Политика
Данный текст характеризует Россию как демократическое, федеративное и правовое государство. Опираясь на знание обществоведческого курса, других учебных дисциплин, назовите еще две характеристики конституционного строя РФ. Прокомментируйте одну из данных характеристик.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Автор утверждает, что основная функция правового государства — защита и охрана прав и свобод граждан. Приведите три органа государственной власти, которые осуществляют данную функцию в РФ и кратко поясните, каким образом это осуществляется.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Как, по мнению автора, политические отношения связаны с общественными отношениями в других сферах жизнедеятельности общества? Приведите два примера этой связи.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя содержание текста и обществоведческие знания, укажите любые четыре внешних средства любого типа господства. Проиллюстрируйте одно из них конкретным примером. Пример должен быть развернутым.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Что понимают авторы под рациональной организацией власти? Опираясь на текст, знание обществоведческого курса и понимание социальных реалий, укажите по два проявления прерогатив центральной власти и полномочий местных властей.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Как, по мнению автора, многопартийность связана с политическим поведением масс? Приведите любые два примера этой взаимосвязи.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Россия является федеративным государством. Опираясь на текст и обществоведческие знания, покажите проявление любых трёх признаков федерации в государственно-территориальном устройстве нашей страны. Конкретизируйте примером один из них.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Укажите, как автор определяет понятие политического лидерства. Приведите три примера политических лидеров, авторитет которых имеет различное происхождение.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Кто может проводить агитацию накануне референдума? Приведите два примера агитации, которая бы могла быть организована перед проведением референдума.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Автор пишет, что «в результате циркуляции элит правящая элита находится в состоянии постоянной и медленной трансформации, движется подобно реке; сегодня она уже не та, что была вчера». Опираясь на изученный материал по курсу отечественной и всеобщей истории, обществоведческие знания, приведите три примера, иллюстрирующие процесс постепенной трансформации элит.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Автор утверждает, что в обществе могут возникать противоречия между элитарными и неэлитарными группами. Используя содержание текста и обществоведческие знания, приведите три возможные причины возникновения противоречий и проиллюстрируйте их примерами. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
На основании обществоведческих, исторических знаний, фактов общественной жизни назовите три формы взаимодействия государства и гражданского общества и конкретизируйте каждую из названных форм примером.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
С опорой на текст и обществоведческие знания назовите три функции государственной власти, направленные на обеспечение безопасности. Проиллюстрируйте конкретными примерами каждую из них. Каждый пример должен быть развернутым.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
С опорой на текст назовите любые три негативных последствия усиления вмешательства государства в общественные дела. Опираясь на знание курса, истории и фактов социальной жизни, приведите один пример популизма.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Приведите авторскую точку зрения на проблему безразличия людей к выборам. В чём автор текста видит главную причину неучастия в них? Используя обществоведческие знания, приведите одну причину спада избирательной активности населения.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какой процесс в политической сфере общественных отношений, с точки зрения автора, сопровождается становлением институтов гражданского общества? Опираясь на знания обществоведческого курса, назовите три любых института гражданского общества, исключая профсоюзы.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какого лидера ожидают, по мнению автора, простые люди? Привлекая обществоведческие знания и используя социальный опыт, приведите пример иного типа лидерства и охарактеризуйте его.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Назовите любые три объекта правового регулирования со стороны государства, приведённые автором, и проиллюстрируйте на основании фактов общественной жизни каждый из объектов примером подобного регулирования.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какие три объекта воздействия власти называет автор? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите примеры властного воздействия на каждый из названных объектов. В каждом случае сначала назовите объект воздействия, а затем запишите пример.