Каталог заданий.
Политика
Версия для печати и копирования в MS Word
1
Тип 20 № 106
i
Развернуть

Автор утвер­жда­ет, что «прин­цип фе­де­ра­лиз­ма спо­соб­ству­ет де­мо­кра­ти­за­ции управ­ле­ния го­су­дар­ством». Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, дру­гих учеб­ных дис­ци­плин и со­ци­аль­ный опыт, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих точку зре­ния ав­то­ра.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


2
Тип 20 № 513
i
Развернуть

Автор утвер­жда­ет, что при­о­ри­тет­ным прин­ци­пом пра­во­во­го го­су­дар­ства яв­ля­ют­ся есте­ствен­ные права че­ло­ве­ка, для обес­пе­че­ния ко­то­рых не­об­хо­ди­мо раз­де­ле­ние вла­стей. Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса и свой жиз­нен­ный опыт, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, до­ка­зы­ва­ю­щих право­ту утвер­жде­ния ав­то­ра.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


3
Тип 20 № 587
i
Развернуть

Автор утвер­жда­ет, что «по­ли­ти­че­ские от­но­ше­ния, по­ли­ти­ка ока­зы­ва­ют по­сто­ян­ное воз­дей­ствие на эко­но­ми­че­ские от­но­ше­ния, эко­но­ми­ку. А по­след­няя, со своей сто­ро­ны, пред­опре­де­ля­ет в ко­неч­ном счете тип, ха­рак­тер и дру­гие ос­нов­ные па­ра­мет­ры самой по­ли­ти­ки». Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, дру­гих учеб­ных дис­ци­плин и со­ци­аль­ный опыт, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих точку зре­ния ав­то­ра.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


4
Тип 20 № 1401
i
Развернуть

Как тип ле­ги­тим­но­сти вли­я­ет на форму го­су­дар­ства? Ис­поль­зуя со­дер­жа­ние тек­ста и зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, вы­ска­жи­те три пред­по­ло­же­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


5
Тип 20 № 1512
i
Развернуть

Ав­то­ры по­ла­га­ют, что для эф­фек­тив­но­сти го­су­дар­ства не­об­хо­ди­ма не толь­ко цен­тра­ли­за­ция управ­ле­ния, но и «обес­пе­че­ние за­ви­си­мо­сти го­су­дар­ства от граж­дан­ско­го об­ще­ства». При­ве­ди­те три ар­гу­мен­та в обос­но­ва­ние за­яв­лен­ной точки зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


6
Тип 20 № 2178
i
Развернуть

Автор утвер­жда­ет, что «го­су­дар­ство счи­та­ет­ся де­мо­кра­ти­че­ским и пра­во­вым, если пред­став­ля­ет собой по­ли­ти­че­скую ор­га­ни­за­цию граж­дан­ско­го об­ще­ства». Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, дру­гих учеб­ных дис­ци­плин и со­ци­аль­ный опыт, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих дан­ную точку зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


7
Тип 20 № 2215
i
Развернуть

Автор от­но­сит кон­фе­де­ра­тив­ное го­су­дар­ство к одной из самых не­жиз­не­спо­соб­ных форм го­су­дар­ствен­но­го устрой­ства. Со­глас­ны ли вы с этой оцен­кой? При­ве­ди­те два ар­гу­мен­та для обос­но­ва­ния своей по­зи­ции: один  — тео­ре­ти­че­ско­го ха­рак­те­ра, дру­гой  — с опо­рой на факты про­шло­го и со­вре­мен­но­сти.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


8
Тип 20 № 2252
i
Развернуть

Автор ука­зы­ва­ет, что «по­ли­ти­че­ское ли­дер­ство  — это не толь­ко тип субъ­ек­та де­я­тель­но­сти, об­ще­ствен­ное от­но­ше­ние, со­ци­аль­ный ста­тус, но и важ­ней­ший со­ци­аль­ный ин­сти­тут». Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, дру­гих учеб­ных дис­ци­плин, при­ве­ди­те три ха­рак­тер­ные черты со­ци­аль­ных ин­сти­ту­тов.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


