ва­ния при­о­ри­тет от­да­ет­ся кос­вен­ным ме­то­дам ре­гу­ли­ро­ва­ния с при­ме­не­ни­ем раз­лич­ных эко­но­ми­че­ских ры­ча­гов и сти­му­лов». Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, дру­гих учеб­ных дис­ци­плин и со­ци­аль­ный опыт, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих дан­ную точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


9
Тип 20 № 2437
i
Развернуть

Участ­ни­ки пол­но­го хо­зяй­ствен­но­го то­ва­ри­ще­ства ре­ши­ли пре­об­ра­зо­вать его в хо­зяй­ствен­ное то­ва­ри­ще­ство на вере (ком­ман­дит­ное то­ва­ри­ще­ство). Вы­ска­жи­те пред­по­ло­же­ние о цели пре­об­ра­зо­ва­ния. Какое юри­ди­че­ское дей­ствие не­об­хо­ди­мо осу­ще­ствить? С опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния на­зо­ви­те по две ха­рак­те­ри­сти­ки того, что из­ме­нит­ся и что оста­нет­ся преж­ним в юри­ди­че­ском ста­ту­се фирмы и её вла­дель­цев.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


10
Тип 20 № 3586
i
Развернуть

Кон­сти­ту­ция РФ 1993 г. про­воз­гла­ша­ет мно­го­об­ра­зие форм соб­ствен­но­сти, на­зы­вая част­ную, го­су­дар­ствен­ную, му­ни­ци­паль­ную и иные формы. Опи­ра­ясь на зна­ние курса, при­ве­ди­те любые три осо­бен­но­сти го­су­дар­ствен­ной формы соб­ствен­но­сти.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


11
Тип 20 № 3660
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, по­яс­ни­те, как ин­фор­ма­ци­он­ная до­ступ­ность суда и от­кры­тость су­деб­ных за­се­да­ний могут га­ран­ти­ро­вать со­блю­де­ние прав граж­дан (при­ве­ди­те три по­яс­не­ния).


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


12
Тип 20 № 3736
i
Развернуть

Какие меры юри­ди­че­ско­го обес­пе­че­ния прав ту­ри­стов, по Ва­ше­му мне­нию, го­су­дар­ство может при­нять в усло­ви­ях рынка? Ис­поль­зуя текст, об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, факты об­ще­ствен­ной жизни и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, на­зо­ви­те любые две меры и крат­ко по­яс­ни­те на­зна­че­ние каж­дой из них.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


13
Тип 20 № 3884
i
Развернуть

Как утвер­жде­ние в пра­во­вой идео­ло­гии цен­но­сти есте­ствен­ных прав че­ло­ве­ка может от­ра­зить­ся на пра­во­вой си­сте­ме об­ще­ства? Ис­поль­зуя текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, вы­ска­жи­те три пред­по­ло­же­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


14
Тип 20 № 4367
i
Развернуть

В со­вре­мен­ном об­ще­стве нет еди­но­го мне­ния по по­во­ду не­об­хо­ди­мо­сти за­клю­че­ния брач­но­го до­го­во­ра. Опи­ра­ясь на текст, об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, факты об­ще­ствен­ной жизни, вы­ска­жи­те пред­по­ло­же­ния, при на­ли­чии каких усло­вий за­клю­че­ние брач­но­го до­го­во­ра не­об­хо­ди­мо. На­зо­ви­те три усло­вия.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


15
Тип 20 № 4404
i
Развернуть

Автор счи­та­ет, что «право и мо­раль все­гда об­ра­ще­ны к сво­бод­ной воле ин­ди­ви­да». Со­глас­ны ли Вы с этим мне­ни­ем? Вы­ска­жи­те свою по­зи­цию. С опо­рой на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та (объ­яс­не­ния) в за­щи­ту своей по­зи­ции.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


16
Тип 20 № 4982
i
Развернуть

Автор пишет: «Имен­но вы­со­кая куль­ту­ра дей­ствий и по­ступ­ков, чувств и по­буж­де­ний долж­на яв­лять­ся глав­ным ре­зуль­та­том раз­ви­тия лич­но­сти граж­да­ни­на на­ше­го об­ще­ства». Как вза­и­мо­свя­за­ны пра­во­вая куль­ту­ра и граж­дан­ское об­ще­ство? С опо­рой на зна­ния курса, ис­то­ри­че­ские со­бы­тия и лич­ный опыт при­ве­ди­те три объ­яс­не­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


17
Тип 20 № 8722
i
Развернуть

Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса и свой жиз­нен­ный опыт, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, до­ка­зы­ва­ю­щих, что в усло­ви­ях ста­биль­но­го пра­во­по­ряд­ка рас­тет уро­вень ка­че­ства жизни. При­ве­ди­те три ар­гу­мен­та.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