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Автор приводит пример активного участия граждан в городском планировании. Назовите два любых вопроса общественной жизни, в решении которых граждане могут принять участие. Объясните, почему в решении этих вопросов необходимо именно участие гражданского общества.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какая из рассмотренных автором избирательных систем в наибольшей степени защищает сильные политические партии? Используя текст и обществоведческие знания, объясните, в чём проявляется эта защита. Назовите и проиллюстрируйте примером одну любую функцию политических партий, которая проявляется в избирательном процессе.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какие три типа легитимности выделяет автор? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры, отражающие каждый из выделенных автором типов легитимности.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя текст, укажите три функции политических партий. Назовите две любые неназванные в тексте функции политических партий и проиллюстрируйте каждую из них примером.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какие основы власти названы в тексте? Используя факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами любые три из них.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Упомянутое автором движение антиглобалистов объединяет представителей различных социальных групп из многих стран мира. Используя факты общественной жизни, укажите любые две социальные группы и для каждой из них поясните, какие их интересы пришли в противоречие с тенденциями глобализации.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Чем авторы объясняют многоаспектность различных общественных объединений? Проиллюстрируйте тремя примерами это объяснение авторов.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, проиллюстрируйте тремя примерами деятельность гражданского общества по решению конкретных (общенациональных или локальных) проблем.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя текст, обществоведческие знания и факты общественной жизни, дайте три объяснения связи формирования широкого среднего класса и утверждения демократии.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какие три формы участия граждан в политическом управлении названы в тексте? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите примеры того, каким образом граждане могут использовать каждую из указанных в тексте форм участия в политическом управлении.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какие три признака республики указаны в тексте? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того, как каждый из этих признаков воплощается в конституционном строе Российской Федерации.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какие три ветви власти называет автор? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того, какие функции выполняет каждая из ветвей власти в управлении государством.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Укажите две цели мобилизационного участия. На основании текста и знаний обществоведческого курса назовите политический режим, для которого в наибольшей степени характерно доминирование в политической жизни этих целей. Назовите другую отличительную черту этого политического режима.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какие три принципа суверенитета называет автор? Используя факты общественной жизни и личный социальный опыт, приведите пример того, как каждый из названных принципов реализуется в деятельности государства.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какая функция политической элиты указана в тексте? Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые две другие функции политической элиты и проиллюстрируйте примером реализацию каждой из них. Сначала назовите функцию, затем приведите соответствующий пример.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
На основании обществоведческих, исторических знаний, фактов общественной жизни назовите три формы взаимодействия государства и гражданского общества в условиях демократий. Проиллюстрируйте каждую из названных форм примером.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Укажите три важнейшие задачи государства, по мнению автора текста. Проиллюстрируйте примером выполнение одной из этих задач законодательной ветвью власти.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Автор пишет, что уровень абсентеизма в государстве характеризует состояние политической системы, отношение граждан к ней. Какие две группы граждан можно выделить по такому признаку, как отношение к политической системе? Приведите по два объективных и субъективных фактора, которые влияют на решение гражданина об участии в голосовании.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какие принципы избирательного права в правовом государстве названы автором? Укажите любые три принципа. Приведите по одному примеру возможного нарушения каждого из указанных принципов. Сначала указывайте принцип, затем приводите примеры возможного нарушения.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какие естественные функции гражданского общества называет автор? Приведите по два примера, иллюстрирующих каждую из этих функций (сначала указывайте функцию, затем приводите примеры, которые её иллюстрируют).