9
Тип 20 № 2289
i
Развернуть

Опи­ра­ясь на зна­ние об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, дру­гих учеб­ных дис­ци­плин, до­ка­жи­те, что опи­сан­ная про­це­ду­ра про­ве­де­ния ре­фе­рен­ду­ма может быть опре­де­ле­на как де­мо­кра­ти­че­ская. При­ве­ди­те три ар­гу­мен­та.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


10
Тип 20 № 3473
i
Развернуть

Опи­ра­ясь на ма­те­ри­ал курса об­ще­ст­во­зна­ния, ука­жи­те три любых ка­на­ла ре­кру­ти­ро­ва­ния со­вре­мен­ной по­ли­ти­че­ской элиты, по­яс­ни­те крат­ко зна­че­ние каж­до­го из них. Сна­ча­ла ука­жи­те канал, потом дайте по­яс­не­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


11
Тип 20 № 3697
i
Развернуть

По­че­му не­об­хо­ди­мо об­нов­ле­ние со­ста­ва по­ли­ти­че­ской элиты? Вы­ска­жи­те два до­во­да. На ос­но­ва­нии об­ще­ство­вед­че­ских зна­ний, ин­фор­ма­ции СМИ и лич­но­го со­ци­аль­но­го опыта на­зо­ви­те любые два со­ци­аль­ных лифта, ко­то­рые ре­ша­ют за­да­чу об­нов­ле­ния со­ста­ва по­ли­ти­че­ской элиты.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


12
Развернуть

Автор свя­зы­ва­ет со­зда­ние пра­во­во­го де­мо­кра­ти­че­ско­го го­су­дар­ства с де­я­тель­но­стью со­зна­тель­ных сво­бод­ных граж­дан. Ис­поль­зуя зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, ин­фор­ма­цию СМИ и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, объ­яс­ни­те, как свя­за­ны между собой по­ли­ти­че­ская сво­бо­да и воз­мож­но­сти са­мо­ре­а­ли­за­ции лич­но­сти в каж­дой из сфер: эко­но­ми­че­ской, со­ци­аль­ной и ду­хов­ной.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


13
Тип 20 № 4731
i
Развернуть

В каких фор­мах прав­ле­ния, по мне­нию ав­то­ра, может су­ще­ство­вать еди­ная власть го­су­дар­ства? Ар­гу­мен­ти­руй­те свой ответ с опо­рой на текст. О каком ис­точ­ни­ке го­су­дар­ствен­ной вла­сти идёт речь в тек­сте? С опо­рой на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния на­зо­ви­те до­пол­ни­тель­но ещё один ис­точ­ник го­су­дар­ствен­ной вла­сти.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


14
Тип 20 № 4768
i
Развернуть

Ис­то­ри­че­ский опыт Рос­сии, США, За­пад­ной Ев­ро­пы и Ла­тин­ской Аме­ри­ки XIX−XX вв. поз­во­ля­ет вы­яс­нить при­чи­ны рас­про­стра­не­ния по­пу­лист­ской по­ли­ти­ки в раз­лич­ных со­ци­аль­но-эко­но­ми­че­ских си­сте­мах. С на­ча­ла 1990-х гг. по­пу­лизм ста­но­вит­ся одной из важ­ней­ших до­сто­при­ме­ча­тель­но­стей за­пад­ных де­мо­кра­тий. Опи­ра­ясь на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те два усло­вия, спо­соб­ству­ю­щих рас­про­стра­не­нию по­пу­лиз­ма, и при­ве­ди­те один ар­гу­мент, обос­но­вы­ва­ю­щий любое из на­зван­ных усло­вий.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


15
Тип 20 № 5317
i
Развернуть

Опи­ра­ясь на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те два по­след­ствия пас­сив­но­сти части граж­дан как из­би­ра­те­лей и пред­ло­жи­те один спо­соб по­вы­ше­ния ак­тив­но­сти на­се­ле­ния на вы­бо­рах.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


16
Тип 20 № 5760
i
Развернуть

Опи­ра­ясь на зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, на­зо­ви­те по­ли­ти­че­ский режим, в рам­ках ко­то­ро­го ни при каких усло­ви­ях не­воз­мож­но раз­ви­тие ин­сти­ту­тов граж­дан­ско­го об­ще­ства. На­зо­ви­те три любые функ­ции граж­дан­ско­го об­ще­ства, не упо­мя­ну­тые в тек­сте.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


17
Тип 20 № 6145
i
Развернуть

Какой тип по­ли­ти­че­ско­го ли­де­ра из числа оха­рак­те­ри­зо­ван­ных ав­то­ром, с Вашей точки зре­ния, яв­ля­ет­ся пред­по­чти­тель­ным? При­ве­ди­те три объ­яс­не­ния по­че­му.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


18
Тип 20 № 6217
i
Развернуть

Ис­поль­зуя текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три объ­яс­не­ния вы­ска­зан­ной в тек­сте мысли о том, что со­вре­мен­ное го­су­дар­ство не­воз­мож­но без под­лин­ной де­мо­кра­тии.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


19
Тип 20 № 8236
i
Развернуть

Автор утвер­жда­ет, что прак­ти­ка слу­жит кри­те­ри­ем ис­тин­но­сти. Ис­поль­зуя со­дер­жа­ние тек­ста и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те объ­яс­не­ние ав­тор­ской мысли. На­зо­ви­те еще любые два кри­те­рия ис­тин­но­сти на­уч­но­го зна­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


20
Тип 20 № 8265
i
Развернуть

Автор пишет о су­ще­ство­ва­нии не­га­тив­ной сто­ро­ны вла­сти. Ис­поль­зуя текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, ука­жи­те, в чём она может про­яв­лять­ся. При­ве­ди­те три про­яв­ле­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


21
Тип 20 № 8468
i
Развернуть

Автор пишет, что даже в зре­лом де­мо­кра­ти­че­ском об­ще­стве «ско­рее го­ло­су­ют те, кто чув­ству­ет себя более уко­ре­нен­ным в об­ще­стве». Вы­ра­зи­те свою точку зре­ния от­но­си­тель­но по­зи­ции ав­то­ра. При­ве­ди­те три ар­гу­мен­та в за­щи­ту своей точки зре­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


22
Тип 20 № 8597
i
Развернуть

Опи­ра­ясь на об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния и факты об­ще­ствен­ной жизни, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих не­об­хо­ди­мость вы­бо­ров для функ­ци­о­ни­ро­ва­ния и раз­ви­тия де­мо­кра­ти­че­ско­го го­су­дар­ства.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


23
Тип 20 № 8655
i
Развернуть

Ис­поль­зуя текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три объ­яс­не­ния не­об­хо­ди­мо­сти обес­пе­че­ния ле­ги­тим­но­сти го­су­дар­ствен­ной вла­сти.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


24
Тип 20 № 8695
i
Развернуть

Зачем го­су­дар­ство фи­нан­си­ру­ет де­я­тель­ность по­ли­ти­че­ских пар­тий? При­ве­ди­те три ар­гу­мен­та.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


25
Тип 20 № 9002
i
Развернуть

Какие ос­но­ва­ния (ре­сур­сы) вла­сти, по ва­ше­му мне­нию, яв­ля­ют­ся наи­бо­лее эф­фек­тив­ны­ми для управ­ле­ния го­су­дар­ством? Ука­жи­те два ос­но­ва­ния (ре­сур­са) и в каж­дом слу­чае по­яс­ни­те своё мне­ние. Какие огра­ни­че­ния су­ще­ству­ют в при­ме­не­нии каж­до­го из на­зван­ных вами ос­но­ва­ний (ре­сур­сов)?


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


26
Тип 20 № 9174
i
Развернуть

Про­грес­сив­ные и кон­сер­ва­тив­ные дви­же­ния по­лу­ча­ют зна­чи­тель­ную на­род­ную под­держ­ку в раз­лич­ных со­ци­аль­ных усло­ви­ях. Ис­поль­зуя текст, об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния и факты об­ще­ствен­ной жизни, вы­ска­жи­те два пред­по­ло­же­ния о том, в каких со­ци­аль­ных усло­ви­ях наи­бо­лее по­пу­ляр­ны­ми ста­но­вят­ся про­грес­сив­ные дви­же­ния, и два пред­по­ло­же­ния о том, в каких усло­ви­ях наи­бо­лее по­пу­ляр­ны кон­сер­ва­то­ры.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


27
Тип 20 № 9463
i
Развернуть

Какие сферы об­ще­ствен­ной жизни (со­ци­аль­ные про­цес­сы, яв­ле­ния), по ва­ше­му мне­нию, долж­ны быть в наи­боль­шей сте­пе­ни за­щи­ще­ны от по­ли­ти­че­ско­го воз­дей­ствия? Ука­жи­те три сферы (про­цес­са, яв­ле­ния) и в каж­дом слу­чае крат­ко по­яс­ни­те своё мне­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


28
Тип 20 № 9659
i
Развернуть

Не­ред­ко вы­ска­зы­ва­ет­ся мне­ние об осо­бой зна­чи­мо­сти для раз­ви­тия об­ще­ства цен­ност­но-ори­ен­ти­ро­ван­ной об­ще­ствен­но-по­ли­ти­че­ской во­влечённо­сти людей. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та в под­держ­ку этого мне­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


29
Тип 20 № 9856
i
Развернуть

Пред­по­ло­жи­те, как куль­тур­ные (ме­ж­эт­ни­че­ские) кон­флик­ты могут по­ме­шать утвер­жде­нию де­мо­кра­тии. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния и факты об­ще­ствен­ной жизни, вы­ска­жи­те три пред­по­ло­же­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


30
Тип 20 № 10220
i
Развернуть

Ис­поль­зуя текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три объ­яс­не­ния вы­ска­зан­ной в тек­сте мысли о том, что го­су­дар­ство не сов­па­да­ет с об­ще­ством.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


31
Тип 20 № 10249
i
Развернуть

Ис­поль­зуя текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, ука­жи­те три спо­со­ба из­ме­не­ния формы прав­ле­ния раз­лич­ных го­су­дарств в про­цес­се ис­то­ри­че­ско­го раз­ви­тия.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


32
Тип 20 № 10365
i
Развернуть

Ис­поль­зуя текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три объ­яс­не­ния вы­ска­зан­ной в тек­сте мысли о том, что го­су­дар­ства пред­став­ля­ют собой со­об­ще­ства, струк­ту­ра ко­то­рых яв­ля­ет­ся наи­бо­лее слож­ной, со­вер­шен­ной и за­кон­чен­ной.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


33
Тип 20 № 10423
i
Развернуть

Автор пишет, что мо­ло­дые люди могут ин­ди­ви­ду­аль­но или в рам­ках по­ли­ти­че­ских пар­тий, молодёжных дви­же­ний, ор­га­ни­за­ций, групп пы­тать­ся вли­ять на функ­ци­о­ни­ро­ва­ние или раз­ви­тие по­ли­ти­че­ской си­сте­мы. При­ве­ди­те три воз­мож­ных при­ме­ра та­ко­го уча­стия молодёжи.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


34
Тип 20 № 10481
i
Развернуть

Ис­поль­зуя текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три объ­яс­не­ния вы­ска­зан­ной в тек­сте мысли о том, что закон есть вы­ра­же­ние су­ве­ре­ни­те­та.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


35
Тип 20 № 10556
i
Развернуть

Какие лич­ност­ные ка­че­ства, по мне­нию ав­то­ра, важны для пред­ста­ви­те­лей элиты? Ука­жи­те любые три ка­че­ства. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния и факты об­ще­ствен­ной жизни, объ­яс­ни­те не­об­хо­ди­мость каж­до­го из этих ка­честв.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


36
Тип 20 № 10614
i
Развернуть

Какие ар­гу­мен­ты в поль­зу эф­фек­тив­но­сти де­мо­кра­тии при­во­дит автор? На­зо­ви­те любые два ар­гу­мен­та. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния и лич­ный со­ци­аль­ный опыт, при­ве­ди­те до­пол­ни­тель­но два ар­гу­мен­та в поль­зу эф­фек­тив­но­сти де­мо­кра­тии в управ­ле­нии об­ще­ством.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


37
Тип 20 № 10859
i
Развернуть

Опи­ра­ясь на со­дер­жа­ние тек­ста, зна­ния об­ще­ство­вед­че­ско­го курса, при­ве­ди­те три при­ме­ра си­сте­мы сдер­жек и про­ти­во­ве­сов между вет­вя­ми вла­сти.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


38
Тип 20 № 10970
i
Развернуть

Автор пишет, что вы­со­кий уро­вень уча­стия граж­дан в по­ли­ти­ке, в част­но­сти в вы­бо­рах, ско­рее воз­мо­жен при пре­об­ла­да­нии кол­лек­ти­вист­ских на­стро­е­ний в об­ще­стве. Уро­вень сни­жа­ет­ся по мере роста ин­ди­ви­ду­а­ли­сти­че­ских на­стро­е­ний. При­ве­ди­те по од­но­му ар­гу­мен­ту в за­щи­ту и в опро­вер­же­ние дан­ной точки зре­ния. В какой де­мо­гра­фи­че­ской груп­пе уро­вень аб­сен­те­из­ма осо­бен­но высок? Своё мне­ние обос­нуй­те.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


39
Тип 20 № 11797
i
Развернуть

Автор пишет о не­об­хо­ди­мом усло­вии фор­ми­ро­ва­ния граж­дан­ско­го об­ще­ства. Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те и крат­ко по­яс­ни­те любые три пред­по­сыл­ки фор­ми­ро­ва­ния граж­дан­ско­го об­ще­ства.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


40
Тип 20 № 13897
i
Развернуть

Автор пишет, что «ос­нов­ная про­бле­ма в том, что стра­те­гия как форма ор­га­ни­за­ции де­я­тель­но­сти за­ви­сит от мно­же­ства фак­то­ров». Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те три любых фак­то­ра и по­яс­ни­те их вли­я­ние на из­би­ра­тель­ный про­цесс.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


41
Тип 20 № 13962
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, объ­яс­ни­те, чем опас­но для по­ли­ти­че­ской си­сте­мы об­ще­ства ис­поль­зо­ва­ние из­би­ра­тель­ных спо­ров в ка­че­стве по­лит­тех­но­ло­гии (дайте три объ­яс­не­ния).


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


42
Тип 20 № 17504
i
Развернуть

Автор пишет, что успех вы­бо­ров за­ви­сит «от на­ли­чия или от­сут­ствия вы­со­кой граж­дан­ской куль­ту­ры». Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те три ком­по­нен­та по­ли­ти­че­ской куль­ту­ры и по­яс­ни­те связь каж­до­го с успе­хом вы­бо­ров.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


43
Тип 20 № 17591
i
Развернуть

Автор пишет, «по­ли­ти­че­ские пар­тии и ре­гу­ляр­ные вы­бо­ры  — это тесно вза­и­мо­свя­зан­ные и вза­и­мо­за­ви­си­мые ин­сти­ту­ты де­мо­кра­ти­че­ской си­сте­мы». Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те че­ты­ре по­яс­не­ния, как де­я­тель­ность по­ли­ти­че­ских пар­тий свя­за­на с вы­бо­ра­ми в де­мо­кра­ти­че­ском го­су­дар­стве.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


44
Тип 20 № 22538
i
Развернуть

Автор пишет, что ста­нов­ле­нию пра­во­во­го го­су­дар­ства спо­соб­ству­ет мно­же­ство фак­то­ров. Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те и крат­ко по­яс­ни­те любые три фак­то­ра ста­нов­ле­ния пра­во­во­го го­су­дар­ства.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


45
Тип 20 № 29778
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три соб­ствен­ных ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих не­об­хо­ди­мость раз­ви­тия по­ли­ти­че­ской куль­ту­ры на­се­ле­ния для по­стро­е­ния де­мо­кра­ти­че­ско­го пра­во­во­го го­су­дар­ства. Каж­дый ар­гу­мент дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван как рас­про­стра­нен­ное пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


46
Тип 20 № 41962
i
Развернуть

Среди со­зда­те­лей по­ли­ти­че­ских со­об­ще­ний автор упо­ми­на­ет жур­на­ли­стов. Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, на­зо­ви­те и крат­ко по­яс­ни­те три любые функ­ции СМИ в по­ли­ти­ке.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


47
Тип 20 № 41991
i
Развернуть

Автор утвер­жда­ет, что функ­ци­о­наль­ный смысл по­ли­ти­че­ско­го про­цес­са «со­сто­ит в ре­ше­нии по­ли­ти­че­ских и  — шире  — об­ще­ствен­ных задач». Опи­ра­ясь на текст и об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, объ­яс­ни­те, по­че­му бла­го­да­ря по­ли­ти­че­ско­му про­цес­су ре­ша­ют­ся об­ще­ствен­ные за­да­чи. При­ве­ди­те три объ­яс­не­ния.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


48
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния о роли права в жизни го­су­дар­ства. Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


49
Тип 20 № 47240
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те два суж­де­ния об удоб­стве и одно суж­де­ние о рис­ках ис­поль­зо­ва­ния без­на­лич­ных расчётов в эко­но­ми­че­ской де­я­тель­но­сти фи­зи­че­ско­го лица. Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


50
Тип 20 № 50883
i
Развернуть

Автор на­зы­ва­ет эти­че­ские риски  — опа­се­ния, свя­зан­ные с ис­поль­зо­ва­ни­ем ис­кус­ствен­но­го ин­тел­лек­та. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния, опро­вер­га­ю­щих на­зван­ные ав­то­ром опа­се­ния. Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


51
Тип 20 № 50908
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния, ко­то­рые под­твер­жда­ют, что ис­поль­зо­ва­ние си­стем­но­го мыш­ле­ния может об­лег­чить стар­ше­класс­ни­ку усво­е­ние новых зна­ний в про­цес­се обу­че­ния. Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


52
Тип 20 № 50945
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те два суж­де­ния (ар­гу­мен­та) в под­твер­жде­ние и одно суж­де­ние (ар­гу­мент) в опро­вер­же­ние мне­ния о том, что зна­ния и спо­соб­но­сти че­ло­ве­ка пре­вра­ща­ют­ся в ба­зо­вый фак­тор раз­ви­тия эко­но­ми­ки в пост­ин­ду­стри­аль­ном об­ще­стве. Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


53
Тип 20 № 50970
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния о функ­ци­ях рынка, ко­то­рые свя­за­ны с ре­гу­ли­ро­ва­ни­ем об­ще­ствен­но­го про­из­вод­ства. Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


54
Тип 20 № 52210
i
Развернуть

Одним из про­яв­ле­ний роли го­су­дар­ства в со­ци­аль­но ори­ен­ти­ро­ван­ной ры­ноч­ной эко­но­ми­ке ав­то­ры на­зы­ва­ют ре­а­ли­за­цию об­шир­ных про­грамм под­держ­ки со­ци­аль­но не­за­щищённых слоёв на­се­ле­ния. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих не­об­хо­ди­мость при­ня­тия по­доб­ных мер со сто­ро­ны го­су­дар­ства. Каж­дый ар­гу­мент дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


55
Тип 20 № 53420
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те два суж­де­ния (ар­гу­мен­та) в под­твер­жде­ние и одно суж­де­ние (ар­гу­мент) в опро­вер­же­ние мне­ния о том, что спо­соб­ность твор­че­ски мыс­лить ста­но­вит­ся наи­бо­лее важ­ной ха­рак­те­ри­сти­кой услуг труда в ин­фор­ма­ци­он­ном об­ще­стве. Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


56
Тип 20 № 53445
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния о функ­ци­ях мо­ра­ли и мо­раль­ных норм в об­ще­стве. Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


57
Тип 20 № 56026
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния о не­об­хо­ди­мо­сти са­мо­об­ра­зо­ва­ния на про­тя­же­нии про­фес­си­о­наль­ной жизни ин­фор­ма­ци­он­но­го ра­бот­ни­ка в усло­ви­ях ин­фор­ма­ци­он­но­го об­ще­ства. Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


58
Тип 20 № 62444
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те два суж­де­ния о по­зи­тив­ной роли ин­тер­не­та в сфере по­ли­ти­че­ских ком­му­ни­ка­ций и одно  — о его не­га­тив­ной роли. Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


59
Тип 20 № 62469
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния и лич­ный опыт, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния о не­об­хо­ди­мо­сти по­ли­ти­че­ской ком­пе­тент­но­сти лич­но­сти в усло­ви­ях де­мо­кра­тии. Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


60
Тип 20 № 65900
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три объ­яс­не­ния су­ще­ство­ва­ния по­ли­ти­че­ской элиты в со­вре­мен­ном об­ще­стве. (Каж­дое объ­яс­не­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


61
Тип 20 № 67819
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния о роли ор­га­нов пред­ста­ви­тель­ной вла­сти в со­вре­мен­ном де­мо­кра­ти­че­ском го­су­дар­стве. (Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


62
Тип 20 № 67879
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, сфор­му­ли­руй­те три суж­де­ния о до­сто­ин­ствах и (или) не­до­стат­ках про­пор­ци­о­наль­ной из­би­ра­тель­ной си­сте­мы. (Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


63
Развернуть

Автор не от­но­сит к по­ли­ти­че­ской сфере ор­га­ни­за­цию здра­во­охра­не­ния, на­род­но­го об­ра­зо­ва­ния. Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния и факты, вы­ска­жи­те два пред­по­ло­же­ния о том, в каких си­ту­а­ци­ях эти во­про­сы могут стать по­ли­ти­че­ски­ми. Объ­яс­ни­те свои пред­по­ло­же­ния. (В каж­дом слу­чае сна­ча­ла вы­ска­жи­те пред­по­ло­же­ние, а затем при­ве­ди­те объ­яс­не­ние. Каж­дое объ­яс­не­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


64
Тип 20 № 78598
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих зна­че­ние норм кон­сти­ту­ци­он­но­го права в по­ли­ти­ке. (Каж­дый ар­гу­мент дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


65
Тип 20 № 79638
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щие не­об­хо­ди­мость ак­тив­ной под­держ­ки го­су­дар­ством со­ци­аль­но сла­бых слоёв на­се­ле­ния. (Каж­дое суж­де­ние долж­но быть сфор­му­ли­ро­ва­но как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей


66
Тип 20 № 82684
i
Развернуть

Ис­поль­зуя об­ще­ство­вед­че­ские зна­ния, при­ве­ди­те три ар­гу­мен­та, под­твер­жда­ю­щих утвер­жде­ние ав­то­ра о том, что народ не может не­по­сред­ствен­но управ­лять го­су­дар­ством. (Каж­дый ар­гу­мент дол­жен быть сфор­му­ли­ро­ван как рас­про­странённое пред­ло­же­ние.)


текст
html
голос

Загрузка решений доступна для зарегистрировавшихся пользователей

Завершить работу, свериться с ответами, увидеть решения.