18
Тип 20 № 9031
i
Развернуть

Пред­по­ло­жи­те, с чем может быть свя­за­но со­зда­ние новых меж­ду­на­род­но-пра­во­вых норм (ука­жи­те любые два об­сто­я­тель­ства). Какие меж­ду­на­род­ные ор­га­ни­за­ции могут быть за­дей­ство­ва­ны при ре­ше­нии меж­ду­на­род­но-пра­во­вых кон­флик­тов? Ука­жи­те любые две ор­га­ни­за­ции и сферу их ком­пе­тен­ции.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


19
Тип 20 № 9230
i
Развернуть

Чем раз­ли­ча­ют­ся мо­ти­вы эго­и­сти­че­ско­го и аль­тру­и­сти­че­ско­го по­ве­де­ния? Все­гда ли эго­изм и эго­цен­тризм, по Ва­ше­му мне­нию, вле­кут про­ти­во­прав­ное по­ве­де­ние? По­яс­ни­те свой ответ. Может ли, по Ва­ше­му мне­нию, аль­тру­и­сти­че­ское по­ве­де­ние быть про­ти­во­прав­ным? По­яс­ни­те свой ответ.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


20
Тип 20 № 9295
i
Развернуть

Что пра­во­ве­ды на­зы­ва­ют ис­точ­ни­ком (фор­мой) права? Какой вид ис­точ­ни­ков (форм) права на­зван в тек­сте? Ука­жи­те любые дру­гие два ис­точ­ни­ка (формы) права и крат­ко по­яс­ни­те сущ­ность каж­до­го из них.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


21
Тип 20 № 9603
i
Развернуть

Автор ука­зы­ва­ет, что юри­ди­че­ские факты  — важ­ная сто­ро­на в су­ще­ство­ва­нии пра­во­от­но­ше­ний. Что такое пра­во­от­но­ше­ния? Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, ука­жи­те любые два дру­гих эле­мен­та пра­во­от­но­ше­ний и крат­ко по­яс­ни­те каж­дый из них.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


22
Тип 20 № 9884
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния и факты об­ще­ствен­ной жизни, вы­ска­жи­те три суж­де­ния о том, как об­ще­ство и го­су­дар­ство могут по­вли­ять на со­кра­ще­ние числа пра­во­на­ру­ше­ний.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


23
Тип 20 № 10307
i
Развернуть

Опи­ра­ясь на зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, на­зо­ви­те че­ты­ре кон­крет­ные меры, ко­то­рые будут спо­соб­ство­вать раз­ви­тию силь­ной, не­за­ви­си­мой, фи­нан­со­во со­сто­я­тель­ной вла­сти на ме­стах.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


24
Тип 20 № 10394
i
Развернуть

Ис­поль­зуя текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те два вида юри­ди­че­ской от­вет­ствен­но­сти за на­ру­ше­ние норм эко­ло­ги­че­ско­го права. Про­ил­лю­стри­руй­те каж­дый из них при­ме­ром, каж­дый раз ука­зы­вая, какой вид от­вет­ствен­но­сти Вы ил­лю­стри­ру­е­те.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


25
Тип 20 № 10596
i
Развернуть

В ходе об­суж­де­ния было вы­ска­за­но мне­ние, что в усло­ви­ях то­та­ли­тар­но­го ре­жи­ма воз­мож­но­сти ре­гу­ли­ро­ва­ния вза­и­мо­дей­ствий граж­дан от­рас­ля­ми част­но­го права су­ще­ствен­но со­кра­ща­ют­ся. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три объ­яс­не­ния этого мне­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


26
Тип 20 № 10632
i
Развернуть

Автор ссы­ла­ет­ся на вто­рую ста­тью Кон­сти­ту­ции РФ: «При­зна­ние, со­блю­де­ние и за­щи­та прав и сво­бод че­ло­ве­ка и граж­да­ни­на  — обя­зан­ность го­су­дар­ства», ко­то­рая рас­по­ла­га­ет­ся в раз­де­ле «Ос­но­вы кон­сти­ту­ци­он­но­го строя». Опи­ра­ясь на зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, ука­жи­те три дру­гих по­ло­же­ния, рас­кры­ва­ю­щие ос­но­вы Кон­сти­ту­ци­он­но­го строя РФ.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


27
Развернуть

С опо­рой на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса на­зо­ви­те две при­чи­ны по­ве­де­ния, на­ру­ша­ю­ще­го пра­во­вые пред­пи­са­ния. Ука­жи­те две меры, на­прав­лен­ные на устра­не­ние не­га­тив­но от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


28
Тип 20 № 10813
i
Развернуть

Автор пишет, что с точки зре­ния фи­ло­соф­ско­го под­хо­да к оцен­ке пра­во­вой куль­ту­ры она пред­став­ля­ет собой про­грес­сив­ные до­сти­же­ния в пра­во­вой сфере. При­ве­ди­те три про­яв­ле­ния этих до­сти­же­ний.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


29
Тип 20 № 11284
i
Развернуть

Автор свя­зы­ва­ет раз­ви­тие пра­во­вой куль­ту­ры с осо­зна­ни­ем мис­сии права в со­ци­аль­ном про­грес­се. Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три обос­но­ва­ния связи права с со­ци­аль­ным про­грес­сом.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


30
Тип 20 № 11342
i
Развернуть

Автор пишет, что в пра­во­вом го­су­дар­стве как от­дель­ная лич­ность, так и народ долж­ны быть не толь­ко объ­ек­том, но и субъ­ек­том вла­сти. Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те и крат­ко по­яс­ни­те любые три формы уча­стия граж­дан в осу­ществ­ле­нии го­су­дар­ствен­ной вла­сти.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


31
Тип 20 № 13810
i
Развернуть

Автор пишет, что нормы меж­ду­на­род­но­го эко­ло­ги­че­ско­го права за­креп­ле­ны в мно­го­чис­лен­ных меж­ду­на­род­ных актах. Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те и крат­ко по­яс­ни­те любые три формы вза­и­мо­дей­ствия, ко­то­рые могут ко­ор­ди­ни­ро­вать сов­мест­ные уси­лия стран и их пра­ви­тельств, на­прав­лен­ные на ре­ше­ние гло­баль­ной эко­ло­ги­че­ской про­бле­мы.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


32
Развернуть

Автор пишет, что пе­ре­ход Рос­сии к ры­ноч­ной эко­но­ми­ке спо­соб­ство­вал со­вер­шен­ство­ва­нию от­рас­ли граж­дан­ско­го права. Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те три любых осо­бен­но­сти граж­дан­ско-пра­во­во­го ре­гу­ли­ро­ва­ния и объ­яс­ни­те их связь с ры­ноч­ны­ми от­но­ше­ни­я­ми.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


33
Тип 20 № 20805
i
Развернуть

Автор пишет, что «раз­ви­тие эко­но­ми­че­ско­го обо­ро­та спо­соб­ству­ет по­сто­ян­но­му раз­ви­тию оте­че­ствен­но­го за­ко­но­да­тель­ства». Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те че­ты­ре ар­гу­мен­та в под­твер­жде­ние точки зре­ния о вли­я­нии эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия на раз­ви­тие права.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


34
Тип 20 № 24385
i
Развернуть

Автор пишет, что част­ное право предо­став­ля­ет людям воз­мож­ность быть «соб­ствен­ным гос­по­ди­ном». Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния и факты об­ще­ствен­ной жизни, на­зо­ви­те любые три усло­вия, при ко­то­рых граж­да­нин смо­жет ре­а­ли­зо­вать эту воз­мож­ность. Объ­яс­ни­те каж­дое из них.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


35
Тип 20 № 40523
i
Развернуть

На при­ме­ре ад­ми­ни­стра­тив­но­го права автор рас­кры­ва­ет такую функ­цию права, как охра­на об­ще­ствен­но­го по­ряд­ка и без­опас­но­сти граж­дан. Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те и крат­ко рас­крой­те ещё три любые функ­ции права, ко­то­рые во­пло­ща­ют­ся в ад­ми­ни­стра­тив­ном праве.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


36
Тип 20 № 40623
i
Развернуть

Автор утвер­жда­ет, что пра­во­вой ме­ха­низм про­из­вод­ства по делу об ад­ми­ни­стра­тив­ном пра­во­на­ру­ше­нии га­ран­ти­ру­ет за­щи­ту прав граж­дан, об­ви­ня­е­мых в со­вер­ше­нии ад­ми­ни­стра­тив­но­го пра­во­на­ру­ше­ния. По­че­му го­су­дар­ство за­щи­ща­ет права лица, об­ви­ня­е­мо­го в со­вер­ше­нии ад­ми­ни­стра­тив­но­го пра­во­на­ру­ше­ния? При­ве­ди­те три при­чи­ны.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


37
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния о роли права соб­ствен­но­сти в со­вре­мен­ном об­ще­стве. Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


38
Тип 20 № 66612
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих, что ба­зо­вым эле­мен­том ме­ха­низ­ма пра­во­во­го ре­гу­ли­ро­ва­ния вы­сту­па­ют юри­ди­че­ские нормы.

(Каж­дый ар­гу­мент дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


39
Тип 20 № 69459
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих осо­бые воз­мож­но­сти школы в пра­во­вом вос­пи­та­нии молодёжи. (Каж­дый ар­гу­мент дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


40
Тип 20 № 71221
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния о воз­мож­ных не­до­стат­ках ста­ту­са лица без граж­дан­ства («апат­ри­да»). (Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


41
Тип 20 № 77086
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щие мысль ав­то­ра о том, что част­ное право даёт людям воз­мож­ность сво­бод­но по­сту­пать со­об­раз­но их ин­те­ре­сам и их соб­ствен­ной воле, самим опре­де­лять усло­вия сво­е­го по­ве­де­ния.

(Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


42
Тип 20 № 79576
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния о роли уго­лов­но­го права в за­щи­те прав граж­дан, ин­те­ре­сов об­ще­ства и го­су­дар­ства. (Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.