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Автор пишет, что «политические технологи и аналитики используют различные подходы к анализу построения избирательной кампании». Укажите два любых подхода, названных автором. Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из них. Сначала указывайте подход, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Опираясь на обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте тремя примерами правовое разрешение избирательных споров. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Автор пишет, что «кризис легитимности обычно возникает тогда, когда между властью и народом возникает трещина». Назовите две ситуации, которые указывает автор, при которых происходит кризис легитимности власти. Приведите по два примера, иллюстрирующих каждую из них. Сначала указывайте ситуацию, затем приводите примеры, которые её иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какие задачи социальной политики названы в тексте? Назовите любые две задачи. Приведите по два примера, иллюстрирующих реализацию каждой из этих задач. Сначала указывайте задачу, затем приводите примеры, которые её иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какие функции, по мнению автора, берут на себя политические партии в условиях современной демократии? Назовите любые две функции. Приведите по два примера, иллюстрирующих реализацию каждой из этих функций. Сначала указывайте функцию, затем приводите примеры, которые её иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Какие механизмы нахождения согласия среди ветвей власти и населения по поводу общего восприятия справедливости и «правильности» в современной государственности приведены в тексте? Назовите два любых механизма. Приведите по два примера, иллюстрирующих каждый из этих механизмов. Сначала указывайте механизм, затем приводите примеры, которые его иллюстрируют. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите и проиллюстрируйте три формы политического участия граждан (не упомянутые в тексте). В каждом случае сначала назовите форму, затем приведите соответствующий пример. Каждый пример должен быть сформулирован развернуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Автор характеризует сущность «косвенного» воздействия политического сообщения в политической коммуникации. Приведите три примера (ситуации) косвенного воздействия политического сообщения на индивида, политическую элиту и общество в целом. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Автор пишет о развёртывании политического процесса во взаимодействии с экономическим, научно-познавательным, культурным общественными процессами. Приведите примеры (ситуации) воздействия каждого из названных общественных процессов на политический процесс. Сначала указывайте процесс, затем приводите пример, который иллюстрирует его воздействие на политический процесс. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами действия, регулируемые тремя различными отраслями российского права. В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите отрасль. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые возможности использования информационных технологий в области образования (всего три примера). В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите возможность использования. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Авторы утверждают, что в системах причина и её следствие могут быть далеко разнесены во времени. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера деятельности человека в разных сферах жизни общества, которые иллюстрируют эту идею. В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите сферу. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три фактора, предопределяющих поведение человека в обществе согласно теории человеческого капитала (всего три примера). В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите фактор. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Автор утверждает, что существует необходимость определённого вмешательства государства в экономическую жизнь. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера участия государства в экономике в условиях рынка, в каждом примере укажите функцию, которую выполняет государство в рыночной экономике. В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию государства. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера, иллюстрирующих неполную занятость работников, вызванную разными причинами. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто. Примеры не должны дублировать друг друга по содержанию.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами любые три социальных эффекта развития информационного общества (всего три примера). В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите социальный эффект. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Автор упоминает агентов социализации, которые формируют духовные ценности индивида. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите три примера (ситуации) влияния любых трёх агентов социализации на формирование духовных ценностей ребёнка. В каждом случае сначала приведите пример (ситуацию) влияния на формирование у ребенка духовной ценности, затем укажите агента социализации. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три различных умения, в которых проявляется профессиональная гибкость работника при необходимости перехода сотрудников учреждения на дистанционную форму работы. Сначала приведите пример, затем укажите умение. В совокупности примеры должны отражать три различных умения. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любые функции средств массовой информации в сфере политики. В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию. В совокупности примеры должны отражать три различных функции. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, приведите примеры социальной активности, в которой большую роль сыграли эмоции и чувства, отразились духовные ориентиры личности. В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите духовный ориентир (чувство). В совокупности примеры должны отражать три различных духовных ориентира. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три функции политического лидерства.
(В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите функцию. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три формы политического участия, позволяющих гражданам влиять на принятие государственных решений. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами три любых принципа проведения демократических выборов. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите принцип. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Автор рассуждает о компонентах институциональной/организационной подсистемы. Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, назовите любые две другие подсистемы политической системы общества. Проиллюстрируйте примерами каждую из этих подсистем. (В каждом случае сначала назовите подсистему, затем приведите пример. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами взаимодействие различных политических институтов и организаций в решении проблем охраны окружающей среды. (Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей
Используя обществоведческие знания и факты общественной жизни, проиллюстрируйте примерами реализацию трёх любых направлений социальной политики в Российской Федерации. (В каждом случае сначала приведите пример, затем укажите направление социальной политики. Каждый пример должен быть сформулирован развёрнуто.)
Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей