Со­цио­ло­ги опро­си­ли 23-лет­них ра­бо­та­ю­щих юно­шей и де­ву­шек стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «Зачем Вы ра­бо­та­е­те, ка­ко­ва Ваша тру­до­вая мо­ти­ва­ция?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  По­ло­ви­на юно­шей ра­бо­та­ет для того, чтобы обес­пе­чить ма­те­ри­аль­ное бла­го­по­лу­чие.

2.  Доли де­ву­шек, свя­зы­ва­ю­щих тру­до­вую мо­ти­ва­цию с по­треб­но­стью в са­мо­ре­а­ли­за­ции и с воз­мож­но­стью пу­те­ше­ствий, об­ще­ния с раз­ны­ми лю­дь­ми, равны.

3.  Доля тех, кто ра­бо­та­ет, по­то­му что им ин­те­рес­но то, чем они за­ни­ма­ют­ся, боль­ше среди де­ву­шек, чем среди юно­шей.

4.  Рав­ные доли опро­шен­ных каж­дой груп­пы при­ла­га­ют уси­лия, чтобы под­нять­ся по ка­рьер­ной лест­ни­це.

5.  Бóльшая доля юно­шей, по срав­не­нию с де­вуш­ка­ми, ра­бо­та­ет по­то­му, что их ра­бо­та очень нужна об­ще­ству.

В стра­не П. в ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов, про­ведённых в 2005 и 2010 годах, пред­ла­га­лось от­ве­тить на сле­ду­ю­щий во­прос: «Как Вы от­но­си­тесь к своей ра­бо­те?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты были за­не­се­ны в таб­ли­цу.

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ва­нии по­лу­чен­ных дан­ных?

1.  Доля граж­дан, вы­нуж­ден­ных ра­бо­тать не по спе­ци­аль­но­сти, сни­зи­лась.

2.  Доля граж­дан, чья за­ня­тость со­от­вет­ству­ет по­лу­чен­ной спе­ци­аль­но­сти, не из­ме­ни­лась.

3.  Ко­ли­че­ство ре­спон­ден­тов, удо­вле­творённых своим ма­те­ри­аль­ным по­ло­же­ни­ем, по­вы­си­лось.

4.  Уро­вень без­ра­бо­ти­цы су­ще­ствен­но по­вы­сил­ся.

5.  Доля ре­спон­ден­тов, ищу­щих ра­бо­ту по своей спе­ци­аль­но­сти, не­сколь­ко со­кра­ти­лась.

С на­ча­ла 2000-х гг. в стра­нах Z и Y про­во­ди­лись ре­фор­мы го­су­дар­ствен­ной вла­сти. Со­цио­ло­ги­че­ской служ­бой был про­ведён опрос со­вер­шен­но­лет­них граж­дан обеих стран. Им за­да­ва­ли во­прос: «Как Вы счи­та­е­те, долж­на ли де­я­тель­ность пар­ла­мен­та кон­тро­ли­ро­вать­ся пра­ви­тель­ством?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В стра­не Z по­ло­ви­на опро­шен­ных счи­та­ют, что де­я­тель­ность пар­ла­мен­та долж­на в пол­ной мере кон­тро­ли­ро­вать­ся пра­ви­тель­ством.

2.  В стра­не Z доля тех, кто счи­та­ют, что все ветви вла­сти долж­ны быть не­за­ви­си­мы­ми, мень­ше доли тех, кто не ин­те­ре­су­ют­ся по­ли­ти­кой во­об­ще.

3.  В стра­не Y около трети опро­шен­ных счи­та­ют, что де­я­тель­ность пар­ла­мен­та долж­на в пол­ной мере кон­тро­ли­ро­вать­ся пра­ви­тель­ством.

4.  В стра­не Y доля тех, кто счи­та­ют, что все ветви вла­сти долж­ны быть не­за­ви­си­мы­ми, боль­ше доли тех, кто счи­та­ют, что де­я­тель­ность пар­ла­мен­та долж­на в не­ко­то­рой сте­пе­ни кон­тро­ли­ро­вать­ся пра­ви­тель­ством.

5.  Доля тех, кто не ин­те­ре­су­ют­ся по­ли­ти­кой, в стра­не Y ниже, чем в стра­не Z.

Класс­ные ру­ко­во­ди­те­ли за­да­ва­ли обу­ча­ю­щим­ся в 11 клас­се и их ро­ди­те­лям во­прос: «Как Вы счи­та­е­те, какое из сле­ду­ю­щих вы­ска­зы­ва­ний наи­бо­лее точно опи­сы­ва­ет от­но­ше­ния ро­ди­те­лей и детей?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Среди ро­ди­те­лей мне­ние о том, что ро­ди­те­ли и дети ни­ко­гда не смо­гут по­нять друг друга, более по­пу­ляр­но, чем мне­ние, что ро­ди­те­ли и дети по­ни­ма­ют друг друга, нет ос­но­ва­ний для про­ти­во­ре­чий.

2.  По­ло­ви­на опро­шен­ных ро­ди­те­лей счи­та­ют, что ро­ди­те­ли и дети по­ни­ма­ют друг друга, нет ос­но­ва­ний для про­ти­во­ре­чий.

3.  Среди обу­ча­ю­щих­ся мне­ние о том, что для вза­им­но­го по­ни­ма­ния тре­бу­ют­ся сов­мест­ные уси­лия и ро­ди­те­лей, и детей, более по­пу­ляр­но, чем мне­ние о том, что ро­ди­те­ли и дети ни­ко­гда не смо­гут по­нять друг друга.

4.  Рав­ные доли опро­шен­ных ис­пы­та­ли за­труд­не­ния при от­ве­те.

5.  Рав­ные доли обу­ча­ю­щих­ся и ро­ди­те­лей счи­та­ют, что для вза­им­но­го по­ни­ма­ния тре­бу­ют­ся сов­мест­ные уси­лия и ро­ди­те­лей, и детей.

Со­цио­ло­ги про­ве­ли ре­пре­зен­та­тив­ные опро­сы 1600 юно­шей и де­ву­шек стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «Что в наши дни фор­ми­ру­ет ос­но­вы жиз­нен­но­го опыта молодёжи?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Треть ре­спон­ден­тов уве­ре­ны, что ос­но­вы жиз­нен­но­го опыта молодёжь при­об­ре­та­ет в выс­ших учеб­ных за­ве­де­ни­ях.

2.  Боль­шая доля мо­ло­дых людей счи­та­ет, что ос­но­вы жиз­нен­но­го опыта фор­ми­ру­ет семья.

3.  Каж­дый тре­тий юноша ука­зал, что жиз­нен­ный опыт, по­лу­чен­ный в армии, имеет боль­шое зна­че­ние.

4.  Рав­ные доли опро­шен­ных счи­та­ют, что ос­но­вы жиз­нен­но­го опыта фор­ми­ру­ют­ся шко­лой, ком­па­ни­ей то­ва­ри­щей и сред­ства­ми мас­со­вой ин­фор­ма­ции.

5.  Книги пе­ре­ста­ли быть ос­но­вой жиз­нен­но­го опыта для более 90% со­вре­мен­ной молодёжи.

Со­цио­ло­ги про­ве­ли опрос вы­пуск­ни­ков школ стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «Какие сферы жизни вы­зы­ва­ют бес­по­кой­ство при мысли о бу­ду­щем?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Наи­боль­шее бес­по­кой­ство вы­пуск­ни­ков школ вы­зы­ва­ет бу­ду­щая про­фес­си­о­наль­ная де­я­тель­ность.

2.  Треть опро­шен­ных вы­пуск­ни­ков обес­по­ко­е­на по­ло­же­ни­ем дел в об­ще­стве и стра­не.

3.  Менее всего вы­пуск­ни­ков вол­ну­ют город и среда оби­та­ния.

4.  Каж­дый де­ся­тый вы­пуск­ник по­ни­ма­ет зна­чи­мость и цен­ность здо­ро­вья.

5.  Менее всего вы­пуск­ни­ков бес­по­ко­ят от­но­ше­ния с ро­ди­те­ля­ми.

Не­за­ви­си­мый ис­сле­до­ва­тель­ский со­цио­ло­ги­че­ский центр провёл опрос 1500 со­вер­шен­но­лет­них рос­си­ян: муж­чин и жен­щин. Ан­ке­та со­дер­жа­ла блок во­про­сов от­но­си­тель­но не­об­хо­ди­мо­сти вве­де­ния ин­фор­ма­ци­он­но­го кон­тро­ля в рос­сий­ских СМИ. В част­но­сти, за­да­вал­ся во­прос: «Какая тема СМИ, по Ва­ше­му мне­нию, боль­ше всего нуж­да­ет­ся в кон­тро­ле?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от об­ще­го числа от­ве­чав­ших) от­ра­же­ны в ги­сто­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве ги­сто­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Среди опро­шен­ных муж­чин мне­ние, что по­ли­ти­че­ский экс­тре­мизм нуж­да­ет­ся в кон­тро­ле, менее по­пу­ляр­но, чем среди опро­шен­ных жен­щин.

2.  По­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство опро­шен­ных обеих групп счи­та­ет, что на­си­лие, же­сто­кость в ка­че­стве темы СМИ боль­ше всего нуж­да­ет­ся в кон­тро­ле.

3.  Каж­дый пятый опро­шен­ный муж­чи­на утвер­жда­ет, что про­па­ган­да войны яв­ля­ет­ся той темой СМИ, ко­то­рая боль­ше всего нуж­да­ет­ся в кон­тро­ле.

4.  Треть опро­шен­ных муж­чин и жен­щин за кон­троль темы на­си­лия и же­сто­ко­сти в СМИ.

5.  Чет­верть опро­шен­ных муж­чин и жен­щин вы­ска­за­ли мне­ние за огра­ни­че­ние по­ка­за в СМИ эро­ти­ки.

В стра­не Л. про­ве­ли со­цио­ло­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния го­тов­но­сти мо­ло­дых людей к уча­стию в об­суж­де­нии за­ко­нов му­ни­ци­паль­но­го са­мо­управ­ле­ния и ре­а­ли­за­ции го­су­дар­ствен­ной молодёжной по­ли­ти­ки. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Треть ре­спон­ден­тов не хочет участ­во­вать в по­ли­ти­ке.

2.  Бо́льшие доли мо­ло­дых людей го­то­вы об­суж­дать за­ко­ны му­ни­ци­паль­но­го са­мо­управ­ле­ния и участ­во­вать в ак­ци­ях и ме­ро­при­я­ти­ях.

3.  Каж­дый пятый мо­ло­дой че­ло­век не ин­те­ре­су­ет­ся по­ли­ти­кой, так как счи­та­ет, что это не его дело.

4.  Почти рав­ные доли опро­шен­ных счи­та­ют, что об­суж­де­ние за­ко­нов и уча­стие в ак­ци­ях и ме­ро­при­я­ти­ях будет для них по­лез­ным и ин­те­рес­ным.

5.  Самая не­зна­чи­тель­ная доля молодёжи ещё не опре­де­ли­лась.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ре­спон­ден­там раз­ных воз­раст­ных групп пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Что важ­нее всего в мо­ло­до­сти?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Какие вы­во­ды можно сде­лать на ос­но­ва­нии дан­ных диа­грам­мы? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ре­спон­ден­ты в воз­расте 18−24 лет счи­та­ют, что в мо­ло­до­сти в рав­ной сте­пе­ни важно и по­жить в своё удо­воль­ствие, и со­здать семью.

2.  Наи­боль­шая доля ре­спон­ден­тов в воз­расте стар­ше 55 лет счи­та­ют, что в мо­ло­до­сти самое важ­ное  — со­здать семью.

3.  Рав­ные доли ре­спон­ден­тов в воз­расте 25−39 лет и стар­ше 55 лет счи­та­ют, что в мо­ло­до­сти важ­нее всего сде­лать ка­рье­ру.

4.  Воз­мож­ность по­жить в своё удо­воль­ствие в мо­ло­до­сти выше всех оце­ни­ли люди в воз­расте 25−39 лет.

5.  Каж­дый де­ся­тый ре­спон­дент в воз­расте 40−54 лет счи­та­ет, что важ­нее всего по­жить в своё удо­воль­ствие.

Меж­ду­на­род­ная ор­га­ни­за­ция про­во­ди­ла в стра­нах Y и Z опрос со­вер­шен­но­лет­них граж­дан. Им за­да­ва­ли во­прос: «Что, по Ва­ше­му мне­нию, не­об­хо­ди­мо сде­лать, чтобы из­бе­жать меж­на­ци­о­наль­ных кон­флик­тов?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­шин­ство опро­шен­ных в каж­дой из стран счи­та­ют не­об­хо­ди­мым от­ка­зать­ся от на­си­лия и при­нуж­де­ния.

2.  Доля тех, кто счи­та­ет, что для из­бе­жа­ния меж­на­ци­о­наль­ных кон­флик­тов не­об­хо­ди­мо на­учить­ся по­ни­мать друг друга, среди жи­те­лей стра­ны Z мень­ше, чем среди жи­те­лей стра­ны Y.

3.  Боль­шин­ство опро­шен­ных в стра­не Z счи­та­ют, что для из­бе­жа­ния меж­на­ци­о­наль­ных кон­флик­тов пре­жде всего не­об­хо­ди­мо ува­жать права и сво­бо­ды.

4.  Среди жи­те­лей стра­ны Z мне­ние о не­об­хо­ди­мо­сти от­ка­зать­ся от на­си­лия и при­нуж­де­ния более по­пу­ляр­но, чем мне­ние о не­об­хо­ди­мо­сти на­учить­ся по­ни­мать друг друга.

5.  Тех, кто де­мон­стри­ру­ет от­сут­ствие ин­те­ре­са к дан­ной про­бле­ме, в стра­не Z мень­ше, чем в стра­не Y.##

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ре­спон­ден­там раз­ных воз­раст­ных групп пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Что важ­нее всего в мо­ло­до­сти?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Какие вы­во­ды можно сде­лать на ос­но­ва­нии дан­ных диа­грам­мы? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ре­спон­ден­ты в воз­расте 18−24 лет счи­та­ют, что в мо­ло­до­сти в рав­ной сте­пе­ни важно и по­жить в своё удо­воль­ствие, и со­здать семью.

2.  Наи­боль­шая доля ре­спон­ден­тов в воз­расте стар­ше 55 лет счи­та­ют, что в мо­ло­до­сти самое важ­ное  — со­здать семью.

3.  Рав­ные доли ре­спон­ден­тов в воз­расте 25−39 лет и стар­ше 55 лет счи­та­ют, что в мо­ло­до­сти важ­нее всего сде­лать ка­рье­ру.

4.  Воз­мож­ность по­жить в своё удо­воль­ствие в мо­ло­до­сти выше всех оце­ни­ли люди в воз­расте 25−39 лет.

5.  Каж­дый де­ся­тый ре­спон­дент в воз­расте 40−54 лет счи­та­ет, что важ­нее всего по­жить в своё удо­воль­ствие.

В стра­не Л. про­ве­ли со­цио­ло­ги­че­ские ис­сле­до­ва­ния го­тов­но­сти мо­ло­дых людей к уча­стию в об­суж­де­нии за­ко­нов му­ни­ци­паль­но­го са­мо­управ­ле­ния и ре­а­ли­за­ции го­су­дар­ствен­ной молодёжной по­ли­ти­ки. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Треть ре­спон­ден­тов не хочет участ­во­вать в по­ли­ти­ке.

2.  Наи­боль­шая доля мо­ло­дых людей го­то­ва об­суж­дать за­ко­ны му­ни­ци­паль­но­го са­мо­управ­ле­ния и участ­во­вать в ак­ци­ях и ме­ро­при­я­ти­ях.

3.  Каж­дый пятый мо­ло­дой че­ло­век не ин­те­ре­су­ет­ся по­ли­ти­кой в силу раз­ных при­чин.

4.  Почти рав­ные доли опро­шен­ных счи­та­ют, что об­суж­де­ние за­ко­нов и уча­стие в ак­ци­ях и ме­ро­при­я­ти­ях будет для них по­лез­ным и ин­те­рес­ным.

5.  Самая не­зна­чи­тель­ная доля молодёжи ещё не опре­де­ли­лась.

Ана­ли­ти­че­ский центр Ми­ни­стер­ства эко­но­ми­че­ско­го раз­ви­тия стра­ны Н. провёл срав­ни­тель­ное ис­сле­до­ва­ние струк­ту­ры ми­ро­вой эко­но­ми­ки и эко­но­ми­ки на­ци­о­наль­ной. В фо­ку­се вни­ма­ния ис­сле­до­ва­те­лей было вы­яв­ле­ние доли раз­лич­ных от­рас­лей в струк­ту­ре обеих эко­но­мик. Ре­зуль­та­ты про­ведённого ис­сле­до­ва­ния были обоб­ще­ны и пред­став­ле­ны на диа­грам­ме.

Какие вы­во­ды не­по­сред­ствен­но сле­ду­ют из при­ведённой ин­фор­ма­ции?

1.  В ли­де­рах раз­ви­тия в ми­ро­вой эко­но­ми­ке  — энер­ге­ти­че­ская от­расль.

2.  Для эко­но­ми­ки стра­ны Н. ха­рак­тер­но при­о­ри­тет­ное внед­ре­ние наукоёмких тех­но­ло­гий.

3.  Стра­на Н. по­став­ля­ет на ми­ро­вой рынок топ­лив­ные ре­сур­сы и сырьё ми­ро­вой эко­но­ми­ки.

4.  Фи­нан­сы и от­рас­ли хай­тек  — ве­ду­щие в струк­ту­ре эко­но­ми­ки стра­ны Н.

5.  В ли­де­рах раз­ви­тия в ми­ро­вой эко­но­ми­ке  — хай­тек.

Уче­ные опро­си­ли груп­пу 45-лет­них жи­те­лей стра­ны 2. Жен­щи­нам и муж­чи­нам за­да­ва­ли во­прос: «По­че­му сни­жа­ет­ся вос­пи­та­тель­ный по­тен­ци­ал семьи?» Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в ги­сто­грам­ме.

Какие вы­во­ды можно сде­лать из по­лу­чен­ных ре­зуль­та­тов? Вы­бе­ри­те из спис­ка нуж­ные по­зи­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Муж­чи­ны и жен­щи­ны еди­но­душ­ны в опре­де­ле­нии глав­но­го фак­то­ра, сни­жа­ю­ще­го вос­пи­та­тель­ный по­тен­ци­ал семьи.

2.  Муж­чи­ны в боль­шей сте­пе­ни, чем жен­щи­ны, ощу­ща­ют не­хват­ку зна­ний, не­об­хо­ди­мых для вос­пи­та­ния детей.

3.  Пло­хие от­но­ше­ния между ро­ди­те­ля­ми как при­чи­на сни­же­ния вос­пи­та­тель­но­го по­тен­ци­а­ла семьи не­до­оце­ни­ва­ют­ся опро­шен­ны­ми.

4.  Жен­щи­ны более не­га­тив­но оце­ни­ва­ют вме­ша­тель­ство род­ствен­ни­ков в вос­пи­та­ние детей, чем муж­чи­ны.

5.  При оцен­ке раз­лич­ных фак­то­ров вли­я­ю­щих на вос­пи­та­ние детей, муж­чи­ны в мень­шей сте­пе­ни чем жен­щи­ны, при­да­ют зна­че­ние со­ста­ву семьи.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ре­спон­ден­там раз­ных воз­раст­ных групп пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Что важ­нее всего в мо­ло­до­сти?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты пред­став­ле­ны в виде ги­сто­грам­мы.

Какие вы­во­ды можно сде­лать на ос­но­ва­нии дан­ных ги­сто­грам­мы? Вы­бе­ри­те из спис­ка нуж­ные по­зи­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  С воз­рас­том по­ни­ма­ние зна­че­ния со­зда­ния семьи уже в мо­ло­дые годы воз­рас­та­ет.

2.  Опро­шен­ные в воз­расте 25−39 лет счи­та­ют, что в мо­ло­до­сти в рав­ной сте­пе­ни важно и по­жить в свое удо­воль­ствие, и сде­лать ка­рье­ру.

3.  Глав­ным при­о­ри­те­том мо­ло­де­жи яв­ля­ет­ся успеш­ное про­дви­же­ние по со­ци­аль­ной и слу­жеб­ной лест­ни­це.

4.  Ре­спон­ден­ты в воз­расте 40−54 лет счи­та­ют, что сде­лать ка­рье­ру в мо­ло­до­сти важ­нее, чем со­здать семью.

5.  Среди тех, кто счи­та­ет, что в мо­ло­до­сти глав­ное по­жить в свое удо­воль­ствие, боль­ше всего пред­ста­ви­те­лей сред­них по­ко­ле­ний.

В стра­не 2 со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба про­во­ди­ла опрос. Участ­ни­кам пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Какие цели Ваша семья ста­вит перед собой?» Ре­зуль­та­ты опро­са при­ве­де­ны в таб­ли­це (в % от числа опро­шен­ных).

Какие вы­во­ды можно сде­лать на ос­но­ве при­ве­ден­ных дан­ных? Вы­бе­ри­те из пред­ло­жен­но­го спис­ка нуж­ные по­зи­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  За по­след­ние годы бла­го­со­сто­я­ние людей вы­рос­ло.

2.  У боль­шин­ства от­сут­ству­ют до­сти­жи­тель­ные уста­нов­ки.

3.  Сред­ний уро­вень жизни людей до­ста­точ­но высок.

4.  Уро­вень жизни в раз­ви­тых стра­нах не рас­смат­ри­ва­ет­ся боль­шин­ством опро­шен­ных как це­ле­вой ори­ен­тир.

5.  Среди опро­шен­ных ко­ли­че­ство тех, кто сво­дит концы с кон­ца­ми, воз­рос­ло.

«За счет каких ис­точ­ни­ков Вы рас­счи­ты­ва­е­те улуч­шить ма­те­ри­аль­ное по­ло­же­ние своей семьи?» От­ве­ты на дан­ный во­прос были по­лу­че­ны в ходе ис­сле­до­ва­ний, про­ве­ден­ных ВЦИОМ в 2011, 2013 и 2014 годах. Каж­дый опро­шен­ный мог вы­брать не более трех от­ве­тов из числа пред­ло­жен­ных. От­дель­ные ре­зуль­та­ты этих ис­сле­до­ва­ний при­ве­де­ны в таб­ли­це (в %).

Какие вы­во­ды можно сде­лать на ос­но­ва­нии при­ве­ден­ных дан­ных? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.    Рав­ное ко­ли­че­ство опро­шен­ных в 2014 году пла­ни­ру­ют уве­ли­чить свои до­хо­ды за счет зар­пла­ты на до­пол­ни­тель­ной ра­бо­те по найму и на ра­бо­те без офи­ци­аль­но­го оформ­ле­ния.

2.  Глав­ным ис­точ­ни­ком улуч­ше­ния ма­те­ри­аль­но­го по­ло­же­ния тра­ди­ци­он­но оста­ет­ся за­ра­бот­ная плата на ос­нов­ной ра­бо­те.

3.  Доля опро­шен­ных, ожи­да­ю­щих улуч­ше­ния ма­те­ри­аль­но­го по­ло­же­ния за счет по­лу­че­ния раз­лич­ных видов пен­сии, за по­след­ний год вы­рос­ла в три раза.

4.  Опро­шен­ные реже ожи­да­ют до­хо­дов от част­но­го биз­не­са, чем по­мо­щи от дру­зей и род­ствен­ни­ков. 

5.  Не смог­ло опре­де­лить­ся с от­ве­том боль­ше опро­шен­ных, чем в про­шлые годы.

«Как, по ва­ше­му мне­нию, из­ме­нит­ся ма­те­ри­аль­ное по­ло­же­ние Вашей семьи в бли­жай­ший год?» От­ве­ты на дан­ный во­прос были по­лу­че­ны в ходе ис­сле­до­ва­ний, про­ве­ден­ных ВЦИОМ в 2009, 2013 и 2014 годах. Ре­зуль­та­ты этих ис­сле­до­ва­ний при­ве­де­ны в таб­ли­це (в %).

Какие вы­во­ды можно сде­лать на ос­но­ва­нии при­ве­ден­ных дан­ных? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­шин­ство опро­шен­ных счи­та­ет, что их ма­те­ри­аль­ное по­ло­же­ние не из­ме­нит­ся.

2.  Доля опро­шен­ных, счи­та­ю­щих, что их ма­те­ри­аль­ное по­ло­же­ние улуч­шит­ся, не­уклон­но уве­ли­чи­ва­ет­ся.

3.  Доля опро­шен­ных, ожи­да­ю­щих ухуд­ше­ния сво­е­го ма­те­ри­аль­но­го по­ло­же­ния, в те­че­ние пяти лет по­сто­ян­но со­кра­ща­ет­ся.

4.  В те­че­ние двух по­след­них лет в во­про­се улуч­ше­ния ма­те­ри­аль­но­го по­ло­же­ния зна­чи­тель­но боль­ше ре­спон­ден­тов-скеп­ти­ков, чем оп­ти­ми­стов.

5.  Число ре­спон­ден­тов, на­де­ю­щих­ся на ста­биль­ность соб­ствен­но­го ма­те­ри­аль­но­го по­ло­же­ния, за пять лет вы­рос­ло более чем на 10%.

В стра­не Z со­цио­ло­ги изу­ча­ли сте­пень по­пу­ляр­но­сти в об­ще­стве те­ле­ви­зи­он­ных про­грамм но­во­стей. Ниже при­ве­де­ны ре­зуль­та­ты от­ве­та на во­прос: «Зачем Вы смот­ри­те про­грам­мы но­во­стей, транс­ли­ру­е­мые по те­ле­ви­де­нию?»

Какие вы­во­ды можно сде­лать на ос­но­ве при­ве­ден­ных дан­ных? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  По­дав­ля­ю­щее боль­шин­ство опро­шен­ных стра­ны Z не смот­рит но­вост­ные про­грам­мы.

2.  Около по­ло­ви­ны опро­шен­ных стре­мят­ся знать, что про­ис­хо­дит в стра­не и в мире.

3.  Чет­верть опро­шен­ных смот­рит про­грам­мы но­во­стей в силу при­выч­ки.

4.  Чет­верть опро­шен­ных ука­за­ла на то, что но­во­сти по­мо­га­ют им от­влечь­ся от ра­бо­чих про­блем.

5.  Груп­пы те­ле­зри­те­лей, ко­то­рым но­во­сти важны для ра­бо­ты и ко­то­рые смот­рят их в силу при­выч­ки, при­мер­но оди­на­ко­вы по чис­лен­но­сти.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са его участ­ни­кам пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Что Вас более всего при­вле­ка­ет в ра­бо­те?» От­дель­ные ре­зуль­та­ты опро­са при­ве­де­ны в таб­ли­це (в %; участ­ни­ки опро­са могли вы­би­рать не­сколь­ко от­ве­тов).

Какие вы­во­ды можно сде­лать на ос­но­ве дан­ных таб­ли­цы? Вы­бе­ри­те нуж­ные по­зи­ции из при­ве­ден­но­го спис­ка и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  При­о­ри­те­ты в оцен­ке при­вле­ка­тель­но­сти ра­бо­ты за пе­ри­од между опро­са­ми прак­ти­че­ски не из­ме­ни­лись.

2.  Усло­вия ра­бо­ты боль­шин­ством опро­шен­ных це­нят­ся выше, чем ее воз­мож­но­сти для про­фес­си­о­наль­но­го роста.

3.  За про­шед­ший между опро­са­ми пе­ри­од менее всего вы­рос­ло число тех, кто за­ин­те­ре­со­ван в хо­ро­шем кол­лек­ти­ве.

4.  Опрос по­ка­зал тен­ден­цию к сни­же­нию зна­че­ния воз­мож­но­сти про­яв­лять са­мо­сто­я­тель­ность и ини­ци­а­ти­ву.

5.  За пе­ри­од между опро­са­ми боль­ше всего вы­рос­ло число тех, кто ценит до­стой­ный за­ра­бо­ток.

В нашей стра­не со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба про­во­ди­ла опро­сы на­се­ле­ния, вы­яс­няя, что на дан­ном этапе фор­ми­ру­ет ос­но­вы жиз­нен­но­го опыта мо­ло­де­жи. Ре­зуль­та­ты опро­са при­ве­де­ны в пред­став­лен­ной ниже таб­ли­це (в %).

Какие вы­во­ды можно сде­лать на ос­но­ве этих дан­ных? За­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Семья остаётся ос­нов­ным фак­то­ром, вли­я­ю­щим на со­ци­а­ли­за­цию лич­но­сти.

2.  Место и роль каж­до­го из фак­то­ров, вли­я­ю­щих на со­ци­а­ли­за­цию молодёжи, за про­шед­шее де­ся­ти­ле­тие не из­ме­ни­лись.

3.  Наи­бо­лее быст­ры­ми тем­па­ми воз­рас­та­ет вли­я­ние вир­ту­аль­но­го об­ще­ния.

4.  Школа во вли­я­нии на молодёжь по-преж­не­му усту­па­ет вли­я­нию ком­па­нии сверст­ни­ков.

5.  На­блю­да­ет­ся тен­ден­ция сни­же­ния роли всех об­ще­ствен­ных ин­сти­ту­тов в фор­ми­ро­ва­нии жиз­нен­но­го опыта мо­ло­де­жи.

Учёные опро­си­ли груп­пу 45-лет­них жи­те­лей стра­ны Z. Жен­щи­нам и муж­чи­нам за­да­ва­ли во­прос: «По­че­му сни­жа­ет­ся вос­пи­та­тель­ный по­тен­ци­ал семьи?» Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в ги­сто­грам­ме.

Про­ана­ли­зи­руй­те дан­ные ги­сто­грам­мы. Вы­бе­ри­те из при­ведённого спис­ка нуж­ные по­зи­ции и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Муж­чи­ны и жен­щи­ны еди­но­душ­ны в опре­де­ле­нии глав­но­го фак­то­ра, сни­жа­ю­ще­го вос­пи­та­тель­ный по­тен­ци­ал семьи.

2.  Пло­хие от­но­ше­ния между ро­ди­те­ля­ми как при­чи­на сни­же­ния вос­пи­та­тель­но­го по­тен­ци­а­ла семьи не­до­оце­ни­ва­ют­ся опро­шен­ны­ми.

3.  Жен­щи­ны более не­га­тив­но оце­ни­ва­ют вме­ша­тель­ство род­ствен­ни­ков в вос­пи­та­ние детей, чем муж­чи­ны.

4.  При оцен­ке раз­лич­ных фак­то­ров, вли­я­ю­щих на вос­пи­та­ние детей, муж­чи­ны в мень­шей сте­пе­ни, чем жен­щи­ны, при­да­ют зна­че­ние со­ста­ву семьи.

5.  От­сут­ствие у ро­ди­те­лей не­об­хо­ди­мых зна­ний не рас­це­ни­ва­ет­ся опро­шен­ны­ми как ве­ду­щий фак­тор сни­же­ния вос­пи­та­тель­но­го по­тен­ци­а­ла семьи.

В стра­не Z со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба про­во­ди­ла опро­сы для вы­яв­ле­ния от­но­ше­ния к раз­лич­ным фак­то­рам, вли­я­ю­щим на бла­го­по­лу­чие че­ло­ве­ка. Ре­зуль­та­ты опро­са при­ве­де­ны в таб­ли­це (в % от числа опро­шен­ных).

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ве при­ведённых дан­ных? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  За годы, про­шед­шие с пер­во­го опро­са, про­изо­шли по­зи­тив­ные пе­ре­ме­ны в об­ще­стве.

2.  Объ­ек­тив­ные фак­то­ры оста­ют­ся в гла­зах об­ще­ствен­но­го мне­ния опре­де­ля­ю­щи­ми в жизни людей.

3.  В об­ще­стве уси­ли­ва­ют­ся ожи­да­ния пе­ре­мен.

4.  Люди на­чи­на­ют боль­ше ве­рить в свои силы.

5.  В 2012 году боль­ше по­ло­ви­ны опро­шен­ных верит в воз­мож­ность устрой­ства об­ще­ства на прин­ци­пах спра­вед­ли­во­сти.

В стра­не Z со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба про­во­ди­ла опро­сы ро­ди­те­лей для вы­яв­ле­ния от­но­ше­ния к си­сте­ме школь­но­го об­ра­зо­ва­ния. От­дель­ные ре­зуль­та­ты опро­са при­ве­де­ны в таб­ли­це (в %; участ­ни­ки опро­са могли вы­би­рать не­сколь­ко от­ве­тов).

Какой вывод можно сде­лать на ос­но­ве при­ведённых дан­ных? Вы­бе­ри­те из пред­ла­га­е­мо­го спис­ка вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­шин­ство опро­шен­ных по-преж­не­му рас­смат­ри­ва­ет об­ра­зо­ва­ние как ос­нов­ной канал со­ци­аль­ной мо­биль­но­сти.

2.  Ожи­да­ния, свя­зан­ные с внед­ре­ни­ем в обу­че­ние тех­ни­че­ских средств, не во всём оправ­да­лись.

3.  Боль­шин­ство ро­ди­те­лей за­ин­те­ре­со­ва­ны в изу­че­нии их детьми до­пол­ни­тель­ных пред­ме­тов.

4.  Не­об­хо­ди­мо по­вы­шать вос­пи­та­тель­ный по­тен­ци­ал школь­но­го об­ра­зо­ва­ния.

5.  Кри­ти­че­ское от­но­ше­ние к ре­зуль­та­там школь­ной под­го­тов­ки уси­ли­лось.

«Зна­е­те ли Вы, в каком году был ос­но­ван Ваш город (посёлок, село)?» От­ве­ты на дан­ный во­прос были по­лу­че­ны в ходе опро­са, про­ведённого Фон­дом «Об­ще­ствен­ное мне­ние». Ре­зуль­та­ты опро­са, рас­пре­делённые по груп­пам в за­ви­си­мо­сти от об­ра­зо­ва­ния ре­спон­ден­тов, при­ве­де­ны в диа­грам­ме (в %).

Какие вы­во­ды можно сде­лать на ос­но­ва­нии при­ведённых дан­ных? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­ше всего опро­шен­ных, дав­ших утвер­ди­тель­ные от­ве­ты, от­но­сят­ся к груп­пе лиц с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем.

2.  Самая мно­го­чис­лен­ная груп­па от­ри­ца­тель­но от­ве­тив­ших на во­прос имеет об­ра­зо­ва­ние сред­нее общее и ниже.

3.  В целом около по­ло­ви­ны опро­шен­ных дали утвер­ди­тель­ный ответ на по­став­лен­ный во­прос.

4.  Среди дав­ших утвер­ди­тель­ные от­ве­ты по­ров­ну пред­став­ле­ны люди со сред­ним общим и сред­ним спе­ци­аль­ным об­ра­зо­ва­ни­ем.

5.  Среди дав­ших от­ри­ца­тель­ные от­ве­ты боль­ше людей с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем, чем со сред­ним спе­ци­аль­ным.

В го­су­дар­стве Z пра­ви­тель­ство на­ме­ти­ло ре­фор­му об­ра­зо­ва­ния. Пред­ва­ри­тель­но был про­ве­ден со­цио­ло­ги­че­ский опрос, вклю­чав­ший, в част­но­сти, такой пункт ан­ке­ты: «Что долж­на да­вать школа в первую оче­редь?» По­лу­чен­ные дан­ные пред­став­ле­ны в диа­грам­ме (% от числа опро­шен­ных).

Какие вы­во­ды можно сде­лать на ос­но­ва­нии дан­ных диа­грам­мы? Вы­бе­ри­те вер­ные по­ло­же­ния и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Среди всех опро­шен­ных га­ран­тии по­ступ­ле­ния в вуз более всего важны для людей стар­ше 40 лет.

2.  Для всех воз­раст­ных групп при­о­ри­те­том яв­ля­ет­ся по­лу­че­ние уче­ни­ка­ми не­об­хо­ди­мых зна­ний.

3.  Опро­шен­ные стар­ше 30 лет и стар­ше 40 лет при­мер­но оди­на­ко­во оце­ни­ва­ют вос­пи­та­тель­ную функ­цию школы.

4.  Пред­ста­ви­те­ли всех воз­раст­ных групп не рас­смат­ри­ва­ют под­го­тов­ку к по­ступ­ле­нию в вуз как глав­ную цель школы.

5.  За­пла­ни­ро­ван­ная пра­ви­тель­ством ре­фор­ма об­ра­зо­ва­ния долж­на уси­лить вос­пи­та­тель­ную функ­цию школы.

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы стран Z и У про­ве­ли опрос об­ще­ствен­но­го мне­ния. Участ­ни­кам был задан во­прос: «Что, по ва­ше­му мне­нию, не­об­хо­ди­мо пред­при­нять пре­жде всего для по­вы­ше­ния эф­фек­тив­но­сти про­из­вод­ства?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В обеих стра­нах опро­шен­ные не рас­смат­ри­ва­ют со­зда­ние ком­форт­ных усло­вий труда как при­о­ри­тет­ный фак­тор роста его про­из­во­ди­тель­но­сти.

2.  Про­бле­ма роста про­из­во­ди­тель­но­сти труда стоит ост­рее в стра­не Z, чем в стра­не У.

3.  Число тех, кто вы­сту­па­ет за по­ощ­ре­ние ини­ци­а­ти­вы ра­бот­ни­ков, мень­ше в стра­не У, чем в стра­не Z.

4.  И в той, и в дру­гой стра­не люди по­ни­ма­ют пер­во­сте­пен­ное зна­че­ние внед­ре­ния новых тех­но­ло­гий для роста про­из­во­ди­тель­но­сти труда.

5.  Вла­сти стра­ны У уде­ля­ют боль­ше вни­ма­ния по­вы­ше­нию про­из­во­ди­тель­но­сти труда.

В 2014 г. со­цио­ло­ги про­ве­ли опрос, вы­яс­няя, какие жур­на­лы по­ку­па­ют и чи­та­ют люди. Ре­зуль­та­ты опро­са при­ве­де­ны в таб­ли­це (от­ве­ты ран­жи­ро­ва­ны).

Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве этих дан­ных, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­шин­ство опро­шен­ных не при­об­ре­та­ет жур­наль­ную про­дук­цию.

2.  Среди пен­си­о­не­ров наи­бо­лее по­пу­ляр­ны жур­на­лы кросс­вор­дов и скан­вор­дов.

3.  Опро­шен­ные пред­по­чи­та­ют раз­вле­ка­тель­ные жур­на­лы на­уч­ным и на­уч­но-по­зна­ва­тель­ным.

4.  За по­след­ние годы те­ма­ти­ка жур­на­лов стала более раз­но­об­раз­ной.

5.  Жур­на­лы о биз­не­се и фи­нан­сах более по­пу­ляр­ны, чем на­уч­но-по­зна­ва­тель­ные.

В по­след­ние де­ся­ти­ле­тия де­мо­гра­фи­че­ская си­ту­а­ция в стра­не Z вы­зы­ва­ет боль­шую оза­бо­чен­ность вла­стей. Ре­гу­ляр­но про­во­дят­ся ста­ти­сти­че­ские ис­сле­до­ва­ния раз­лич­ных де­мо­гра­фи­че­ских ас­пек­тов, в том числе и воз­раст­но-по­ло­во­го со­ста­ва тру­до­спо­соб­но­го на­се­ле­ния. Дан­ные од­но­го из ис­сле­до­ва­ний пред­став­ле­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ве­ден­ном спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Число муж­чин тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та в 2000 году боль­ше, чем в 1990, 1993 и 1996 годах.

2.  Число жен­щин тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та сни­жа­ет­ся из года в год.

3.  Боль­шин­ство жен­щин тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та ра­бо­та­ют.

4.  Ко­ли­че­ство муж­чин тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та рас­тет мед­лен­нее, чем жен­щин.

5.  В се­ре­ди­не 90-х годов число жен­щин тру­до­спо­соб­но­го воз­рас­та не­сколь­ко сни­зи­лось в срав­не­нии с преды­ду­щим пе­ри­о­дом.

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы стра­ны Z про­ве­ли опрос. В ходе опро­са ре­спон­ден­тов спра­ши­ва­ли: «На­сколь­ко ин­те­рес­но Вам было бы по­лу­чать ин­фор­ма­цию о со­сто­я­нии окру­жа­ю­щей среды?».

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля ре­спон­ден­тов, ко­то­рые не опре­де­ли­лись от­но­си­тель­но сво­е­го ин­те­ре­са к ин­фор­ма­ции о со­сто­я­нии окру­жа­ю­щей среды в месте сво­е­го про­жи­ва­ния, боль­ше, чем доля тех, кого со­сто­я­ние окру­жа­ю­щей среды в месте их про­жи­ва­ния не ин­те­ре­су­ет.

2.  Эко­ло­ги­че­ские про­бле­мы не вы­зы­ва­ют су­ще­ствен­но­го ин­те­ре­са у жи­те­лей стра­ны Z.

3.  Более чет­вер­ти опро­шен­ных не про­яв­ля­ют ин­те­ре­са к со­сто­я­нию окру­жа­ю­щей среды в своем го­ро­де.

4.  Почти две трети опро­шен­ных вы­ра­жа­ют ин­те­рес к со­сто­я­нию окру­жа­ю­щей среды в своём го­ро­де.

5.  Доли ре­спон­ден­тов, ин­те­ре­су­ю­щих­ся со­сто­я­ни­ем окру­жа­ю­щей среды в своей стра­не в целом и тех, кому это не ин­те­рес­но, ока­за­лись при­мер­но рав­ны­ми.

Со­цио­ло­ги­че­ские служ­бы стра­ны Ъ про­ве­ли опрос среди граж­дан, в ходе ко­то­ро­го им за­да­вал­ся во­прос: «Был ли такой пе­ри­од в Вашей жизни, когда Вы ощу­ща­ли себя бед­ным? Если да, то когда?» (воз­мож­ны не­сколь­ко ва­ри­ан­тов от­ве­та). По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в виде таб­ли­цы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  За по­след­нюю чет­верть века со­ци­аль­ное са­мо­чув­ствие жи­те­лей стра­ны Ъ из­ме­ни­лось в луч­шую сто­ро­ну.

2.  Обыч­но люди чув­ству­ют себя бед­ны­ми, когда в их жизни про­ис­хо­дит не­сча­стье.

3.  Доля тех, кто свя­зы­ва­ет ощу­ще­ние бед­но­сти с вы­хо­дом на пен­сию, уве­ли­чи­лась.

4.  Среди при­чин, вы­зы­ва­ю­щих ощу­ще­ние бед­но­сти, устой­чи­во ли­ди­ру­ет «на­ча­ло са­мо­сто­я­тель­ной жизни».

5.  В пе­ри­од по­лу­че­ния про­фес­сии мень­ше людей чув­ству­ют себя бед­ны­ми, чем в пе­ри­од дет­ства.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z, про­жи­ва­ю­щих в населённых пунк­тах раз­но­го типа, им за­да­ва­ли во­прос: «Для чего Вам, Вашей семье пре­жде всего нужен са­до­вый/дач­ный/при­уса­деб­ный уча­сток?» Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­шин­ству сель­ских жи­те­лей са­до­вый/дач­ный/при­уса­деб­ный уча­сток нужен для того, чтобы обес­пе­чить свою семью про­дук­та­ми пи­та­ния.

2.  Среди го­ро­жан доля тех, кому са­до­вый/дач­ный/при­уса­деб­ный уча­сток нужен для того, чтобы от­ды­хать, боль­ше доли тех, кто таким об­ра­зом вкла­ды­ва­ет день­ги.

3.  Рав­ные доли опро­шен­ных каж­дой груп­пы от­ме­ти­ли, что са­до­вый/дач­ный/при­уса­деб­ный уча­сток нужен им для того, чтобы об­щать­ся, при­гла­шать дру­зей.

4.  Рав­ным долям опро­шен­ных сель­ских жи­те­лей са­до­вый/дач­ный/при­уса­деб­ный уча­сток нужен для того, чтобы об­щать­ся, при­гла­шать дру­зей и чтобы вло­жить день­ги.

5.  Среди тех, кому са­до­вый/дач­ный/при­уса­деб­ный уча­сток нужен для того, чтобы вло­жить день­ги, доля го­ро­жан боль­ше, чем доля сель­ских жи­те­лей.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 30-лет­них и 55-лет­них граж­дан стра­ны Z, им за­да­ва­ли во­прос: «В какой ор­га­ни­за­ции Вы ра­бо­та­е­те (бюд­жет­ной/го­су­дар­ствен­ной или част­ной/не­го­су­дар­ствен­ной)?» Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Более по­ло­ви­ны опро­шен­ных 30-лет­них ра­бо­та­ют в част­ной/не­го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции.

2.  Среди опро­шен­ных 55-лет­них тех, кто ра­бо­та­ет в бюд­жет­ной/го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции, боль­ше тех, кто ра­бо­та­ет в част­ной/не­го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции.

3.  Среди опро­шен­ных 30-лет­них тех, кто ра­бо­та­ет на себя, боль­ше, чем тех, кто ра­бо­та­ет в бюд­жет­ной/го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции.

4.  Рав­ные доли опро­шен­ных каж­дой груп­пы ра­бо­та­ют на себя.

5.  Доля тех, кто за­труд­нил­ся от­ве­тить, среди 55-лет­них боль­ше, чем среди 30-лет­них.

Учёные опро­си­ли граж­дан стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «С чем, по Ва­ше­му мне­нию, свя­за­но от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние людей?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Наи­мень­шая доля опро­шен­ных юно­шей видит при­чи­ну от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния во вли­я­нии со­ци­аль­но­го окру­же­ния.

2.  Доля тех, кто счи­та­ет, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние че­ло­ве­ка свя­за­но с его об­ра­зом жизни, среди де­ву­шек выше, чем среди юно­шей.

3.  Оди­на­ко­вые доли опро­шен­ных в обеих груп­пах счи­та­ют, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние яв­ля­ет­ся след­стви­ем пси­хо­ло­ги­че­ских черт ха­рак­те­ра.

4.  Три чет­вер­ти опро­шен­ных каж­дой груп­пы счи­та­ют, что от­кло­ня­ю­ще­е­ся по­ве­де­ние свя­за­но с об­ра­зом жизни че­ло­ве­ка.

5.  Доля тех, кто видит био­ло­ги­че­ские при­чи­ны от­кло­ня­ю­ще­го­ся по­ве­де­ния, среди де­ву­шек выше, чем среди юно­шей.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 25-лет­них и 50-лет­них граж­дан стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Кто читал Вам в дет­стве книж­ки?» (любое число от­ве­тов). Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кому в дет­стве книж­ки чи­та­ли ро­ди­те­ли, среди 50-лет­них боль­ше, чем серди 25-лет­них.

2.  Рав­ным долям опро­шен­ных каж­дой груп­пы в дет­стве книж­ки чи­та­ла ба­буш­ка/де­душ­ка.

3.  Среди 25-лет­них тех, кому книж­ки в дет­стве чи­та­ли дру­гие род­ствен­ни­ки, мень­ше, чем тех, кому книж­ки в дет­стве чи­та­ли вос­пи­та­те­ли в дет­ском саду.

4.  Среди 50-лет­них тех, кому книж­ки в дет­стве чи­та­ла ба­буш­ка/де­душ­ка, боль­ше, чем тех кому книж­ки чи­та­ли вос­пи­та­те­ли в дет­ском саду.

5.  Доля тех, кто за­труд­нил­ся от­ве­тить, среди 50-лет­них боль­ше, чем среди 25-лет­них.##

В на­ча­ле 1990-х гг. в стра­не Z на­ча­лась су­деб­ная ре­фор­ма, в част­но­сти был введён ин­сти­тут при­сяж­ных за­се­да­те­лей. В 1995 г. и в 2015 г. в стра­не Z со­цио­ло­ги­че­ской служ­бой был про­ведён опрос со­вер­шен­но­лет­них граж­дан. Им за­да­ва­ли во­прос: «Как Вы оце­ни­ва­е­те вве­де­ние суда при­сяж­ных?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В 1995 г. чет­верть опро­шен­ных оце­ни­ли су­деб­ную ре­фор­му от­ри­ца­тель­но.

2.  В 2015 г. около двух тре­тей опро­шен­ных от­ри­ца­тель­но оце­ни­ли су­деб­ную ре­фор­му.

3.  За 20 лет про­цент по­ло­жи­тель­ных оце­нок су­деб­ной ре­фор­мы умень­шил­ся.

4.  К 2015 г. воз­рос­ла доля граж­дан, за­труд­ня­ю­щих­ся од­но­знач­но оце­нить вве­де­ние суда при­сяж­ных.

5.  Как в 1995 г., так и в 2015 г. боль­шин­ство опро­шен­ных в целом по­ло­жи­тель­но оце­ни­ва­ют су­деб­ную ре­фор­му.

Стар­ше­класс­ни­ки про­во­ди­ли опрос обу­ча­ю­щих­ся своей школы о том, что можно на­звать доб­рым делом. Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный школь­ник счи­та­ет доб­рым делом по­мощь людям, ока­зав­шим­ся в беде.

2.  Каж­дый пятый опро­шен­ный школь­ник счи­та­ет доб­рым делом за­бо­ту о детях.

3.  Среди опро­шен­ных тех, кто счи­та­ет доб­рым делом за­бо­ту о по­жи­лых людях, боль­ше, чем тех, кто счи­та­ет доб­рым делом за­бо­ту о детях.

4.  Среди опро­шен­ных тех, кто счи­та­ет доб­ры­ми дела, сде­лан­ные от души, боль­ше, чем тех, кто от­ме­ча­ет борь­бу за мир.

5.  Рав­ные доли опро­шен­ных счи­та­ют доб­рым делом любую бес­ко­рыст­ную по­мощь и дела, сде­лан­ные от души.

В 2005 г. и 2015 г. в ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z им пред­ло­жи­ли оце­нить ко­ли­че­ство оте­че­ствен­ных и им­порт­ных про­дук­тов на пол­ках ма­га­зи­нов в их населённых пунк­тах. Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кто от­ме­тил, что в ма­га­зи­нах боль­ше оте­че­ствен­ных про­дук­тов, вы­рос­ла за 10 лет.

2.  Доля тех, кто от­ме­тил, что в> ма­га­зи­нах боль­ше им­порт­ных про­дук­тов, не из­ме­ни­лась за 10 лет.

3.  Доля тех, кто от­ме­тил, что в ма­га­зи­нах при­мер­но рав­ное ко­ли­че­ство оте­че­ствен­ных и им­порт­ных про­дук­тов, со­кра­ти­лась.

4.  В 2005 г. доля тех, кто от­ме­тил, что в ма­га­зи­нах боль­ше им­порт­ных про­дук­тов, мень­ше доли тех, кто за­труд­нил­ся от­ве­тить.

5.  В 2015 г. по­ло­ви­на опро­шен­ных от­ме­ти­ла, что в ма­га­зи­не боль­ше оте­че­ствен­ных про­дук­тов.

С на­ча­ла 2000-х гг. пра­ви­тель­ство стра­ны Z пред­при­ня­ло ряд мер по улуч­ше­нию эко­ло­ги­че­ской си­ту­а­ции. В 2005 и 2015 гг. со­цио­ло­ги­че­ской служ­бой был про­ведён опрос со­вер­шен­но­лет­них граж­дан. Им за­да­ва­ли во­прос: «Как Вы и Ваша семья участ­ву­е­те в со­хра­не­нии при­род­ной среды?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В опро­се 2015 г. доля тех, кто участ­ву­ет в озе­ле­не­нии сво­е­го населённого пунк­та, мень­ше доли тех, кто участ­ву­ет в эко­ло­ги­че­ских празд­ни­ках, фе­сти­ва­лях.

2.  В опро­се 2005 г. доля тех, кто эко­но­мил воду, сле­дил за ис­прав­но­стью во­до­про­вод­ных кра­нов, боль­ше доли тех, кто сор­ти­ро­вал бы­то­вой мусор.

3.  За де­сять лет люди стали реже участ­во­вать в эко­ло­ги­че­ских празд­ни­ках, фе­сти­ва­лях.

4.  Оди­на­ко­вые доли от­ве­чав­ших в обоих опро­сах участ­ву­ют в очист­ке пар­ков и дво­ров от му­со­ра.

5.  Доля тех, кто не может ска­зать, что участ­ву­ет в со­хра­не­нии при­род­ной среды, со­кра­ти­лась за 10 лет.

В со­цио­ло­ги­че­ских ис­сле­до­ва­ни­ях, про­ведённых в стра­не Z в 2005 и 2015 гг., ре­спон­ден­ты долж­ны были вы­брать из пред­ло­жен­ных то вы­ска­зы­ва­ние, ко­то­рое наи­бо­лее точно от­ра­жа­ет их от­но­ше­ние к со­вре­мен­ной жизни. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа от­ве­чав­ших) были за­не­се­ны в таб­ли­цу.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В 2015 г. доля опро­шен­ных, ис­поль­зу­ю­щих новые воз­мож­но­сти для до­сти­же­ния луч­шей жизни, уве­ли­чи­лась

2.  Доля тех, кто никак не может при­спо­со­бить­ся к сло­жив­шим­ся усло­ви­ям, со­кра­ти­лась за 10 лет.

3.  Как в 2005 г., так и в 2015 г. более трети опро­шен­ных свык­лись с тем, что им при­ш­лось от­ка­зать­ся от при­выч­но­го об­ра­за жизни.

4.  При­мер­но чет­верть опро­шен­ных счи­та­ют, что за по­след­ние годы для них ни­че­го не из­ме­ни­лось.

5.  Оди­на­ко­вые доли опро­шен­ных в 2015 г. от­ме­ти­ли, что они свык­лись с тем, что при­ш­лось от­ка­зать­ся от при­выч­но­го об­ра­за жизни, и никак не могут при­спо­со­бить­ся к ны­неш­ней жизни.

Учёные изу­ча­ли по­тре­би­тель­ское по­ве­де­ние жи­те­лей стран Z и Y в усло­ви­ях эко­но­ми­че­ско­го кри­зи­са. На ги­сто­грам­ме при­ве­де­ны дан­ные (в % от числа от­ве­чав­ших) о том, как в те­че­ние года из­ме­нил­ся по­тре­би­тель­ский спрос.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кто стал по­ку­пать про­дук­ты более дешёвых марок, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

2.  Рав­ные доли ре­спон­ден­тов в обоих опро­сах от­ме­ти­ли, что от­ка­за­лись от по­куп­ки не­ко­то­рых про­дук­тов.

3.  Доля тех, кто стал по­ку­пать мень­ше про­дук­тов, реже хо­дить в ма­га­зин, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

4.  Среди опро­шен­ных в стра­не Z доля тех, кто от­ка­зал­ся от по­куп­ки не­ко­то­рых про­дук­тов, боль­ше доли тех, кто счи­тал, что кри­зис не по­вли­ял на по­тре­би­тель­ский спрос.

5.  Среди опро­шен­ных в стра­не Y доля тех, кто стал по­ку­пать мень­ше про­дук­тов, реже стал хо­дить в ма­га­зин, боль­ше доли тех, кто по­ку­па­ет про­дук­ты более дешёвых марок.

Ин­тер­нет-из­да­ни­ем был про­ведён опрос среди мо­ло­дых людей круп­ных го­ро­дов стра­ны Z на тему: «Рас­пре­де­ле­ние ос­нов­ных цен­но­стей мо­ло­дых людей». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве дан­ных таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  При­о­ри­тет­ным для мо­ло­дых людей яв­ля­ет­ся до­сти­же­ние ма­те­ри­аль­но­го бла­го­по­лу­чия в жизни.

2.  Боль­шин­ство опро­шен­ных счи­та­ют, что по­лу­че­ние про­фес­си­о­наль­но­го об­ра­зо­ва­ния не­об­хо­ди­мо мо­ло­до­му по­ко­ле­нию.

3.  При­мер­но пятая часть опро­шен­ных свя­зы­ва­ют ос­нов­ные цен­но­сти с удач­ной де­ло­вой ка­рье­рой.

4.  По­ло­ви­на опро­шен­ных не свя­зы­ва­ет стрем­ле­ние по­лу­чать удо­воль­ствие

от жизни с по­лу­че­ни­ем об­ра­зо­ва­ния и про­фес­сии.

5.  Про­фес­си­о­наль­ное об­ра­зо­ва­ние ин­те­ре­су­ет в ка­че­стве ос­нов­ных цен­но­стей при­мер­но треть опро­шен­ных.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них жи­те­лей стран Z и Y им за­да­ва­ли во­прос: «Какое из на­прав­ле­ний молодёжной по­ли­ти­ки го­су­дар­ства Вы счи­та­е­те наи­бо­лее важ­ным?». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В стра­не Z рав­ные доли опро­шен­ных счи­та­ют, что молодёжная по­ли­ти­ка долж­на со­зда­вать усло­вия для са­мо­вы­ра­же­ния, са­мо­ре­а­ли­за­ции молодёжи и что нужно вести вос­пи­та­тель­ную ра­бо­ту с под­рас­та­ю­щим по­ко­ле­ни­ем.

2.  В стра­не Z мне­ние о том, что молодёжная по­ли­ти­ка долж­на обес­пе­чи­вать молодёжи до­ступ к при­ня­тию ре­ше­ний в эко­но­ми­ке, об­ще­ствен­ной жизни, по­ли­ти­ке, менее по­пу­ляр­но, чем мне­ние о том, что нужно вести вос­пи­та­тель­ную ра­бо­ту с под­рас­та­ю­щим по­ко­ле­ни­ем.

3.  Доля тех, кто счи­та­ет наи­бо­лее важ­ным ока­зы­вать молодёжи со­ци­аль­ную под­держ­ку, за­щи­щать её ин­те­ре­сы, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

4.  Доля тех, кто счи­та­ет, что молодёжная по­ли­ти­ка долж­на обес­пе­чить молодёжи до­ступ к при­ня­тию ре­ше­ний в эко­но­ми­ке, об­ще­ствен­ной жизни, по­ли­ти­ке, в стра­не Z мень­ше, чем в стра­не Y.

5.  Рав­ные доли опро­шен­ных в каж­дой стра­не счи­та­ют не­об­хо­ди­мым вести вос­пи­та­тель­ную ра­бо­ту с под­рас­та­ю­щим по­ко­ле­ни­ем.

В стра­не Z в 2015 г. про­во­дил­ся опрос ро­ди­те­лей под­рост­ков о том, какое вли­я­ние сред­ства мас­со­вой ин­фор­ма­ции (СМИ) ока­зы­ва­ют на раз­ви­тие, вос­пи­та­ние и об­ра­зо­ва­ние их детей. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­ше опро­шен­ных от­ме­ти­ли, что СМИ про­па­ган­ди­ру­ют же­сто­кость и на­си­лие, чем то, что они транс­ли­ру­ют не­га­тив­ные об­раз­цы по­ве­де­ния и не­до­стой­ные жиз­нен­ные цен­но­сти.

2.  Мень­ше опро­шен­ных от­ме­ти­ли, что СМИ вы­пол­ня­ют про­све­ти­тель­скую ра­бо­ту, чем ска­за­ли, что СМИ ин­фор­ми­ру­ют о про­ис­хо­дя­щем в мире.

3.  Боль­ше опро­шен­ных от­ме­ти­ли, что СМИ по­мо­га­ют ор­га­ни­зо­вать досуг, чем ска­за­ли, что СМИ по­мо­га­ют в опре­де­ле­нии жиз­нен­но­го пути, про­фес­си­о­наль­ном вы­бо­ре.

4.  Наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ме­ти­ла про­све­ти­тель­скую ра­бо­ту СМИ.

5.  От­но­си­тель­ное боль­шин­ство опро­шен­ных от­ме­ча­ет в целом по­ло­жи­тель­ное вли­я­ние СМИ.

В 2015 г. в стра­не Z был про­ведён опрос молодёжи. Участ­ни­ков спра­ши­ва­ли, в каком ми­тин­ге, де­мон­стра­ции и т. п. они го­то­вы при­нять уча­стие. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­ше опро­шен­ных го­то­вы к про­те­сту про­тив со­ци­аль­ной не­спра­вед­ли­во­сти, чем к за­щи­те права на бес­плат­ное об­ра­зо­ва­ние.

2.  Оди­на­ко­вые доли опро­шен­ных го­то­вы к по­ли­ти­че­ско­му про­те­сту и ми­тин­гу в честь ка­ко­го-либо празд­ни­ка.

3.  Наи­мень­шая доля опро­шен­ных го­то­ва при­нять уча­стие в эко­ло­ги­че­ской акции.

4.  Почти по­ло­ви­на опро­шен­ных не го­то­ва при­ни­мать уча­стие ни в каком ми­тин­ге или де­мон­стра­ции.

5.  B ми­тин­ге в за­щи­ту права на бес­плат­ное об­ра­зо­ва­ние го­то­вы при­нять уча­стие мень­ше опро­шен­ных, чем в честь празд­ни­ка.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них жи­те­лей стран Z и Y им за­да­ва­ли во­прос: «Какое из на­прав­ле­ний молодёжной по­ли­ти­ки го­су­дар­ства Вы счи­та­е­те наи­бо­лее важ­ным?» Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Доля тех, кто от­ме­ча­ет важ­ность обес­пе­че­ния до­сту­па к при­ня­тию ре­ше­ний в эко­но­ми­ке, об­ще­ствен­ной жизни, по­ли­ти­ке, в стра­не Z мень­ше, чем в стра­не Y.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в каж­дой стра­не счи­та­ют не­об­хо­ди­мым про­ве­де­ние вос­пи­та­тель­ной ра­бо­ты.

3.  В стра­не Z мне­ние о важ­но­сти обес­пе­че­ния до­сту­па к при­ня­тию ре­ше­ний в эко­но­ми­ке, об­ще­ствен­ной жизни, по­ли­ти­ке менее по­пу­ляр­но, чем мне­ние о важ­но­сти про­ве­де­ния вос­пи­та­тель­ной ра­бо­ты.

4.  В стра­не Y рав­ные доли опро­шен­ных от­ме­ча­ют в ка­че­стве наи­бо­лее важ­ных на­прав­ле­ний со­зда­ние усло­вий для са­мо­вы­ра­же­ния, са­мо­ре­а­ли­за­ции молодёжи и про­ве­де­ние вос­пи­та­тель­ной ра­бо­ты с ней.

5.  Доля тех, кто счи­та­ет наи­бо­лее важ­ным ока­за­ние со­ци­аль­ной под­держ­ки, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са граж­дан стра­ны Z в воз­расте 13−35 лет, про­ведённого в 2015 г., ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на сле­ду­ю­щий во­прос: «Вли­я­ет ли молодёжь на го­су­дар­ствен­ную по­ли­ти­ку?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Боль­шин­ство опро­шен­ных стар­ше 24 лет счи­та­ют, что молодёжь ока­зы­ва­ет не­зна­чи­тель­ное вли­я­ние на по­ли­ти­ку го­су­дар­ства.

2.  При­мер­но рав­ные доли опро­шен­ных в воз­расте до 14 лет счи­та­ют, что вли­я­ние молодёжи зна­чи­тель­но и что молодёжь со­всем не вли­я­ет на по­ли­ти­ку.

3.  При­мер­но треть опро­шен­ных в воз­расте 20−21 года счи­та­ет, что молодёжь со­всем не в со­сто­я­нии вли­ять на по­ли­ти­ку.

4.  Боль­шин­ство опро­шен­ных млад­ше 20 лет за­труд­ни­лись с от­ве­том.

5.  Самым по­пу­ляр­ным мне­ни­ем среди опро­шен­ных стар­ше 18−19 лет стало мне­ние о серьёзном вли­я­нии молодёжи на по­ли­ти­ку.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них жи­те­лей стран Z и Y им за­да­ва­ли во­прос: «Какое из на­прав­ле­ний молодёжной по­ли­ти­ки го­су­дар­ства Вы счи­та­е­те наи­бо­лее важ­ным?» Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В стра­не Y рав­ные доли опро­шен­ных от­ме­ча­ют в ка­че­стве наи­бо­лее важ­ных на­прав­ле­ний со­зда­ние усло­вий для са­мо­вы­ра­же­ния, са­мо­ре­а­ли­за­ции молодёжи и про­ве­де­ние вос­пи­та­тель­ной ра­бо­ты с ней.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в каж­дой стра­не счи­та­ют не­об­хо­ди­мым про­ве­де­ние вос­пи­та­тель­ной ра­бо­ты.

3.  В стра­не Z мне­ние о важ­но­сти обес­пе­че­ния до­сту­па к при­ня­тию ре­ше­ний более по­пу­ляр­но, чем мне­ние о важ­но­сти про­ве­де­ния вос­пи­та­тель­ной ра­бо­ты.

4.  Доля тех, кто счи­та­ет наи­бо­лее важ­ным ока­за­ние со­ци­аль­ной под­держ­ки, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

5.  Доля тех, кто от­ме­ча­ет важ­ность обес­пе­че­ния до­сту­па к при­ня­тию ре­ше­ний, в стра­не Z мень­ше, чем в стра­не Y.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов жи­те­лям стра­ны Z раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий за­да­ва­ли во­прос: «Какие ка­че­ства вы боль­ше всего це­ни­те в по­ли­ти­че­ском ли­де­ре?».

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  В воз­раст­ной груп­пе 18−35 лет оди­на­ко­вое число ре­спон­ден­тов ценят в по­ли­ти­ках ком­пе­тент­ность и ре­ши­тель­ность.

2)  В воз­раст­ной груп­пе 36−55 лет наи­бо­лее це­ни­мым ка­че­ством по­ли­ти­ка яв­ля­ет­ся пат­ри­о­тизм.

3)  В обеих воз­раст­ных груп­пах ком­пе­тент­ность по­ли­ти­ков важна для боль­ше­го числа ре­спон­ден­тов, чем чест­ность.

4)  Вер­ность по­ли­ти­ка своим прин­ци­пам оди­на­ко­во важна для пред­ста­ви­те­лей обеих воз­раст­ным групп.

5)  Чест­ность по­ли­ти­че­ских ли­де­ров более важна для пред­ста­ви­те­лей воз­раст­ной груп­пы 36−55 лет.

В стра­не Z функ­ци­о­ни­ру­ет Центр тру­до­вых прав жен­щин, ко­то­рый ока­зы­ва­ет бес­плат­ные юри­ди­че­ские кон­суль­та­ции по раз­лич­ным во­про­сам. В диа­грам­ме ниже пред­став­ле­на ста­ти­сти­ка об­ра­ще­ния жен­щин за кон­суль­та­ци­ей по во­про­сам на­ру­ше­ния их тру­до­вых прав в про­цен­тах от числа об­ра­тив­ших­ся.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ва­нии диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля об­ра­тив­ших­ся по во­про­сам не­вы­пла­ты за­ра­бот­ной платы при­мер­но равна среди ра­бот­ниц пред­при­я­тий раз­ных раз­ме­ров.

2.  Про­бле­ма пре­пят­ство­ва­ния оформ­ле­нию боль­нич­но­го листа в наи­мень­шей сте­пе­ни за­тра­ги­ва­ет жен­щин, ра­бо­та­ю­щих на круп­ных пред­при­я­ти­ях.

3.  Доля жен­щин, ра­бо­та­ю­щих на сред­них пред­при­я­ти­ях, об­ра­тив­ших­ся по во­про­сам уволь­не­ния вслед­ствие бе­ре­мен­но­сти и по во­про­сам не­вы­пла­ты за­ра­бот­ной платы при­мер­но равны.

4.  По всем во­про­сам на­ру­ше­ния тру­до­вых прав, чаще всего об­ра­ща­ют­ся жен­щи­ны, ра­бо­та­ю­щие на малых пред­при­я­ти­ях.

5.  Жен­щи­ны, ра­бо­та­ю­щие на малых пред­при­я­ти­ях, в три раза чаще об­ра­ща­лись по во­про­сам при­нуж­де­ния к уволь­не­нию, чем жен­щи­ны ра­бо­та­ю­щие на круп­ных пред­при­я­ти­ях.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са жи­те­лям стра­ны Z с раз­лич­ны­ми ос­нов­ны­ми за­ня­ти­я­ми за­да­ва­ли во­прос: «Зачем в на­сто­я­щее время мно­гие люди стре­мят­ся по­лу­чить выс­шее об­ра­зо­ва­ние?» Ре­спон­ден­ты могли вы­брать не более двух от­ве­тов из спис­ка пред­ло­жен­ных. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты в про­цен­тах от числа опро­шен­ных пред­став­ле­ны в виде таб­ли­цы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Среди тех, кто по­ла­га­ет целью по­лу­че­ния выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния стрем­ле­ние стать хо­ро­шим про­фес­си­о­на­лом, наи­бо­лее ве­ли­ка доля спе­ци­а­ли­стов с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем.

2.  Среди тех, кто счи­та­ет целью по­лу­че­ния об­ра­зо­ва­ния со­от­вет­ствие гос­под­ству­ю­щим в об­ще­стве пред­став­ле­ни­ям, менее всего пред­став­ле­на доля гос­слу­жа­щих.

3.  Доля не­ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных ра­бо­чих, ко­то­рые счи­та­ют целью по­лу­че­ния выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния по­вы­ше­ние со­ци­аль­но­го ста­ту­са, равна доле ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных ра­бо­чих, ко­то­рые счи­та­ют целью по­лу­че­ния выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния по­па­да­ние в более об­ра­зо­ван­ный слой.

4.  На­и­ме­нее по­пу­ляр­ным среди всех групп опро­шен­ных, яв­ля­ет­ся ва­ри­ант от­ве­та, что целью выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния яв­ля­ет­ся по­вы­ше­ние сво­е­го со­ци­аль­но­го ста­ту­са.

5.  Среди ква­ли­фи­ци­ро­ван­ных ра­бо­чих от­но­си­тель­ное боль­шин­ство опро­шен­ных по­ла­га­ют целью выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния при­об­ре­те­ние вы­со­ких про­фес­си­о­наль­ных ка­честв.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них жи­те­лей стран Z и Y им пред­ло­жи­ли срав­нить ко­ли­че­ство оте­че­ствен­ных и им­порт­ных про­дук­тов в ма­га­зи­нах в их населённых пунк­тах. Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кто счи­та­ет, что в ма­га­зи­не при­мер­но оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство оте­че­ствен­ных и им­порт­ных про­дук­тов, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в каж­дой стра­не от­ме­ти­ли, что в ма­га­зи­не боль­ше им­порт­ных про­дук­тов.

3.  Доля тех, кто за­труд­нил­ся от­ве­тить на по­став­лен­ный во­прос, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

4.  В стра­не Z мне­ние, что в ма­га­зи­не боль­ше им­порт­ных про­дук­тов, менее по­пу­ляр­но, чем мне­ние, что в ма­га­зи­не боль­ше оте­че­ствен­ных про­дук­тов.

5.  В стра­не Y мне­ние, что в ма­га­зи­не боль­ше оте­че­ствен­ных про­дук­тов, по­пу­ляр­нее мне­ния, что в ма­га­зи­не боль­ше им­порт­ных про­дук­тов.

На диа­грам­ме от­ра­же­ны ми­гра­ци­он­ные про­цес­сы в стра­не Z в 1991−2015 гг. Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  На про­тя­же­нии рас­смат­ри­ва­е­мо­го пе­ри­о­да число при­быв­ших в стра­ну еже­год­но пре­вы­ша­ло число вы­ехав­ших.

2.  На про­тя­же­нии рас­смат­ри­ва­е­мо­го пе­ри­о­да число вы­ехав­ших из стра­ны еже­год­но со­кра­ща­лось.

3.  Наи­боль­шая раз­ни­ца между при­быв­ши­ми и вы­ехав­ши­ми в аб­со­лют­ном вы­ра­же­нии на­блю­да­лась в 1995 г.

4.  В 2015 г. ми­гра­ци­он­ные про­цес­сы в стра­не Z были наи­бо­лее ин­тен­сив­ны­ми в XXI в.

5.  На про­тя­же­нии всего рас­смат­ри­ва­е­мо­го пе­ри­о­да тен­ден­ции к въез­ду в стра­ну и вы­ез­ду из стра­ны сов­па­да­ли.

На диа­грам­ме от­ра­же­на ди­на­ми­ка уров­ней брач­но­сти, раз­во­ди­мо­сти и бед­но­сти в стра­не Z в 2005–2007 гг.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В ука­зан­ный пе­ри­од сни­же­ние уров­ня бед­но­сти со­про­вож­да­лось сни­же­ни­ем уров­ня раз­во­ди­мо­сти.

2.  В ука­зан­ный пе­ри­од уро­вень раз­во­ди­мо­сти в аб­со­лют­ном вы­ра­же­нии из­ме­нил­ся мень­ше, чем уро­вень бед­но­сти и уро­вень брач­но­сти.

3.  В ука­зан­ный пе­ри­од по­вы­ше­ние уров­ня брач­но­сти со­про­вож­да­лось по­вы­ше­ни­ем уров­ня раз­во­ди­мо­сти.

4.  В ука­зан­ный пе­ри­од сни­же­ние уров­ня бед­но­сти со­про­вож­да­лось по­вы­ше­ни­ем уров­ня брач­но­сти.

5.  В ука­зан­ный пе­ри­од число су­пру­же­ских пар с до­хо­да­ми ниже уров­ня бед­но­сти по­вы­си­лось.

Среди 14-лет­них под­рост­ков стра­ны Z был про­ведён опрос о том, по­че­му не­об­хо­ди­мо, чтобы все люди со­блю­да­ли со­ци­аль­ные нормы. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Каж­дый тре­тий опро­шен­ный от­ме­тил, что при со­блю­де­нии всеми со­ци­аль­ных норм граж­да­не чув­ству­ют себя ком­форт­но.

2.  Тех, кто счи­та­ет, что все­гда най­дут­ся люди, на­ру­ша­ю­щие нормы, мень­ше чем тех, кто счи­та­ет, что со­блю­де­ние норм обес­пе­чи­ва­ет ста­биль­ность об­ще­ства.

3.  Среди опро­шен­ных боль­ше тех, кто счи­та­ет, что со­блю­де­ние норм обес­пе­чи­ва­ет ком­форт­ное са­мо­чув­ствие граж­дан, чем тех, кто счи­та­ет, что при со­блю­де­нии норм люди и го­су­дар­ство могут стро­ить дол­го­сроч­ные планы раз­ви­тия.

4.  Более по­ло­ви­ны опро­шен­ных счи­та­ет, что со­блю­де­ние норм обес­пе­чи­ва­ет ста­биль­ность об­ще­ства и поз­во­ля­ет стро­ить дол­го­сроч­ные планы раз­ви­тия.

5.  Наи­мень­шая доля опро­шен­ных дала дру­гое объ­яс­не­ние.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са муж­чин и жен­щин стра­ны Z им за­да­ва­ли во­про­сы: «Вы лично вы­пол­ня­е­те какую-либо ра­бо­ту по дому? Если да, то сколь­ко вре­ме­ни это у Вас за­ни­ма­ет?». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Пятая доля от­ве­чав­ших муж­чин не вы­пол­ня­ет ра­бо­ту по дому.

2.  Среди муж­чин доля тех, у кого ра­бо­та по дому за­ни­ма­ет мало вре­ме­ни, боль­ше доли тех, у кого ра­бо­та по дому за­ни­ма­ет много вре­ме­ни.

3.  Наи­боль­шая доля опро­шен­ных жен­щин от­ве­ти­ли, что ра­бо­та по дому за­ни­ма­ет много вре­ме­ни.

4.  Рав­ные доли опро­шен­ных жен­щин от­ме­ти­ли, что не вы­пол­ня­ют ра­бо­ту по дому и что ра­бо­та по дому за­ни­ма­ет мало вре­ме­ни.

5.  Доля тех, кто за­труд­нил­ся от­ве­тить, среди муж­чин выше, чем среди жен­щин.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ра­бо­та­ю­щих и не­ра­бо­та­ю­щих со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Как, на Ваш взгляд, долж­ны рас­пре­де­лять­ся до­маш­ние обя­зан­но­сти между мужем и женой, если оба су­пру­га ра­бо­та­ют?».

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Среди не­ра­бо­та­ю­щих ре­спон­ден­тов доля тех, кто счи­та­ет, что ра­бо­та по дому долж­на де­лить­ся между су­пру­га­ми по­ров­ну, боль­ше доли тех, кто счи­та­ет, что ос­нов­ную ра­бо­ту по дому долж­на вы­пол­нять жена.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в каж­дой груп­пе за­труд­ни­лись от­ве­тить.

3.  Среди ра­бо­та­ю­щих ре­спон­ден­тов доля тех, кто счи­та­ет, что ос­нов­ную часть ра­бо­ты по дому дол­жен вы­пол­нять муж, мень­ше доли тех, кто счи­та­ет, что ос­нов­ную часть ра­бо­ты по дому долж­на вы­пол­нять жена.

4.  Мне­ние о том, что ра­бо­та по дому долж­на де­лить­ся по­ров­ну между су­пру­га­ми, наи­бо­лее по­пу­ляр­но в обеих груп­пах опро­шен­ных.

5.  Мне­ние о том, что ос­нов­ную часть ра­бо­ты по дому долж­на вы­пол­нять жена, среди не­ра­бо­та­ю­щих ре­спон­ден­тов более по­пу­ляр­но, чем среди ра­бо­та­ю­щих ре­спон­ден­тов.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z, име­ю­щих детей  — школь­ни­ков раз­но­го воз­рас­та, им за­да­ва­ли во­про­сы: «Чем Вы чаще всего за­ни­ма­е­тесь вме­сте с вашим ребёнком в буд­ние дни?» (можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов). По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Рав­ные доли опро­шен­ных каж­дой груп­пы в буд­ние дни с ребёнком чаще всего за­ни­ма­ют­ся под­го­тов­кой уро­ков, про­вер­кой вы­пол­не­ния до­маш­не­го за­да­ния.

2.  Среди ро­ди­те­лей детей, обу­ча­ю­щих­ся в сред­них клас­сах за­ня­тия спор­том, спор­тив­ные игры как сов­мест­ное за­ня­тие с ребёнком в буд­ние дни более по­пу­ляр­ны, чем до­маш­ний про­смотр те­ле­пе­ре­дач, филь­мов.

3.  По­ло­ви­на ро­ди­те­лей обу­ча­ю­щих­ся в стар­ших клас­сах от­ме­ти­ли, что в буд­ние дни чаще всего про­сто об­ща­ют­ся, раз­го­ва­ри­ва­ют со сво­и­ми детьми.

4.  Доля тех, кто в буд­ние дни со своим ребёнком чаще всего со­вер­ша­ет про­гул­ки, иг­ра­ет на све­жем воз­ду­хе, среди ро­ди­те­лей обу­ча­ю­щих­ся в сред­них клас­сах боль­ше, чем среди ро­ди­те­лей обу­ча­ю­щих­ся в стар­ших клас­сах.

5.  Среди ро­ди­те­лей обу­ча­ю­щих­ся в стар­ших клас­сах до­маш­ние дела как сов­мест­ное за­ня­тие с ребёнком в буд­ние дни более по­пу­ляр­ны, чем за­ня­тия спор­том, спор­тив­ные игры.

Учёные опро­си­ли 30-лет­них граж­дан стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «Зачем Вы ра­бо­та­е­те, ка­ко­ва Ваша тру­до­вая мо­ти­ва­ция?». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Тру­до­вая мо­ти­ва­ция каж­до­го де­ся­то­го ра­бот­ни­ка свя­за­на с ин­те­ре­сом к по­ру­чен­но­му делу.

2.  До­сти­же­ние ма­те­ри­аль­но­го бла­го­по­лу­чия яв­ля­ет­ся наи­бо­лее по­пу­ляр­ным мо­ти­вом тру­до­вой ак­тив­но­сти.

3.  Боль­ше ра­бот­ни­ков ду­ма­ют о ре­а­ли­за­ции своих спо­соб­но­стей, чем о ка­рье­ре.

4.  Мень­шую долю ра­бот­ни­ков мо­ти­ви­ру­ет со­ци­аль­на­я­по­лез­ность их де­я­тель­но­сти, чем воз­мож­ность пу­те­ше­ство­вать, об­щать­ся c раз­ны­ми лю­дь­ми.

5.  Мень­ше всего опро­шен­ных рас­смат­ри­ва­ют ка­рьер­ный рост в ка­че­стве тру­до­вой мо­ти­ва­ции.

Учёные опро­си­ли 20-лет­них юно­шей и де­ву­шек стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «В де­я­тель­но­сти какой об­ще­ствен­ной ор­га­ни­за­ции (объ­еди­не­ния, ини­ци­а­тив­ной груп­пы и т. п.) Вы могли бы без­воз­мезд­но при­ни­мать уча­стие?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде таб­ли­цы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.   Молодёжь стра­ны Z в наи­боль­шей сте­пе­ни за­ин­те­ре­со­ва­на в ак­тив­ной по­ли­ти­че­ской де­я­тель­но­сти на без­воз­мезд­ной ос­но­ве.

2.  Опре­делённая доля молодёжи стра­ны Z осознаёт за­ви­си­мость сво­е­го бу­ду­ще­го от ре­ше­ния эко­ло­ги­че­ских про­блем.

3.  Молодёжь стра­ны Z про­яв­ля­ет ин­те­рес к про­бле­мам со­ци­аль­но не­за­щищённых групп на­се­ле­ния.

4.  Боль­шин­ство опро­шен­ных в прин­ци­пе не го­то­вы ока­зы­вать без­воз­мезд­ную по­мощь.

5.  Рав­ные доли юно­шей и де­ву­шек го­то­вы участ­во­вать в де­я­тель­но­сти про­фес­си­о­наль­ных объ­еди­не­ний.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z, име­ю­щих раз­ный уро­вень об­ра­зо­ва­ния, им за­да­ва­ли во­про­сы: «Где вы, как пра­ви­ло, по­ку­па­е­те одеж­ду и обувь?» (можно было вы­брать не более двух от­ве­тов). По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.   Доля тех, кто по­ку­па­ет одеж­ду и обувь в ин­тер­нет-ма­га­зи­не, среди по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние боль­ше, чем среди по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние.

2.  Рав­ные доли ре­спон­ден­тов, по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние‚ по­ку­па­ют одеж­ду и обувь в тор­го­вых цен­трах и спе­ци­а­ли­зи­ро­ван­ных ма­га­зи­нах.

3.  Доля тех, кто по­ку­па­ет одеж­ду и обувь на ве­ще­вых рын­ках, среди по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние боль­ше, чем среди по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние.

4.  Среди по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние доля тех, кто по­ку­па­ет одеж­ду и обувь в тор­го­вом цен­тре, боль­ше доли тех, кто по­ку­па­ет одеж­ду и обувь на ве­ще­вых рын­ках.

5.  Рав­ные доли опро­шен­ных каж­дой груп­пы за­труд­ни­лись от­ве­тить.

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба про­во­ди­ла опрос со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «По­че­му, по Ва­ше­му мне­нию, люди за­ни­ма­ют­ся биз­не­сом?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Почти по­ло­ви­на опро­шен­ных свя­зы­ва­ет за­ня­тие биз­не­сом с за­ра­ба­ты­ва­ни­ем денег.

2.  Боль­ше опро­шен­ных от­ме­ти­ли как при­чи­ну за­ня­тия биз­не­сом пред­при­ни­ма­тель­ский азарт, чем управ­ле­ние биз­нес про­цес­са­ми.

3.  Наи­мень­шая доля опро­шен­ных за­труд­ни­лась от­ве­тить на во­прос со­цио­ло­гов.

4.  Почти треть опро­шен­ных счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся биз­не­сом, чтобы об­ре­сти не­за­ви­си­мость.

5.  Наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ме­ти­ла в ка­че­стве при­чи­ны за­ня­тия биз­не­сом ре­а­ли­за­цию своих идей, за­мыс­лов.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са З0-лет­них и 60-лет­них граж­дан стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Для чего Вам, Вашей семье пре­жде всего нужен са­до­вый/дач­ный/при­уса­деб­ный уча­сток?». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­шин­ству 60-лет­них опро­шен­ных са­до­вый/дач­ный/при­уса­деб­ный уча­сток нужен для того, чтобы обес­пе­чить свою семью про­дук­та­ми пи­та­ния.

2.  Среди 30-лет­них доля тех, кому са­до­вый/дач­ный/при­уса­деб­ный уча­сток нужен для того, чтобы от­ды­хать, боль­ше доли тех, кто таким об­ра­зом вкла­ды­ва­ет день­ги.

3.  Рав­ные доли опро­шен­ных каж­дой груп­пы от­ме­ти­ли, что са­до­вый/дач­ный/при­уса­деб­ный уча­сток нужен для того, чтобы об­щать­ся, при­гла­шать дру­зей.

4.  Рав­ным долям опро­шен­ных 60-лет­них са­до­вый/дач­ный/при­уса­деб­ный уча­сток нужен для того, чтобы об­щать­ся, при­гла­шать дру­зей и чтобы вло­жить день­ги.

5.  Среди тех, кому са­до­вый/дач­ный/при­уса­деб­ный уча­сток нужен для того, чтобы вло­жить день­ги, доля 60-лет­них боль­ше, чем доля 30-лет­них.

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба про­во­ди­ла в стра­не Z oпpoc со­вер­шен­но­лет­них граж­дан. Им за­да­ва­ли во­прос: «В чём Вы ви­ди­те ос­нов­ную при­чи­ну кон­флик­та по­ко­ле­ний (кон­флик­та отцов и детей)?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ре­спон­ден­ты в боль­шей сте­пе­ни свя­зы­ва­ют кон­фликт отцов и детей с не­же­ла­ни­ем молодёжи учи­ты­вать опыт стар­ше­го по­ко­ле­ния, чем с раз­ли­чи­я­ми в об­ра­зе жизни.

2.  При­мер­но треть опро­шен­ных свя­зы­ва­ет кон­фликт отцов и детей с раз­ли­чи­я­ми в ми­ро­воз­зре­нии, вку­сах, при­стра­сти­ях.

3.  При­мер­но оди­на­ко­вые доли ре­спон­ден­тов свя­зы­ва­ют кон­фликт отцов и детей с раз­ли­чи­я­ми в ми­ро­воз­зре­нии, вку­сах, при­стра­сти­ях и раз­ли­чи­я­ми в об­ра­зе жизни.

4.  Стрем­ле­ние отцов на­вя­зать детям свою волю в ка­че­стве при­чи­ны кон­флик­та по­ко­ле­ний от­ме­ча­ет наи­мень­шая доля ре­спон­ден­тов.

5.  B ряде слу­ча­ев нерешённость ма­те­ри­аль­ных/бы­то­вых про­блем может стать ос­нов­ной при­чи­ной кон­флик­тов.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z, име­ю­щих раз­ный уро­вень об­ра­зо­ва­ния, им за­да­ва­ли во­прос: «В какой ор­га­ни­за­ции Вы ра­бо­та­е­те (бюд­жет­ной/го­су­дар­ствен­ной или част­ной/не­го­су­дар­ствен­ной)?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  По­ло­ви­на опро­шен­ных, по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние‚ ра­бо­та­ет в част­ной/не­го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции.

2.  Среди опро­шен­ных, по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние, тех, кто ра­бо­та­ет в бюд­жет­ной/го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции, мень­ше, чем тех, кто ра­бо­та­ет в част­ной/не­го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции.

3.  Среди опро­шен­ных, по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние‚ тех, кто ра­бо­та­ет на себя, мень­ше, чем тех, кто ра­бо­та­ет в бюд­жет­ной/го­су­дар­ствен­ной ор­га­ни­за­ции.

4.  Рав­ные доли опро­шен­ных каж­дой груп­пы ра­бо­та­ют на себя.

5.  Доля тех, кто за­труд­нил­ся от­ве­тить, среди по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние боль­ше, чем среди по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­них рос­си­ян, име­ю­щих раз­ный уро­вень об­ра­зо­ва­ния, им за­да­ва­ли во­прос: «Как Вам ка­жет­ся, в целом от спо­ров на общие темы боль­ше поль­зы или боль­ше вреда?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Пятая часть опро­шен­ных, име­ю­щих сред­нее общее об­ра­зо­ва­ние и ниже, счи­та­ет, что от спо­ров на общую тему нет ни поль­зы, ни вреда.

2.  Рав­ные доли ре­спон­ден­тов всех групп за­труд­ни­лись от­ве­тить.

3.  Мне­ние о том, что от спо­ров на общие темы боль­ше вреда, среди ре­спон­ден­тов с выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем более по­пу­ляр­но, чем среди ре­спон­ден­тов со сред­ним про­фес­си­о­наль­ным об­ра­зо­ва­ни­ем.

4.  Рав­ные доли опро­шен­ных со сред­ним про­фес­си­о­наль­ным об­ра­зо­ва­ни­ем и выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем счи­та­ют, что от спо­ров на общие темы боль­ше вреда.

5.  Доля тех, кто счи­та­ет, что от спо­ров на общие темы боль­ше поль­зы среди ре­спон­ден­тов со сред­ним про­фес­си­о­наль­ным об­ра­зо­ва­ни­ем боль­ше, чем среди ре­спон­ден­тов со сред­ним общим об­ра­зо­ва­ни­ем и ниже.

Учёные опро­си­ли З6-лет­них ра­бо­та­ю­щих муж­чин и жен­щин стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «Как в жизни со­вре­мен­ной жен­щи­ны долж­ны со­че­тать­ся дом и ра­бо­та?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В стра­не Z y жен­щин нет воз­мож­но­сти со­че­тать ра­бо­ту и се­мей­ные обя­зан­но­сти.

2.  Боль­шин­ство муж­чин стра­ны Z при­дер­жи­ва­ют­ся пат­ри­ар­халь­ных взгля­дов.

3.  Цен­ность семьи, обя­зан­но­сти по вос­пи­та­нию ребёнка для мно­гих людей важ­нее, чем про­фес­си­о­наль­ная ре­а­ли­за­ция жен­щи­ны.

4.  Муж­чи­ны стра­ны Z не вы­дер­жи­ва­ют кон­ку­рен­ции с жен­щи­на­ми в про­фес­си­о­наль­ной сфере.

5.  Мне­ния муж­чин и жен­щин о со­че­та­нии дома и ра­бо­ты в жизни жен­щи­ны как иде­аль­ном ва­ри­ан­те сов­па­ли.

Учёные опро­си­ли граж­дан стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «Какую роль семья иг­ра­ет в жизни че­ло­ве­ка?». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Среди опро­шен­ных наи­бо­лее по­пу­ляр­но мне­ние, что семья  — самая боль­шая цен­ность.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных счи­та­ют, что семья ме­ша­ет ка­рье­ре и что цен­ность семьи умень­ши­лась.

3.  Боль­ше тех, кто счи­та­ет, что семья по­мо­га­ет во мно­гих во­про­сах, чем тех, кто видит лишь ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку семьи.

4.  Боль­ше тех, кто счи­та­ет, что семья ока­зы­ва­ет ма­те­ри­аль­ную под­держ­ку, чем тех, кто счи­та­ет, что семья ме­ша­ет ка­рье­ре.

5.  Каж­дый четвёртый от­ме­ча­ет, что семья по­мо­га­ет во мно­гих во­про­сах.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са муж­чин и жен­щин стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Как Вам ка­жет­ся, кому проще жить  — людям, y ко­то­рых есть мо­раль­ные ав­то­ри­те­ты, или людям, у ко­то­рых таких ав­то­ри­те­тов нет?». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кто счи­та­ет, что проще жить людям, y ко­то­рых есть мо­раль­ные ав­то­ри­те­ты, среди жен­щин боль­ше, чем среди муж­чин.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных муж­чин и жен­щин счи­та­ют, что проще жить людям, y ко­то­рых нет мо­раль­ных ав­то­ри­те­тов.

3.  Доля тех, кто от­ве­тил на по­став­лен­ный во­прос, что нет прин­ци­пи­аль­ной раз­ни­цы, среди муж­чин боль­ше, чем среди жен­щин.

4.  Среди муж­чин мне­ние о том, что проще жить тем людям, у ко­то­рых нет мо­раль­ных ав­то­ри­те­тов, более по­пу­ляр­но, чем мне­ние о том, что нет прин­ци­пи­аль­ной раз­ни­цы.

5.  Чет­верть жен­щин за­труд­ни­лись от­ве­тить на по­став­лен­ный во­прос.

В стра­не Z по ини­ци­а­ти­ве боль­шин­ства граж­дан про­изошёл пе­ре­ход от про­пор­ци­о­наль­ной из­би­ра­тель­ной си­сте­мы к ма­жо­ри­тар­ной. Со­цио­ло­ги опро­си­ли граж­дан стра­ны по во­про­су: «В чём Вы ви­ди­те пре­иму­ще­ства ма­жо­ри­тар­ной из­би­ра­тель­ной си­сте­мы?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Треть опро­шен­ных от­ме­ти­ла, что при ма­жо­ри­тар­ной си­сте­ме граж­да­не будут по­ни­мать, за кого го­ло­су­ют на вы­бо­рах.

2.  Каж­дый четвёртый опро­шен­ный счи­та­ет пре­иму­ще­ством ма­жо­ри­тар­ной си­сте­мы от­вет­ствен­ность де­пу­та­тов перед из­би­ра­те­ля­ми.

3.  Мень­ше опро­шен­ных счи­та­ют, что ма­жо­ри­тар­ная си­сте­ма ис­клю­чит дис­кри­ми­на­цию малых пар­тий, чем от­ме­ча­ют рост раз­но­об­ра­зия по­ли­ти­че­ских взгля­дов в пар­ла­мен­те.

4.  От­ме­ти­ли, что при ма­жо­ри­тар­ной си­сте­ме боль­шее число граж­дан вклю­чит­ся в по­ли­ти­че­скую жизнь, столь­ко же опро­шен­ных, сколь­ко счи­та­ют, что дан­ная си­сте­ма боль­ше учи­ты­ва­ет ин­те­ре­сы об­ще­ства.

5.  Наи­боль­шая доля опро­шен­ных от­ме­ти­ла в ка­че­стве пре­иму­ще­ства ма­жо­ри­тар­ной из­би­ра­тель­ной си­сте­мы то, что будет боль­шее раз­но­об­ра­зие для по­ли­ти­че­ских идей в пар­ла­мен­те.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стран Z и Y им за­да­ва­ли во­прос: «Вы в прин­ци­пе хо­те­ли бы или не хо­те­ли иметь соб­ствен­ный биз­нес?» (можно было вы­брать не более двух во­про­сов). По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Рав­ные доли опро­шен­ных в каж­дой стра­не хо­те­ли бы иметь соб­ствен­ный биз­нес.

2.  Доля тех, у кого есть соб­ствен­ный биз­нес, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

3.  Более по­ло­ви­ны ре­спон­ден­тов в стра­не Z не хо­те­ли бы иметь соб­ствен­ный биз­нес.

4.  В стра­не Y доля тех, кто не хотел бы иметь соб­ствен­ный биз­нес, боль­ше доли тех, кто за­труд­нил­ся от­ве­тить.

5.  В стра­не Y доля тех, кто хотел бы иметь соб­ствен­ный биз­нес, боль­ше доли тех, y кого есть соб­ствен­ный биз­нес.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 25-лет­них и 50-лет­них граж­дан стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Где Вы обыч­но по­ку­па­е­те про­дук­ты пи­та­ния?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кто обыч­но по­ку­па­ет про­дук­ты в боль­шом уни­вер­саль­ном ма­га­зи­не, среди 50-лет­них боль­ше, чем среди 25 лет­них.

2.  Среди 25-лет­них тех, кто по­ку­па­ет про­дук­ты в не­боль­шом про­дук­то­вом ма­га­зи­не, мень­ше тех, кто по­ку­па­ет про­дук­ты на про­до­воль­ствен­ном рынке.

3.  Доля тех, кто за­труд­нил­ся с от­ве­том, среди 25-лет­них боль­ше, чем среди 50-лет­них.

4.  Рав­ные доли 50-лет­них ре­спон­ден­тов от­ме­ти­ли, что по­ку­па­ют про­дук­ты на про­до­воль­ствен­ном рынке и что у них нет по­сто­ян­но­го места для по­ку­пок.

5.  Доля тех, кто по­ку­па­ет про­дук­ты на про­до­воль­ствен­ном рынке, среди 50-лет­них боль­ше, чем среди 25-лет­них.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са муж­чин и жен­щин стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Какие важ­ней­шие за­да­чи долж­но вы­пол­нять те­ле­ви­де­ние?» (можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов). По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кто счи­та­ет, что те­ле­ви­де­ние долж­но по­мо­гать по­ни­мать, как живут люди в дру­гих ре­ги­о­нах / дру­гих стра­нах, среди жен­щин боль­ше, чем среди муж­чин.

2.  Мне­ние о том, что те­ле­ви­де­ние долж­но по­мо­гать рас­сла­бить­ся, от­дох­нуть, среди жен­щин по­пу­ляр­нее, чем среди муж­чин.

3.  Среди жен­щин мне­ние о том, что те­ле­ви­де­ние долж­но по­мо­гать рас­сла­бить­ся, от­дох­нуть, по­пу­ляр­нее мне­ния о том, что те­ле­ви­де­ние долж­но по­мо­гать ори­ен­ти­ро­вать­ся в те­ку­щих со­бы­ти­ях.

4.  Доля тех, кто счи­та­ет, что те­ле­ви­де­ние долж­но по­мо­гать ори­ен­ти­ро­вать­ся в те­ку­щих со­бы­ти­ях, среди муж­чин боль­ше, чем среди жен­щин.

5.  Среди муж­чин мне­ние о том, что те­ле­ви­де­ние долж­но по­мо­гать рас­ши­рять кру­го­зор, более по­пу­ляр­но, чем мне­ние о том, что те­ле­ви­де­ние долж­но по­мо­гать рас­сла­бить­ся, от­дох­нуть.

В стра­нах Z и Y учёные про­во­ди­ли. опро­сы об­ще­ствен­но­го мне­ния. Со­вер­шен­но­лет­ним граж­да­нам, участ­ву­ю­щим в опро­се, был задан во­прос: «Что Вы ду­ма­е­те об упла­те на­ло­гов?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  B стра­не Y, в от­ли­чие от стра­ны Z, про­пор­ци­о­наль­ная си­сте­ма на­ло­го­об­ло­же­ния.

2.  В стра­не Z граж­да­нам при­хо­дит­ся пла­тить боль­ше на­ло­гов, чем в стра­не Y.

3.  B обеих стра­нах есть граж­да­не, ко­то­рых от не­упла­ты на­ло­гов удер­жи­ва­ет толь­ко страх на­ка­за­ния.

4.  В стра­не Z, в от­ли­чие от стра­ны Y, за­ко­ны преду­смат­ри­ва­ют более жёсткое на­ка­за­ние за укло­не­ние от упла­ты на­ло­гов.

5.  Рав­ные доли опро­шен­ных обеих стран пла­тят на­ло­ги, так как за их счёт фи­нан­си­ру­ет­ся здра­во­охра­не­ние и об­ра­зо­ва­ние.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z, име­ю­щих раз­ный уро­вень об­ра­зо­ва­ния, им за­да­ва­ли во­прос: «Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му, глав­ным об­ра­зом, люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством?» (можно было вы­брать не более двух во­про­сов). По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кто за­труд­нил­ся от­ве­тить, среди по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние боль­ше, чем среди по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние.

2.  Среди по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние доля тех, кто счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством, чтобы быть не­за­ви­си­мым, ра­бо­тать на себя, мень­ше доли тех, кто счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством из пред­при­ни­ма­тель­ско­го азар­та.

3.  Доля тех, кто от­ме­ча­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством‚ чтобы быть не­за­ви­си­мым, ра­бо­тать на себя, среди по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние боль­ше, чем среди по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние.

4.  Доля тех, кто счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством, чтобы ре­а­ли­зо­вать свои идеи, за­мыс­лы, среди по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние боль­ше, чем среди по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние.

5.  Среди по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние доля тех, кто счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством, чтобы за­ра­бо­тать день­ги, мень­ше доли тех, кто счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством, чтобы быть не­за­ви­си­мым, ра­бо­тать на себя.

В 2005 и 2015 гг. в ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «От­но­си­те ли Вы себя к сред­не­му клас­су?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В 2015 г. среди опро­шен­ных тех, кто точно не от­но­сит себя к сред­не­му клас­су, мень­ше, чем тех, кто ско­рее не от­но­сит.

2.  Доли тех, кто от­но­сит и ско­рее от­но­сит себя к сред­не­му клас­су в 2015 г., боль­ше, чем в 2005 г.

3.  B 2015 г. среди опро­шен­ных тех, кто от­но­сит себя к сред­не­му клас­су, боль­ше, чем тех, кто ско­рее от­но­сит.

4.  В 2015 г. рав­ные доли опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что ско­рее не от­но­сят, и за­труд­ни­лись от­ве­тить.

5.  Доля тех, кто точно не от­но­сит себя к сред­не­му клас­су, уве­ли­чи­лась за 10 лет.

Учёные опро­си­ли со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «Какие от­ри­ца­тель­ные сто­ро­ны Вы ви­ди­те в ис­поль­зо­ва­нии со­вре­мен­ных пе­ре­нос­ных элек­трон­ных устройств (га­д­же­тов)?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  По­ло­ви­на опро­шен­ных от­ме­ти­ла вред для здо­ро­вья поль­зо­ва­те­лей со­вре­мен­ных га­д­же­тов.

2.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный от­ме­тил по­те­рю вре­ме­ни от ис­поль­зо­ва­ния со­вре­мен­ных га­д­же­тов.

3.  Мень­ше опро­шен­ных от­ме­ти­ли от­ри­ца­тель­ное вли­я­ние со­вре­мен­ных га­д­же­тов на детей, их здо­ро­вье и раз­ви­тие, чем воз­ник­но­ве­ние за­ви­си­мо­сти, при­вы­ка­ние.

4.  Боль­ше опро­шен­ных от­ме­ти­ли чрез­мер­ную до­ступ­ность каж­до­го, кто ис­поль­зу­ет со­вре­мен­ные га­д­же­ты, чем низ­кое ка­че­ство связи в не­ко­то­рых ме­стах.

5.  Наи­мень­шая доля опро­шен­ных от­ме­ти­ла вы­со­кие цены га­д­же­тов.

Учёные опро­си­ли со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z. Им за­да­ва­ли во­прос: «Какие Вы ви­ди­те по­ло­жи­тель­ные сто­ро­ны ис­поль­зо­ва­ния со­вре­мен­ных пе­ре­нос­ных элек­трон­ных устройств (га­д­же­тов)?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Мень­ше опро­шен­ных от­ме­ти­ли удоб­ство и ком­форт со­вре­мен­ных га­д­же­тов, чем быст­рую до­ступ­ную связь, об­ще­ние.

2.  Каж­дый пятый опро­шен­ный от­ме­тил мо­биль­ность, не­боль­шой раз­мер со­вре­мен­ных га­д­же­тов.

3.  Наи­мень­шая доля опро­шен­ных от­ме­ти­ла, что ис­поль­зо­ва­ние со­вре­мен­ных га­д­же­тов поз­во­ля­ет им мень­ше бес­по­ко­ить­ся за род­ных и близ­ких.

4.  Более по­ло­ви­ны опро­шен­ных от­ме­ти­ли, что пре­иму­ще­ством яв­ля­ет­ся быст­рая до­ступ­ная связь и до­ступ в Ин­тер­нет, по­лу­че­ние ин­фор­ма­ции.

5.  Рав­ные доли опро­шен­ных от­ме­ти­ли эко­но­мию вре­ме­ни, ско­рость и рас­ши­ре­ние воз­мож­но­стей, об­лег­че­ние жизни.

Учёные изу­ча­ли по­тре­би­тель­ское по­ве­де­ние жи­те­лей стра­ны Z в усло­ви­ях эко­но­ми­че­ско­го кри­зи­са. На диа­грам­ме при­ве­де­ны дан­ные (в % от числа опро­шен­ных) о том, как в те­че­ние года из­ме­нил­ся по­тре­би­тель­ский спрос.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Рав­ные доли ре­спон­ден­тов в обоих опро­сах от­ме­ти­ли, что кри­зис не по­вли­ял на по­тре­би­тель­ский спрос.

2.  Доля тех, кто стал по­ку­пать про­дук­ты более дешёвых марок, уве­ли­чи­лась за год.

3.  Доля тех, кто стал по­ку­пать мень­ше про­дук­тов, реже хо­дить в ма­га­зин, умень­ши­лась за год.

4.  Среди опро­шен­ных в 2015 году доля тех, кто от­ка­зал­ся от по­куп­ки не­ко­то­рых про­дук­тов, боль­ше доли тех, кто счи­тал, что кри­зис не по­вли­ял на по­тре­би­тель­ский спрос.

5.  Среди опро­шен­ных в 2014 году доля тех, кто стал по­ку­пать мень­ше про­дук­тов, реже стал хо­дить в ма­га­зин, мень­ше доли тех, кто по­ку­па­ет про­дук­ты более дешёвых марок.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стран Z и Y им пред­ло­жи­ли оце­нить ко­ли­че­ство оте­че­ствен­ных и им­порт­ных про­дук­тов на пол­ках ма­га­зи­нов в их населённых пунк­тах. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кто от­ме­тил, что в ма­га­зи­нах боль­ше оте­че­ствен­ных про­дук­тов, в стра­не Z мень­ше, чем в стра­не Y.

2.  Доля тех, кто от­ме­тил, что в ма­га­зи­нах боль­ше им­порт­ных про­дук­тов, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

3.  B стра­не Z по­ло­ви­на опро­шен­ных от­ме­ти­ла, что в ма­га­зи­нах при­мер­но рав­ное ко­ли­че­ство оте­че­ствен­ных и им­порт­ных про­дук­тов.

4.  Рав­ные доли опро­шен­ных в обеих стра­нах за­труд­ни­лись оце­нить ко­ли­че­ство оте­че­ствен­ных и им­порт­ных про­дук­тов в ма­га­зи­нах.

5.  B стра­не Y при­мер­но оди­на­ко­вые доли опро­шен­ных от­ме­ти­ли, что в ма­га­зи­нах боль­ше им­порт­ных про­дук­тов и что в ма­га­зи­нах при­мер­но рав­ное ко­ли­че­ство оте­че­ствен­ных и им­порт­ных про­дук­тов.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­них го­ро­жан и сель­ских жи­те­лей стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Кто читал Вам в дет­стве книж­ки?» (можно было дать любое число от­ве­тов). По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кому в дет­стве книж­ки чи­та­ли ро­ди­те­ли, среди го­ро­жан боль­ше, чем среди сель­ских жи­те­лей.

2.  Рав­ным долям опро­шен­ных каж­дой груп­пы в дет­стве книж­ки читал(-а) ба­буш­ка/де­душ­ка.

3.  Среди сель­ских жи­те­лей тех, кому книж­ки в дет­стве чи­та­ли дру­гие род­ствен­ни­ки, боль­ше, чем тех, кому книж­ки в дет­стве чи­та­ли вос­пи­та­те­ли в дет­ском саду.

4.  Среди опро­шен­ных го­ро­жан тех, кому книж­ки в дет­стве читал(-а) ба­буш­ка/де­душ­ка, боль­ше, чем тех, кому книж­ки чи­та­ли вос­пи­та­те­ли в дет­ском саду.

5.  Более чем по­ло­ви­не го­ро­жан в дет­стве книж­ки чи­та­ли ро­ди­те­ли.

В стра­не Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос среди раз­лич­ных воз­раст­ных групп на тему: «Каким устрой­ством Вы поль­зу­е­тесь чаще всего для вы­хо­да в ин­тер­нет? » Его ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Ста­ци­о­нар­ный ПК яв­ля­ет­ся самым по­пу­ляр­ным устрой­ством для вы­хо­да в ин­тер­нет среди всех воз­раст­ных групп.

2.  Молодёжь ис­поль­зу­ет те­ле­ви­зор для вы­хо­да в ин­тер­нет при­мер­но так же часто, как люди стар­шей воз­раст­ной груп­пы  — план­шет.

3.  Те­ле­фон яв­ля­ет­ся вто­рым по по­пу­ляр­но­сти сред­ством вы­хо­да в ин­тер­нет для всех воз­раст­ных групп.

4.  По­пу­ляр­ность те­ле­фо­на как сред­ства вы­хо­да в ин­тер­нет воз­рас­та­ет с уве­ли­че­ни­ем воз­рас­та поль­зо­ва­те­лей.

5.  Во всех воз­раст­ных ка­те­го­ри­ях но­ут­бук ис­поль­зу­ет­ся для вы­хо­да в ин­тер­нет чаще, чем план­шет.

В стра­не Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос среди пред­ста­ви­те­лей раз­ных воз­раст­ных групп на тему: «Как часто Вы поль­зу­е­тесь ин­тер­не­том»?» Ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Боль­шин­ство опро­шен­ных ре­спон­ден­тов поль­зу­ет­ся ин­тер­не­том каж­дый день.

2.  Среди молодёжи тех, кто не поль­зу­ет­ся ин­тер­не­том, мень­ше, чем тех, кто поль­зу­ет­ся ин­тер­не­том не­сколь­ко раз в месяц.

3.  Чаще всего ин­тер­не­том поль­зу­ют­ся люди сред­не­го воз­рас­та.

4.  Число опро­шен­ных, не поль­зу­ю­щих­ся ин­тер­не­том, уве­ли­чи­ва­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем воз­рас­та.

5.  Среди опро­шен­ных, поль­зу­ю­щих­ся ин­тер­не­том не­сколь­ко раз в месяц и реже, пре­об­ла­да­ют люди стар­ше­го воз­рас­та.

Цен­тром изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния была про­ве­де­на серия со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов. Ре­спон­ден­там (участ­ни­кам опро­са) было пред­ло­же­но от­ве­тить на во­прос о роли Кон­сти­ту­ции в жизни стра­ны. Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  В 1997 г. почти по­ло­ви­на опро­шен­ных была уве­ре­на в том, что Кон­сти­ту­ция не иг­ра­ет зна­чи­тель­ной роли в жизни стра­ны.

2.  В пе­ри­од с 1997 ;по 2011 г. уве­ли­чи­лось ко­ли­че­ство граж­дан, вос­при­ни­ма­ю­щих Кон­сти­ту­цию, в первую оче­редь как сред­ство удер­жа­ния вла­сти.

3.  В пе­ри­од с 1997 по 2011 г. уве­ли­чи­лось ко­ли­че­ство опро­шен­ных, ко­то­рые вы­ска­за­ли уве­рен­ность в том, что Кон­сти­ту­ция га­ран­ти­ру­ет права и сво­бо­ды граж­дан.

4.  За весь пе­ри­од про­ве­де­ния ис­сле­до­ва­ния ко­ли­че­ство опро­шен­ных, уве­рен­ных, что Кон­сти­ту­ция не иг­ра­ет зна­чи­тель­ной роли в жизни стра­ны, су­ще­ствен­но уве­ли­чи­лось.

5.  В рас­смат­ри­ва­е­мом пе­ри­о­де наи­бо­лее су­ще­ствен­ным пре­об­ла­да­ни­ем скеп­ти­че­ских взгля­дов на роль Кон­сти­ту­ции в об­ще­стве от­ме­тил­ся 2011 г.

Цен­тром изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния была про­ве­де­на серия со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов граж­дан стра­ны Z. Ре­спон­ден­там (участ­ни­кам опро­са) было пред­ло­же­но от­ве­тить на во­прос: «Как Вы счи­та­е­те, мо­же­те ли Вы по­вли­ять на по­ли­ти­че­ские про­цес­сы в стра­не?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в про­цен­тах) пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Менее трети опро­шен­ных в 2008 г. скеп­ти­че­ски от­но­си­лись к воз­мож­но­сти вли­ять на по­ли­ти­че­ские про­цес­сы в стра­не.

2.  По дан­ным опро­сов 2008 и 2010 гг., боль­шин­ство ре­спон­ден­тов вы­ра­зи­ли со­мне­ния в воз­мож­но­сти вли­ять на по­ли­ти­че­ские про­цес­сы в стра­не.

3.  Доля ре­спон­ден­тов, твёрдо уве­рен­ных в от­сут­ствии каких-либо воз­мож­но­стей вли­я­ния на по­ли­ти­че­ские про­цес­сы в стра­не, в 2010 г. умень­ши­лась на 6% по срав­не­нию с 2008 г.

4.  По дан­ным опро­сов 2008 и 2010 гг., на самом низ­ком уров­не остаётся доля ре­спон­ден­тов, твёрдо уве­рен­ных в своих воз­мож­но­стях су­ще­ствен­но вли­ять на по­ли­ти­че­ские про­цес­сы в стра­не.

5.  В целом рас­смат­ри­ва­е­мый пе­ри­од вре­ме­ни может быть оха­рак­те­ри­зо­ван как серьёзный про­рыв в на­прав­ле­нии ре­ше­ния про­бле­мы по­ли­ти­че­ско­го уча­стия.

Среди раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий на­се­ле­ния стра­ны Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос на тему «Каким ис­точ­ни­кам ин­фор­ма­ции Вы до­ве­ря­е­те боль­ше всего?» Его ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Боль­шин­ство на­се­ле­ния стра­ны боль­ше всего до­ве­ря­ет те­ле­ви­де­нию как ис­точ­ни­ку ин­фор­ма­ции.

2.  Люди стар­ше 50 лет при­бли­зи­тель­но оди­на­ко­во до­ве­ря­ют радио и Ин­тер­не­ту.

3.  До­ве­рие к Ин­тер­не­ту как ис­точ­ни­ку ин­фор­ма­ции сни­жа­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем воз­рас­та ре­спон­ден­тов.

4.  Люди сред­не­го воз­рас­та до­ве­ря­ют Ин­тер­не­ту зна­чи­тель­но боль­ше, чем радио.

5.  Среди всех ис­точ­ни­ков ин­фор­ма­ции у мо­ло­де­жи мень­ше всего до­ве­рия к пе­чат­ным из­да­ни­ям.

В стра­не Z был про­ведён опрос среди пред­ста­ви­те­лей раз­лич­ных воз­раст­ных групп об ос­нов­ных ис­точ­ни­ках ин­фор­ма­ции, осве­ща­ю­щих те­ку­щие со­бы­тия в мире. Его ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Для всех воз­раст­ных групп те­ле­ви­де­ние яв­ля­ет­ся глав­ным ис­точ­ни­ком ин­фор­ма­ции.

2.  Зна­че­ние пе­чат­ных из­да­ний как ис­точ­ни­ков ин­фор­ма­ции растёт с уве­ли­че­ни­ем воз­рас­та ре­спон­ден­тов.

3.  Радио не яв­ля­ет­ся глав­ным ис­точ­ни­ком ин­фор­ма­ции ни для одной из воз­раст­ных групп.

4.  Ре­спон­ден­ты мо­ло­же 30 лет и ре­спон­ден­ты от 30 до 50 лет по­лу­ча­ют боль­ше ин­фор­ма­ции из те­ле­ви­зи­он­ных пе­ре­дач, чем из всех дру­гих ис­точ­ни­ков вме­сте взя­тых.

5.  Для людей стар­ше 50 лет радио и Ин­тер­нет иг­ра­ют при­бли­зи­тель­но оди­на­ко­вое зна­че­ние в ка­че­стве ис­точ­ни­ков ин­фор­ма­ции.

Со­цио­ло­ги­че­ской служ­бой стра­ны Z, Цен­тром изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния была про­ве­де­на серия со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов. Ре­спон­ден­там (участ­ни­кам опро­са) было пред­ло­же­но от­ве­тить на во­прос: «Каким ока­зал­ся ми­нув­ший год для Вас, для Вашей семьи?» Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны на гра­фи­ке.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ва­нии гра­фи­ка, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Ко­ли­че­ство опро­шен­ных, для ко­то­рых ми­нув­ший год ока­зал­ся легче, чем преды­ду­щий, пре­вы­си­ло ко­ли­че­ство тех, для кого он ока­зал­ся труд­нее, в по­дав­ля­ю­щем боль­шин­стве лет, когда про­во­дил­ся опрос.

2.  В пе­ри­од с 1988-го по 2012 г. мне­ние, что ми­нув­ший год ока­зал­ся для них труд­нее, чем преды­ду­щий, ста­биль­но вы­ска­зы­ва­ло наи­мень­шее число опро­шен­ных.

3.  В 2012 г. число опро­шен­ных, для ко­то­рых ми­нув­ший год ока­зал­ся труд­нее, чем преды­ду­щий, было ниже, чем в 2009 г.

4.  Наи­боль­шее число жи­те­лей стра­ны Z, вы­ска­зав­ших мне­ние, что ми­нув­ший год был труд­нее преды­ду­ще­го, на­блю­да­лось в 1998 г.

5.  Число опро­шен­ных, для ко­то­рых 2001 г. ока­зал­ся труд­нее, сов­па­ло с чис­лом тех, для кого он по­ка­зал­ся легче, чем преды­ду­щий.

Все­рос­сий­ский центр изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния (ВЦИОМ) провёл серию со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов. Ре­спон­ден­там (участ­ни­кам опро­сов) было пред­ло­же­но от­ве­тить на во­прос: «По какой си­сте­ме вре­ме­ни Вам лично и Вашей семье было бы удоб­нее жить?» Ре­зуль­та­ты опро­са пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ва­нии таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Доля опро­шен­ных, для ко­то­рых пред­по­чти­тель­ной яв­ля­ет­ся си­сте­ма пе­ре­хо­да от лет­не­го к зим­не­му вре­ме­ни и об­рат­но каж­дый год, была ми­ни­маль­ной в сен­тяб­ре 2012 г.

2.  В ав­гу­сте 2010 г. боль­шин­ство опро­шен­ных вы­ска­за­лось за пе­ре­ход от лет­не­го к зим­не­му вре­ме­ни и об­рат­но каж­дый год.

3.  В фев­ра­ле 2013 г. боль­шин­ство опро­шен­ных вы­ска­за­лось за уста­нов­ле­ние по­сто­ян­но­го зим­не­го вре­ме­ни.

4.  Доля опро­шен­ных, для ко­то­рых пред­по­чти­тель­ным яв­ля­ет­ся уста­нов­ле­ние по­сто­ян­но­го лет­не­го вре­ме­ни, к сен­тяб­рю 2012 г. су­ще­ствен­но сни­зи­лась по срав­не­нию с преды­ду­щим пе­ри­о­дом.

5.  К фев­ра­лю 2013 г. сни­зи­лась доля опро­шен­ных, за­труд­нив­ших­ся от­ве­тить на дан­ный во­прос.

Среди раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий на­се­ле­ния стра­ны Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос на тему: «Каким со­ци­аль­ным ин­сти­ту­там Вы до­ве­ря­е­те боль­ше всего?» Его ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Во всех воз­раст­ных груп­пах школа поль­зу­ет­ся наи­мень­шим до­ве­ри­ем.

2.  Боль­ше всего до­ве­ря­ют церк­ви пред­ста­ви­те­ли стар­шей воз­раст­ной груп­пы.

3.  Уро­вень до­ве­рия к школе в сред­ней воз­раст­ной груп­пе выше, чем в дру­гих груп­пах.

4.  Семья поль­зу­ет­ся наи­боль­шим до­ве­ри­ем во всех воз­раст­ных груп­пах.

5.  Уро­вень до­ве­рия к школе и церк­ви во всех воз­раст­ных груп­пах при­мер­но оди­на­ков.

Среди раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий на­се­ле­ния стра­ны N был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос на тему «Ожи­да­е­те ли Вы улуч­ше­ния сво­е­го ма­те­ри­аль­но­го по­ло­же­ния в те­че­ние бли­жай­ших пяти лет?» Его ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Боль­шин­ство на­се­ле­ния стра­ны ожи­да­ет улуч­ше­ния сво­е­го ма­те­ри­аль­но­го по­ло­же­ния.

2.  Уро­вень со­ци­аль­но­го оп­ти­миз­ма наи­бо­лее высок в круп­ных го­ро­дах.

3.  Число тех, кто ожи­да­ет ухуд­ше­ния сво­е­го ма­те­ри­аль­но­го по­ло­же­ния во всех груп­пах мень­ше, чем число тех, кто не ожи­да­ет из­ме­не­ний.

4.  В сель­ской мест­но­сти наи­мень­шую груп­пу со­став­ля­ют те, кто не ожи­да­ет из­ме­не­ния сво­е­го ма­те­ри­аль­но­го по­ло­же­ния.

5.  Уро­вень со­ци­аль­но­го оп­ти­миз­ма в го­ро­дах выше, чем в сель­ской мест­но­сти.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са граж­да­не стра­ны А от­ве­ча­ли на во­прос о спо­со­бах опла­ты, ко­то­рые они наи­бо­лее часто ис­поль­зу­ют. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде таб­ли­цы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  При­мер­но чет­верть от об­ще­го числа опро­шен­ных ис­поль­зу­ет в рав­ной сте­пе­ни как на­лич­ные, так и без­на­лич­ные пла­те­жи.

2.  Жи­те­ли сто­лич­ных го­ро­дов чаще, чем жи­те­ли не­боль­ших го­ро­дов, ис­поль­зу­ют без­на­лич­ные расчёты.

3.  Опро­шен­ные в воз­расте от 35 до 44 лет пред­по­чи­та­ют рас­пла­чи­вать­ся при по­мо­щи бан­ков­ской кар­точ­ки, а не банк­но­та­ми.

4.  По­ло­ви­на опро­шен­ных жи­те­лей сёл рас­пла­чи­ва­ют­ся ис­клю­чи­тель­но банк­но­та­ми и мо­не­та­ми.

5.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный в воз­расте от 25 до 34 лет ис­поль­зу­ет ис­клю­чи­тель­но без­на­лич­ные расчёты.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са в ре­ги­о­не Z мо­ло­дым людям был задан во­прос об их лич­ных при­о­ри­те­тах в ве­де­нии здо­ро­во­го об­ра­за жизни. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде таб­ли­цы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Про­цент не­ку­ря­щих среди опро­шен­ных 16−23 лет самый вы­со­кий по срав­не­нию с дру­ги­ми воз­раст­ны­ми груп­па­ми.

2.  Около трети всех опро­шен­ных не упо­треб­ля­ют ал­ко­голь и счи­та­ют это важ­ной со­став­ля­ю­щей здо­ро­во­го об­ра­за жизни

3.  Об­ще­ние с дру­ги­ми лю­дь­ми в ка­че­стве своей глав­ной здо­ро­вой при­выч­ки на­звал наи­боль­ший про­цент ре­спон­ден­тов от об­ще­го числа всех опро­шен­ных.

4.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный в воз­расте 14−16 лет по­лу­ча­ет удо­воль­ствие от упо­треб­ле­ния здо­ро­вой пищи.

5.  Каж­дый вто­рой опро­шен­ный 24−30 лет с ра­до­стью встре­ча­ет каж­дый новый день.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са жи­те­лей сто­ли­цы, малых го­ро­дов и сель­ской мест­но­сти стра­ны Z был задан во­прос: «Ка­ко­му го­су­дар­ствен­но­му ин­сти­ту­ту Вы до­ве­ря­е­те боль­ше осталь­ных?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Более по­ло­ви­ны жи­те­лей сто­ли­цы до­ве­ря­ют Пре­зи­ден­ту.

2.  Наи­боль­шее до­ве­рие жи­те­лей сель­ской мест­но­сти вы­зы­ва­ет де­я­тель­ность

Пра­ви­тель­ства.

3.  Около трети жи­те­лей малых го­ро­дов до­ве­ря­ют Пар­ла­мен­ту стра­ны.

4.  При­мер­но чет­верть жи­те­лей сель­ской мест­но­сти до­ве­ря­ют Пар­ла­мен­ту стра­ны.

5.  Более дру­гих до­ве­ря­ют Пре­зи­ден­ту жи­те­ли сель­ской мест­но­сти.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са муж­ско­го и жен­ско­го на­се­ле­ния стра­ны Z был задан во­прос: «Как Вы оце­ни­ва­е­те в на­сто­я­щее время свою со­ци­аль­ную защищённость?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты ( в % от числа о про­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде таб­ли­цы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Жен­щи­ны в боль­шей сте­пе­ни, чем муж­чи­ны, счи­та­ют, что они не­до­ста­точ­но со­ци­аль­но за­щи­ще­ны.

2.  Пол­но­цен­ной со­ци­аль­ную за­щи­ту на­зы­ва­ет при­мер­но де­ся­тая часть опро­шен­ных муж­чин.

3.  При­ни­мав­шие уча­стие в опро­се жен­щи­ны в боль­шей сте­пе­ни, чем муж­чи­ны, уве­ре­ны в том, что со­ци­аль­ная за­щи­та от­ве­ча­ет всем не­об­хо­ди­мым тре­бо­ва­ни­ям.

4.  Более по­ло­ви­ны опро­шен­ных муж­чин счи­та­ют, что со­ци­аль­ная за­щи­та не­до­ста­точ­на.

5.  Боль­ший про­цент при­ни­мав­ших уча­стие в опро­се жен­щин, чем муж­чин, не смог­ли чётко сфор­му­ли­ро­вать свою по­зи­цию.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са стар­ше­класс­ни­ков стра­ны Z, про­ведённого в 2015 г., ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на сле­ду­ю­щий во­прос: «Какие на­прав­ле­ния выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния Вы счи­та­е­те при­о­ри­тет­ны­ми?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Чет­верть опро­шен­ных на­зы­ва­ют ин­же­нер­ную под­го­тов­ку среди своих при­о­ри­те­тов.

2.  По­лу­чить пе­да­го­ги­че­ское об­ра­зо­ва­ние хотят менее 10% стар­ше­класс­ни­ков.

3.  Са­мы­ми по­пу­ляр­ны­ми на­прав­ле­ни­я­ми выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния яв­ля­ют­ся эко­но­ми­ка и управ­ле­ние.

4.  Об­ра­зо­ва­ние в сфере гу­ма­ни­тар­ных и со­ци­аль­ных наук стре­мят­ся по­лу­чить около трети стар­ше­класс­ни­ков.

5.  Об­ра­зо­ва­ние в сфере био­тех­но­ло­гий стре­мит­ся по­лу­чить наи­мень­шее число опро­шен­ных.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z им пред­ла­га­ли вы­ска­зать своё мне­ние о со­ци­аль­ной под­держ­ке граж­дан со сто­ро­ны го­су­дар­ства.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  В 2007 г. доля тех, кто счи­та­ет, что го­су­дар­ство долж­но обес­пе­чи­вать нор­маль­ный уро­вень бла­го­со­сто­я­ния всем граж­да­нам, боль­ше тех, кто счи­та­ет, что го­су­дар­ство долж­но ока­зы­вать по­мощь толь­ко ока­зав­шим­ся в труд­ной жиз­нен­ной си­ту­а­ции.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных обеих групп за­труд­ни­лись с от­ве­том.

3.  В 2007 г. рав­ные доли опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что граж­да­нин дол­жен сам себя обес­пе­чи­вать всем не­об­хо­ди­мым, и за­труд­ни­лись от­ве­тить.

4.  В 2017 г. доля тех, кто счи­та­ет, что граж­да­нин дол­жен сам себя обес­пе­чи­вать всем не­об­хо­ди­мым, боль­ше доли тех, кто счи­та­ет, что го­су­дар­ство долж­но обес­пе­чи­вать нор­маль­ный уро­вень бла­го­со­сто­я­ния всем граж­да­нам.

5.  Доля тех, кто счи­та­ет, что го­су­дар­ство долж­но по­мо­гать толь­ко тем, кто не в со­сто­я­нии обес­пе­чить себя са­мо­сто­я­тель­но, со­кра­ти­лась за 10 лет.

Среди раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий на­се­ле­ния стра­ны N был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос на тему: «Что, на Ваш взгляд, в первую оче­редь может спо­соб­ство­вать сни­же­нию уров­ня пре­ступ­но­сти в стра­не?» В каж­дой воз­раст­ной груп­пе было опро­ше­но рав­ное число ре­спон­ден­тов. Ре­зуль­та­ты опро­са от­ра­же­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Во всех воз­раст­ных груп­пах боль­шин­ство ре­спон­ден­тов счи­та­ют уже­сто­че­ние на­ка­за­ний наи­бо­лее эф­фек­тив­ной мерой борь­бы с пре­ступ­но­стью.

2.  Доля сто­рон­ни­ков рас­ши­ре­ния пол­но­мо­чий пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­нов воз­рас­та­ет с уве­ли­че­ни­ем воз­рас­та ре­спон­ден­тов.

3.  Ни в одной воз­раст­ной груп­пе сто­рон­ни­ки уже­сто­че­ния уго­лов­ных на­ка­за­ний не со­став­ля­ют боль­шин­ства.

4.  Уси­ле­ние про­фи­лак­ти­ки пра­во­на­ру­ше­ний как сред­ство борь­бы с пре­ступ­но­стью наи­бо­лее по­пу­ляр­но в воз­раст­ной груп­пе 18−29 лет.

5.  В воз­раст­ной груп­пе 30−50 лет число ре­спон­ден­тов, счи­та­ю­щих улуч­ше­ние эко­но­ми­че­ской си­ту­а­ции в стра­не глав­ным усло­ви­ем сни­же­ния пре­ступ­но­сти, при­бли­зи­тель­но равно об­ще­му числу ре­спон­ден­тов, вы­сту­па­ю­щих за уже­сто­че­ние уго­лов­ных на­ка­за­ний и за рас­ши­ре­ние пол­но­мо­чий пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­нов.

Среди раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий на­се­ле­ния стра­ны Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос на тему «Сколь­ко вре­ме­ни Вы тра­ти­те на чте­ние ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры?» Его ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Мень­ше всего чи­та­ют ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру пред­ста­ви­те­ли воз­раст­ной груп­пы 18−30 лет.

2.  Во всех воз­раст­ных груп­пах более по­ло­ви­ны ре­спон­ден­тов не чи­та­ют ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру.

3.  Среди ре­спон­ден­тов, чи­та­ю­щих ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру, наи­боль­шее число пред­ста­ви­те­лей всех воз­раст­ных групп по­свя­ща­ет чте­нию от 2 до 5 часов в не­де­лю.

4.  В воз­раст­ной груп­пе стар­ше 55 лет тех, кто не чи­та­ет ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру, боль­ше, чем тех, кто чи­та­ет её более 2 часов в не­де­лю.

5.  Доля чи­та­ю­щих ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру более 5 часов в не­де­лю воз­рас­та­ет с по­вы­ше­ни­ем воз­рас­та ре­спон­ден­тов.

В стра­не Z был про­ведён опрос среди жи­те­лей раз­лич­ных типов населённых пунк­тов о пред­по­чти­тель­ных ме­стах про­ве­де­ния от­пус­ка. Его ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Боль­шин­ство опро­шен­ных среди жи­те­лей круп­ных го­ро­дов пред­по­чи­та­ет про­во­дить от­пуск за гра­ни­цей.

2.  Ка­те­го­ри­ей опро­шен­ных, среди пред­ста­ви­те­лей ко­то­рой наи­бо­лее по­пу­ля­рен отдых в дру­гом ре­ги­о­не своей стра­ны, яв­ля­ют­ся жи­те­ли малых го­ро­дов.

3.  От­пуск за гра­ни­цей наи­бо­лее по­пу­ля­рен среди жи­те­лей круп­ных го­ро­дов.

4.  Боль­шин­ство опро­шен­ных жи­те­лей сель­ской мест­но­сти пред­по­чи­та­ет про­во­дить от­пуск в своём ре­ги­о­не.

5.  От­пуск в дру­гих ре­ги­о­нах своей стра­ны яв­ля­ет­ся самым по­пу­ляр­ным среди пред­ста­ви­те­лей всех ка­те­го­рий опро­шен­ных.

В стра­не Z был про­ведён опрос среди пред­ста­ви­те­лей раз­лич­ных воз­раст­ных групп о пред­по­чти­тель­ных фор­мах те­ле­ви­зи­он­но­го ве­ща­ния. Его ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Эфир­ное те­ле­ви­де­ние яв­ля­ет­ся наи­бо­лее по­пу­ляр­ным видом те­ле­ви­де­ния для опро­шен­ных всех воз­раст­ных групп.

2.  По­пу­ляр­ность ин­тер­нет-те­ле­ви­де­ния сни­жа­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем воз­рас­та опро­шен­ных.

3.  Ка­бель­ное те­ле­ви­де­ние не яв­ля­ет­ся самым по­пу­ляр­ным видом те­ле­ве­ща­ния ни в одной из воз­раст­ных групп опро­шен­ных.

4.  В воз­раст­ной груп­пе опро­шен­ных стар­ше 50 лет ка­бель­ное те­ле­ви­де­ние ис­поль­зу­ет такой же про­цент ре­спон­ден­тов, какой ис­поль­зу­ет эфир­ное те­ле­ви­де­ние в воз­раст­ной груп­пе до 30 лет.

5.  В воз­раст­ной груп­пе опро­шен­ных от 30 до 50 лет эфир­ное и ка­бель­ное те­ле­ви­де­ние оди­на­ко­во по­пу­ляр­ны.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов граж­дан стра­ны Z, про­во­див­ших­ся в 2003 и 2013 гг., им за­да­ва­ли во­прос: «В чём, на ваш взгляд, долж­на за­клю­чать­ся под­держ­ка семьи го­су­дар­ством?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  В 2003 г. боль­шая часть опро­шен­ных, чем в 2013-м, нуж­да­лась в вы­пла­те ре­гу­ляр­ных де­неж­ных по­со­бий.

2.  Чет­верть опро­шен­ных в 2003 г. счи­та­ла, что го­су­дар­ство долж­но по­мо­гать мо­ло­дым се­мьям в при­об­ре­те­нии жилья.

3.  Рав­ные доли опро­шен­ных в 2003 г. счи­та­ли, что го­су­дар­ство долж­но по­мо­гать в по­куп­ке жилья и раз­ви­тии сети до­школь­ных учре­жде­ний.

4.  При­мер­но треть опро­шен­ных в 2013 г. ука­зы­ва­ла на осо­бую важ­ность со­зда­ния ра­бо­чих мест в ре­ги­о­нах.

5.  Более по­ло­ви­ны опро­шен­ных в 2013 г. за­яви­ли о не­об­хо­ди­мо­сти раз­ви­тия сети до­школь­ных учре­жде­ний.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са граж­дан стра­ны Z в воз­расте от 18 до 35 лет был задан во­прос: «Озна­ком­ле­ны ли Вы с пред­вы­бор­ной про­грам­мой од­но­го из кан­ди­да­тов в пре­зи­ден­ты?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Треть опро­шен­ных по­ка­за­ла вы­со­кую сте­пень осве­дом­лен­но­сти в пред­вы­бор­ных про­грам­мах кан­ди­да­тов.

2.  При­мер­но де­ся­тая часть опро­шен­ных не видит раз­ни­цы между про­грам­ма­ми раз­ных кан­ди­да­тов.

3.  Наи­боль­шее число опро­шен­ных не озна­ко­ми­лись с про­грам­ма­ми, так как не могут найти ин­фор­ма­цию.

4.  Наи­мень­шее число опро­шен­ных за­яви­ли, что нет смыс­ла изу­чать пред­вы­бор­ные про­грам­мы кан­ди­да­тов.

5.  Среди ре­спон­ден­тов мень­ше тех, кто не про­явил ин­те­ре­са к пред­вы­бор­ным про­грам­мам кан­ди­да­тов, чем тех, кто изу­чил про­грам­мы, но не про­яв­ля­ет ин­те­ре­са к из­би­ра­тель­ной ком­па­нии.

В стра­не Z в 2017 г . были про­ведён опрос об­ще­ствен­но­го мне­ния, в ходе ко­то­ро­го ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Какие про­фес­сии Вы счи­та­е­те наи­бо­лее пре­стиж­ны­ми?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Треть опро­шен­ных счи­та­ет пре­стиж­ны­ми про­фес­сии, свя­зан­ные с юрис­пру­ден­ци­ей.

2.  Наи­мень­шей по­пу­ляр­но­стью среди опро­шен­ных поль­зу­ет­ся про­фес­сия ра­бо­че­го.

3.  Рав­ные доли опро­шен­ных счи­та­ют пре­стиж­ны­ми про­фес­сии врача и пред­при­ни­ма­те­ля.

4.  Де­ся­тая часть опро­шен­ных на­зва­ла про­фес­сию во­ен­но­слу­жа­ще­го пре­стиж­ной.

5.  Пятая часть опро­шен­ных счи­та­ет пре­стиж­ной про­фес­сию фи­нан­си­ста.

В стра­нах Z и Y в 2017 г. были про­ве­де­ны опро­сы об­ще­ствен­но­го мне­ния, в ходе ко­то­рых ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Как Вы и Ваша семья участ­ву­е­те в со­хра­не­нии при­род­ной среды?» Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Треть опро­шен­ных стра­ны Z участ­ву­ет в озе­ле­не­нии сво­е­го рай­о­на про­жи­ва­ния.

2.  Наи­мень­шее число опро­шен­ных стра­ны Y ис­поль­зу­ет эко­но­мич­ные бы­то­вые элек­тро­при­бо­ры.

3.  Рав­ные доли опро­шен­ных в обеих стра­нах участ­ву­ют в очист­ке дво­ров и пар­ков от му­со­ра.

4.  Чет­верть опро­шен­ных стра­ны Y эко­но­мит воду.

5.  Де­ся­тая часть опро­шен­ных в обеих стра­нах об­ра­ща­ет вни­ма­ние на важ­ность сор­ти­ров­ки му­со­ра.

В ряде ре­ги­о­нов стра­ны Z в 2017 г. были про­ве­де­ны опро­сы об­ще­ствен­но­го мне­ния, в ходе ко­то­рых ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Что может по­бу­дить че­ло­ве­ка к доб­ро­со­вест­но­му труду?» Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Рав­ные доли муж­чин и жен­щин среди опро­шен­ных за­труд­ни­лись от­ве­тить на по­став­лен­ный во­прос.

2.  Муж­чи­ны в боль­шей сте­пе­ни, чем жен­щи­ны, при­да­ют зна­че­ние ма­те­ри­аль­ным сти­му­лам.

3.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный муж­чи­на на­звал тру­до­лю­бие ос­нов­ным сти­му­лом к труду.

4.  Более трети опро­шен­ных жен­щин свя­зы­ва­ют по­вы­ше­ние про­из­во­ди­тель­но­сти труда с уве­ли­че­ни­ем ма­те­ри­аль­но­го сти­му­ли­ро­ва­ния.

5.  Муж­чи­ны в боль­шей сте­пе­ни, чем жен­щи­ны, уде­ля­ют вни­ма­ние мне­нию окру­жа­ю­щих как сти­му­лу к труду.

В ряде ре­ги­о­нов стра­ны Z в 2017 г. были про­ве­де­ны опро­сы об­ще­ствен­но­го мне­ния, в ходе ко­то­рых ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Какие фак­то­ры мо­ти­ви­ру­ют вас к тру­до­устрой­ству в опре­де­лен­ную ком­па­нию?» Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Аб­со­лют­ное боль­шин­ство ре­спон­ден­тов на­зва­ло ма­те­ри­аль­ные фак­то­ры как при­о­ри­тет­ные.

2.  Каж­дый де­ся­тый ре­спон­дент счи­та­ет удоб­ное рас­по­ло­же­ние офиса важ­ней­шим фак­то­ром.

3.  Около трети опро­шен­ных счи­та­ют, что ра­бо­та долж­на быть в первую оче­редь ин­те­рес­ной.

4.  Для по­ло­ви­ны опро­шен­ных хо­ро­шие от­но­ше­ния с ру­ко­во­ди­те­лем имеют при­о­ри­тет­ное зна­че­ние.

5.  Каж­дый пятый опро­шен­ный в первую оче­редь об­ра­тил вни­ма­ние на на­ли­чие офи­ци­аль­но­го оформ­ле­ния.

В стра­не Z в 2017 г. были про­ве­де­ны опро­сы об­ще­ствен­но­го мне­ния, в ходе ко­то­рых ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Какой фак­тор вли­я­ет на ваше ре­ше­ние о по­куп­ке не­дви­жи­мо­сти силь­нее всего?» Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве ана­ли­за дан­ных диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Каж­дый пятый опро­шен­ный от­ме­тил связь по­куп­ки не­дви­жи­мо­сти с вы­год­ным ипо­теч­ным кре­ди­то­ва­ни­ем.

2.  Боль­шая часть опро­шен­ных рас­счи­ты­ва­ет на вы­год­ное ипо­теч­ное кре­ди­то­ва­ние, а не на на по­лу­че­ние по­мо­щи от го­су­дар­ства.

3.  Де­ся­тая часть опро­шен­ных от­ме­ти­ла за­ви­си­мость сво­е­го ре­ше­ния от си­ту­а­ции на ва­лют­ном рынке.

4.  Аб­со­лют­ное боль­шин­ство опро­шен­ных ру­ко­вод­ству­ют­ся пре­жде всего не­об­хо­ди­мо­стью из­ме­не­ния жи­лищ­ных усло­вий.

5.  Более де­ся­той части опро­шен­ных ис­поль­зу­ют сдел­ки с не­дви­жи­мо­стью как спо­соб ин­ве­сти­ций.

В стра­не Z в 2017 г. были про­ве­де­ны опро­сы об­ще­ствен­но­го мне­ния, в ходе ко­то­рых ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Ка­ко­му ис­точ­ни­ку ин­фор­ма­ции о по­ли­ти­че­ской си­ту­а­ции в стра­не и мире вы до­ве­ря­е­те боль­ше

всего?». Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве ана­ли­за дан­ных таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны. Цифры ука­жи­те в по­ряд­ке воз­рас­та­ния.

1.  Рав­ные доли опро­шен­ных до­ве­ря­ют ин­фор­ма­ции, опуб­ли­ко­ван­ной в га­зе­тах и жур­на­лах.

2.  Боль­шая часть опро­шен­ных до­ве­ря­ет ин­фор­ма­ции ин­тер­нет-из­да­ний

3.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный ука­зал радио в ка­че­стве ис­точ­ни­ка, вы­зы­ва­ю­ще­го до­ве­рие.

4.  Более чет­вер­ти опро­шен­ных до­ве­ря­ют те­ле­ви­де­нию в ка­че­стве ис­точ­ни­ка ин­фор­ма­ции.

5.  Ин­фор­ма­ция от дру­зей и со­се­дей вы­зы­ва­ет до­ве­рие у каж­до­го пя­то­го участ­ни­ка опро­са.

В стра­нах М и Х в 2017 г. были про­ве­де­ны опро­сы об­ще­ствен­но­го мне­ния среди со­вер­шен­но­лет­них граж­дан, в ходе ко­то­рых ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «Зачем, по ва­ше­му мне­нию, нужны кон­ку­рент­ные вы­бо­ры?»

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве ана­ли­за дан­ных диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Рав­ные доли опро­шен­ных в обеих стра­нах счи­та­ют, что кон­ку­рент­ные вы­бо­ры нужны для того, чтобы граж­да­не могли вы­брать наи­бо­лее до­стой­ных кан­ди­да­тов.

2.  Аб­со­лют­ное боль­шин­ство опро­шен­ных из стра­ны М счи­та­ют, что без кон­ку­рент­ных вы­бо­ров не будет на­сто­я­щей де­мо­кра­тии.

3.  Чет­верть опро­шен­ных стра­ны Х счи­та­ют, что кон­ку­рент­ные вы­бо­ры спо­соб­ству­ют по­вы­ше­нию уров­ня по­ли­ти­че­ской куль­ту­ры граж­дан.

4.  Уро­вень аб­сен­те­из­ма выше в стра­не Х.

5.  Более трети опро­шен­ных стра­ны М не ходят на вы­бо­ры.

В стра­не Z в 2017 г. были про­ве­де­ны опро­сы об­ще­ствен­но­го мне­ния среди сту­ден­тов и аби­ту­ри­ен­тов, в ходе ко­то­рых ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос «Какие ис­точ­ни­ки ин­фор­ма­ции ока­за­ли вли­я­ние на вас при вы­бо­ре учеб­но­го за­ве­де­ния для про­дол­же­ния об­ра­зо­ва­ния?». Ре­спон­ден­ты могли ука­зать не­сколь­ко ва­ри­ан­тов от­ве­та.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве ана­ли­за дан­ных таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Прак­ти­че­ски рав­ные доли опро­шен­ных сде­ла­ли свой выбор, опи­ра­ясь на ин­фор­ма­цию, по­лу­чен­ную от дру­зей и от род­ствен­ни­ков.

2.  Аб­со­лют­ное боль­шин­ство опро­шен­ных опи­ра­ют­ся на опуб­ли­ко­ван­ные дан­ные мо­ни­то­рин­га Ми­но­бр­на­у­ки.

3.  Треть опро­шен­ных на­зва­ли со­ци­аль­ные сети ос­нов­ным ис­точ­ни­ком ин­фор­ма­ции, на ко­то­рый они опи­ра­лись, вы­би­рая выс­шее учеб­ное за­ве­де­ние.

4.  Около чет­вер­ти опро­шен­ных опи­ра­ют­ся на ин­фор­ма­цию СМИ о вузах.

5.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный ука­зал на важ­ность лич­но­го впе­чат­ле­ния для вы­бо­ра учеб­но­го за­ве­де­ния при по­се­ще­нии вуза.

В ре­ги­о­не стра­ны М. в 2017 г. были про­ве­де­ны опро­сы об­ще­ствен­но­го мне­ния, в ходе ко­то­рых ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «В чём со­сто­ит пре­иму­ще­ство ре­ги­о­на для ту­ри­сти­че­ско­го от­ды­ха?»

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Более по­ло­ви­ны опро­шен­ных счи­та­ют, что ту­ри­стов при­вле­ка­ет бо­га­тое ис­то­ри­ко-куль­тур­ное на­сле­дие ре­ги­о­на.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных на­зва­ли эко­но­ми­че­скую при­вле­ка­тель­ность ре­ги­о­на и бо­га­тое ис­то­ри­че­ское на­сле­дие ос­нов­ны­ми фак­то­ра­ми, опре­де­ля­ю­щи­ми ту­ри­сти­че­ский ин­те­рес.

3.  Рав­ные доли опро­шен­ных счи­та­ют вы­год­ное гео­гра­фи­че­ское по­ло­же­ние и бла­го­при­ят­ные кли­ма­ти­че­ские усло­вия наи­бо­лее при­вле­ка­тель­ны­ми для ту­ри­стов.

4.  Более пятой части опро­шен­ных на­зва­ли при­род­ные ланд­шаф­ты при­вле­ка­ю­щим ту­ри­стов фак­то­ром.

5.  По­ли­ти­че­ская ста­биль­ность и эко­но­ми­че­ская при­вле­ка­тель­ность ре­ги­о­на, с точки зре­ния опро­шен­ных, менее всего при­вле­ка­ют ту­ри­стов.

В стра­не Z в 2017 г. был про­ведён опрос об­ще­ствен­но­го мне­ния, в ходе ко­то­ро­го ре­спон­ден­там пред­ла­га­лось от­ве­тить на во­прос: «С ка­ки­ми на­ру­ше­ни­я­ми по­тре­би­тель­ских прав Вы стал­ки­ва­лись?»

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Пятая часть опро­шен­ных наи­бо­лее часто стал­ки­ва­лась с не­ком­пе­тент­но­стью пер­со­на­ла.

2.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный стал­ки­вал­ся с при­чи­не­ни­ем вреда здо­ро­вью.

3.  Наи­боль­шее число опро­шен­ных на­зы­ва­ет не­до­стат­ки в при­об­ретённом то­ва­ре наи­бо­лее частой про­бле­мой по­тре­би­те­лей.

4.  При­мер­но рав­ные доли опро­шен­ных стал­ки­ва­лись с обсчётом и на­ру­ше­ни­я­ми в сро­ках до­став­ки то­ва­ра или вы­пол­не­ния работ.

5.  Наи­мень­ший про­цент опро­шен­ных на­звал про­да­жу кон­тра­факт­но­го то­ва­ра самой частой про­бле­мой по­тре­би­те­лей.

В стра­не Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос среди пред­ста­ви­те­лей раз­ных воз­раст­ных групп на тему: «Как часто Вы поль­зу­е­тесь ин­тер­не­том?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­шин­ство опро­шен­ных поль­зу­ет­ся ин­тер­не­том каж­дый день.

2.  Про­цент опро­шен­ных мо­ло­же 30 лет, ука­зав­ших, что они поль­зу­ют­ся ин­тер­не­том каж­дый день, в три раза пре­вы­ша­ет про­цент опро­шен­ных сред­не­го воз­рас­та, ука­зав­ших то же самое.

3.  Число опро­шен­ных, не поль­зу­ю­щих­ся ин­тер­не­том, уве­ли­чи­ва­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем воз­рас­та.

4.  Около трети опро­шен­ных стар­ше­го воз­рас­та поль­зу­ет­ся ин­тер­не­том не­сколь­ко раз в не­де­лю.

5.  Не­сколь­ко раз в месяц поль­зу­ет­ся ин­тер­не­том более чет­вер­ти опро­шен­ных стар­ше­го воз­рас­та.

На диа­грам­ме от­ра­же­на ди­на­ми­ка уров­ней брач­но­сти, раз­во­ди­мо­сти и бед­но­сти в стра­не Z в 2005−2007 гг.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В ука­зан­ный пе­ри­од на­блю­да­ет­ся сни­же­ние уров­ня бед­но­сти.

2.  Рост числа бра­ков в ука­зан­ный пе­ри­од со­про­вож­дал­ся ро­стом числа раз­во­дов.

3.  В ука­зан­ный пе­ри­од про­изо­шло сни­же­ние уров­ня бед­но­сти вдвое.

4.  Ко­ли­че­ство бра­ков с 2005 по 2007 год вы­рос­ло на треть.

5.  В ука­зан­ный пе­ри­од сни­же­ние уров­ня бед­но­сти со­про­вож­да­лось по­вы­ше­ни­ем уров­ня брач­но­сти.

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба стра­ны М про­ве­ла среди со­вер­шен­но­лет­них граж­дан опрос по теме: «Ка­ки­ми ин­тер­нет-ре­сур­са­ми вы поль­зу­е­тесь наи­бо­лее часто?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в про­цен­тах от числа опро­шен­ных) при­ве­де­ны в таб­ли­це.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Более трети опро­шен­ных ука­за­ли, что наи­бо­лее часто поль­зу­ют­ся гео­сер­ви­са­ми.

2.  Более трёх чет­вер­тей опро­шен­ных ука­за­ли элек­трон­ную почту как ин­тер­нет-ре­сурс, ко­то­рым они поль­зу­ют­ся чаще всего.

3.  Более по­ло­ви­ны опро­шен­ных наи­бо­лее часто по­се­ща­ют фо­ру­мы и блоги.

4.  Со­ци­аль­ные сети в ка­че­стве наи­бо­лее по­се­ща­е­мо­го ре­сур­са ука­за­ло боль­шин­ство опро­шен­ных.

5.  Де­ся­тая часть опро­шен­ных поль­зу­ет­ся ин­тер­нет-стра­ни­ца­ми из­да­ний.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов, про­ведённых в стра­не Z в 2011, 2012, 2014 годах ре­спон­ден­там за­да­ва­ли во­прос: «Каким ис­точ­ни­кам ин­фор­ма­ции Вы до­ве­ря­е­те при вы­бо­ре банка боль­ше всего?» Ре­зуль­та­ты опро­сов в про­цен­тах от числа опро­шен­ных пред­став­ле­ны в таб­ли­це.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Число опро­шен­ных, ори­ен­ти­ру­ю­щих­ся на рей­тин­ги бан­ков, не­уклон­но росло.

2.  На ре­кла­му банка об­ра­ща­ют вни­ма­ние при вы­бо­ре бан­ков­ских услуг менее де­ся­той части опро­шен­ных.

3.  Ре­ко­мен­да­ции зна­ко­мых и род­ствен­ни­ков яв­ля­ют­ся опре­де­ля­ю­щим фак­то­ром при вы­бо­ре банка для боль­шин­ства опро­шен­ных.

4.  На те­ле­фон­ную ре­кла­му бан­ков­ских услуг об­ра­ща­ли вни­ма­ние около трети опро­шен­ных в 2011 году.

5.  Роль пуб­ли­ка­ций в прес­се к 2014 году воз­рос­ла при вы­бо­ре банка.

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба стра­ны N про­ве­ла опрос среди со­вер­шен­но­лет­них граж­дан по теме: «Какие ка­те­го­рии то­ва­ров Вы чаще всего по­ку­па­е­те он­лайн?» Ре­зуль­та­ты опро­са в про­цен­тах от числа опро­шен­ных при­ве­де­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Более по­ло­ви­ны опро­шен­ных чаще всего по­ку­па­ют в ин­тер­нет-ма­га­зи­нах одеж­ду.

2.  Около трети опро­шен­ных часто по­ку­па­ют в он­лайн-ма­га­зи­нах то­ва­ры по уходу за собой.

3.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный осу­ществ­ля­ет заказ ме­бе­ли он­лайн.

4.  До­став­ка еды яв­ля­ет­ся самым по­пу­ляр­ным ин­тер­нет-сер­ви­сом.

5.  Рав­ные доли опро­шен­ных за­ка­зы­ва­ют он­лайн элек­тро­ни­ку и пе­чат­ную про­дук­цию.

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба стра­ны N про­ве­ла среди про­фес­си­о­наль­ных му­зы­кан­тов опрос по теме «Что яв­ля­ет­ся для Вас ос­нов­ным ис­точ­ни­ком до­хо­да?». Ре­зуль­та­ты опро­са в про­цен­тах от числа опро­шен­ных при­ве­де­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Более трети опро­шен­ных ука­за­ли, что ос­нов­ную часть их до­хо­дов со­став­ля­ет плата за туры и вы­ступ­ле­ния.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных на­зва­ли до­хо­ды от зву­ко­за­пи­сей и на­пи­са­ния песен ос­нов­ны­ми ис­точ­ни­ка­ми до­хо­дов.

3.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный по­лу­ча­ет ос­нов­ные до­хо­ды от за­пи­сей с дру­ги­ми му­зы­кан­та­ми.

4.  Менее чет­вер­ти опро­шен­ных по­лу­ча­ют ос­нов­ные до­хо­ды от пре­по­да­ва­ния.

5.  До­хо­ды боль­шин­ства опро­шен­ных фор­ми­ру­ют­ся из зар­пла­ты в ка­че­стве ра­бот­ни­ка му­зы­каль­ной груп­пы, ан­сам­бля или ор­кест­ра.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них жи­те­лей стран Z и Y им пред­ла­га­ли вы­ска­зать своё мне­ние о роли оп­по­зи­ции в по­ли­ти­че­ской жизни стра­ны. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В стра­не Z доля от­ме­тив­ших, что оп­по­зи­ция под­дер­жи­ва­ет диа­лог вла­сти и об­ще­ства, боль­ше доли от­ме­тив­ших, что на­ли­чие оп­по­зи­ции поз­во­ля­ет учи­ты­вать иные мне­ния при при­ня­тии го­су­дар­ствен­ных ре­ше­ний.

2.  Доля тех, кто от­ме­тил, что об­ще­ство может вы­би­рать между про­грам­мой вла­сти и про­грам­мой оп­по­зи­ции, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

3.  Оди­на­ко­вые доли опро­шен­ных в стра­не Y от­ме­ти­ли, что оп­по­зи­ция под­дер­жи­ва­ет диа­лог вла­сти и об­ще­ства и что на­ли­чие оп­по­зи­ции поз­во­ля­ет учи­ты­вать иные мне­ния при при­ня­тии го­су­дар­ствен­ных ре­ше­ний.

4.  Доля тех, кто от­ме­тил, что оп­по­зи­ция поз­во­ля­ет дер­жать власть под кон­тро­лем об­ще­ства, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

5.  Рав­ные доли опро­шен­ных жи­те­лей обеих стран за­труд­ни­лись от­ве­тить.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стран Z и Y им за­да­ва­ли во­прос: «В чём кон­крет­но про­яв­ля­ет­ся ухуд­ше­ние окру­жа­ю­щей среды в вашем населённом пунк­те и его окрест­но­стях?» (можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов). По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве таб­ли­цы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В стра­не Z доля тех, кто от­ме­тил на­ру­ше­ние есте­ствен­но­го по­ряд­ка в при­ро­де, боль­ше доли тех, кто от­ме­тил со­кра­ще­ние воз­мож­но­сти для от­ды­ха на при­ро­де.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в стра­не Y от­ме­ти­ли ис­чез­но­ве­ние зелёных зон и со­кра­ще­ние воз­мож­но­сти для от­ды­ха на при­ро­де.

3.  Доля тех, кто от­ме­тил уни­что­же­ние при­род­ных бо­гатств, в стра­не Y боль­ше, чем в стра­не Z.

4.  Доля тех, кто от­ме­тил ухуд­ше­ние здо­ро­вья людей, в стра­не Z мень­ше, чем в стра­не Y.

5.  Доля тех, кто за­труд­нил­ся с от­ве­том, в стра­не Y боль­ше, чем в стра­не Z.

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба стра­ны N про­ве­ла среди со­вер­шен­но­лет­них граж­дан опрос по теме «При по­куп­ке каких то­ва­ров Вы до­ве­ря­е­те кон­суль­та­ци­ям про­дав­ца?» Ре­зуль­та­ты опро­са в про­цен­тах от числа опро­шен­ных при­ве­де­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Около трети опро­шен­ных до­ве­ря­ют кон­суль­та­ци­ям про­дав­ца при по­куп­ке со­то­во­го те­ле­фо­на.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных при­бе­га­ют к кон­суль­та­ци­ям про­дав­ца при по­куп­ке обуви, одеж­ды и ком­пью­те­ров.

3.  Мень­ше всего опро­шен­ные до­ве­ря­ют мне­нию про­дав­ца при по­куп­ке юве­лир­ных из­де­лий.

4.  Каж­дый пятый опро­шен­ный при по­куп­ке элек­тро­бы­то­вых то­ва­ров до­ве­ря­ет мне­нию про­дав­ца.

5.  При по­куп­ке ком­пью­те­ров по­ку­па­те­ли так же часто об­ра­ща­ют­ся к кон­суль­та­ции про­дав­ца, как при по­куп­ке ле­карств.

Со­цио­ло­ги­че­ская служ­ба стра­ны N про­ве­ла опрос среди со­вер­шен­но­лет­них граж­дан, от­ка­зы­ва­ю­щих­ся от услуг ин­тер­нет-ма­га­зи­нов: «По­че­му Вы не по­ку­па­е­те то­ва­ры в ин­тер­нет-ма­га­зи­нах?» (была предо­став­ле­на воз­мож­ность вы­брать не­сколь­ко ва­ри­ан­тов от­ве­та). Ре­зуль­та­ты опро­са в про­цен­тах от числа опро­шен­ных пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Более по­ло­ви­ны опро­шен­ных не ис­пы­ты­ва­ют по­треб­но­сти в со­вер­ше­нии по­куп­ки в ин­тер­нет-ма­га­зи­не.

2.  Почти рав­ные доли опро­шен­ных со­сла­лись на то, что им важно по­тро­гать и рас­смот­реть то­ва­ры и на воз­мож­ность ку­пить то­ва­ры в обыч­ных ма­га­зи­нах.

3.  Каж­дый тре­тий опро­шен­ный от­ве­тил, что ему не­по­ня­тен про­цесс по­куп­ки в ин­тер­нет-ма­га­зи­не.

4.  Менее 10% опро­шен­ных ука­зы­ва­ют на вы­со­кую цену до­став­ки то­ва­ров.

5.  Каж­дый де­ся­тый опро­шен­ный не до­ве­ря­ет такой форме тор­гов­ли.

Все­рос­сий­ский центр изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния (ВЦИОМ) предо­ста­вил дан­ные ис­сле­до­ва­ния о го­тов­но­сти рос­си­ян к про­фи­лак­ти­ке се­зон­ных за­бо­ле­ва­ний. Был задан во­прос: «В чём про­яв­ля­ет­ся Ваша за­бо­та о здо­ро­вье?» (ре­спон­ден­там можно было дать любое число от­ве­тов). По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кто упо­треб­ля­ет ви­та­ми­ны, среди жен­щин ниже, чем доля тех, кто не курит, у муж­чин.

2.  Среди вы­пол­ня­ю­щих тре­бо­ва­ния врача в слу­чае бо­лез­ни доля опро­шен­ных жен­щин выше доли опро­шен­ных муж­чин.

3.  При­мер­но треть опро­шен­ных муж­чин про­хо­дит дис­пан­се­ри­за­цию.

4.  Доля опро­шен­ных жен­щин, ко­то­рые смот­рят пе­ре­да­чи о здо­ро­вье по те­ле­ви­де­нию, пре­вы­ша­ет долю муж­чин, ко­то­рые за­ни­ма­ют­ся физ­куль­ту­рой.

5.  Рав­ные доли опро­шен­ных муж­чин и жен­щин от­ве­ти­ли, что пра­виль­но пи­та­ют­ся.

Все­рос­сий­ский центр изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния (ВЦИОМ) предо­ста­вил дан­ные ис­сле­до­ва­ния пред­став­ле­ний рос­си­ян о роли по­ли­то­ло­гов. Был задан во­прос: «Вы до­ве­ря­е­те или не до­ве­ря­е­те ком­мен­та­ри­ям по­ли­то­ло­гов по об­ще­ствен­но зна­чи­мым во­про­сам?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Среди опро­шен­ных обоих воз­рас­тов доля ре­спон­ден­тов, утвер­жда­ю­щих, что кому-то они до­ве­ря­ют, а кому-то нет, пре­вы­ша­ет доли тех, кто вы­ска­зал иное мне­ние.

2.  Среди опро­шен­ных стар­ше 60 лет доля тех, кто до­ве­ря­ет ком­мен­та­ри­ям боль­шин­ства по­ли­то­ло­гов, пре­вы­ша­ет долю тех, кто не до­ве­ря­ет ком­мен­та­ри­ям боль­шин­ства по­ли­то­ло­гов.

3.  Среди опро­шен­ных в воз­расте 18−24 лет доля тех, кто до­ве­ря­ет ком­мен­та­ри­ям боль­шин­ства по­ли­то­ло­гов, выше, чем доля тех, кто до­ве­ря­ет ком­мен­та­ри­ям боль­шин­ства по­ли­то­ло­гов в стар­шей воз­раст­ной груп­пе.

4.  Доли за­труд­нив­ших­ся с от­ве­том опро­шен­ных обеих воз­раст­ных групп сов­па­да­ют.

5.  Треть всех опро­шен­ных стар­ше­го воз­рас­та до­ве­ря­ет ком­мен­та­ри­ям боль­шин­ства по­ли­то­ло­гов.

Со­цио­ло­ги вы­яс­ня­ли, су­ще­ству­ет ли связь между по­лу­чен­ным об­ра­зо­ва­ни­ем и вы­бо­ром ра­бо­ты по спе­ци­аль­но­сти. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Среди лиц, по­лу­чив­ших выс­шее и не­за­кон­чен­ное выс­шее об­ра­зо­ва­ние, доля ре­спон­ден­тов, ра­бо­та­ю­щих по спе­ци­аль­но­сти, пре­вы­ша­ет доли всех осталь­ных групп опро­шен­ных, ра­бо­та­ю­щих по спе­ци­аль­но­сти.

2.  Среди всех опро­шен­ных доля ра­бо­та­ю­щих по спе­ци­аль­но­сти по срав­не­нию с долей не ра­бо­та­ю­щих по спе­ци­аль­но­сти наи­бо­лее вы­со­ка у тех, кто по­лу­чил выс­шее или не­за­кон­чен­ное выс­шее об­ра­зо­ва­ние.

3.  Среди всех опро­шен­ных, ра­бо­та­ю­щих не по спе­ци­аль­но­сти, доля лиц, по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние, за­ни­ма­ет пер­вое место.

4.  Доля опро­шен­ных со сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем, не ра­бо­та­ю­щих по спе­ци­аль­но­сти, не пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных с выс­шим и не­за­кон­чен­ным выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем, ра­бо­та­ю­щих по спе­ци­аль­но­сти.

5.  Среди лиц со сред­ним спе­ци­аль­ным об­ра­зо­ва­ни­ем доля ра­бо­та­ю­щих по спе­ци­аль­но­сти выше доли ра­бо­та­ю­щих не по спе­ци­аль­но­сти.

Со­цио­ло­ги стран Y и Z про­ве­ли опро­сы со­вер­шен­но­лет­них граж­дан о по­ве­де­нии в не­бла­го­при­ят­ной си­ту­а­ции. Был задан во­прос: «Какие, по Ва­ше­му мне­нию, за­па­сы будут более по­лез­ны в не­бла­го­при­ят­ной си­ту­а­ции?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Среди опро­шен­ных обеих стран доли тех, кто счи­та­ет, что де­неж­ные на­коп­ле­ния будут более по­лез­ны в не­бла­го­при­ят­ной си­ту­а­ции, пре­вы­ша­ет доли тех, кто пред­по­чи­та­ет до­маш­нюю ап­теч­ку.

2.  В стра­не Y доля тех, кто счи­та­ет, что за­па­сы про­дук­тов пи­та­ния и воды будут более по­лез­ны в не­бла­го­при­ят­ной си­ту­а­ции, не пре­вы­ша­ет долю тех, кто счи­та­ет наи­бо­лее по­лез­ны­ми за­па­сы пред­ме­тов пер­вой не­об­хо­ди­мо­сти.

3.  В стра­не Z доля опро­шен­ных, ко­то­рые счи­та­ют, что до­маш­няя ап­теч­ка будет более по­лез­на в не­бла­го­при­ят­ной си­ту­а­ции, ниже, чем доля опро­шен­ных в стра­не Y, ко­то­рые счи­та­ют, что более по­лез­ны­ми будут за­па­сы про­дук­тов пи­та­ния и воды.

4.  В стра­не Y при­мер­но пятая часть опро­шен­ных счи­та­ет более по­лез­ны­ми в не­бла­го­при­ят­ной си­ту­а­ции за­па­сы одеж­ды и обуви.

5.  Среди опро­шен­ных в стра­не Z мне­ние о том, что в не­бла­го­при­ят­ной си­ту­а­ции будут более по­лез­ны за­па­сы про­дук­тов пи­та­ния и воды, по­пу­ляр­нее, чем мне­ние о по­лез­но­сти до­маш­ней ап­теч­ки.

Со­цио­ло­ги и эко­ло­ги про­ве­ли опро­сы по­ку­па­те­лей об от­но­ше­нии к раз­лич­ным видам упа­ков­ки. Был задан во­прос: «Какие виды упа­ков­ки куп­лен­ных про­дук­тов вы ис­поль­зу­е­те чаще всего?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кто ис­поль­зу­ет бу­маж­ные па­ке­ты и упа­ков­ку, среди жен­щин выше, чем среди муж­чин.

2.  В обеих груп­пах опро­шен­ных наи­бо­лее по­пу­ляр­ны раз­лич­ные виды пла­сти­ко­вой упа­ков­ки.

3.  Доля опро­шен­ных жен­щин, пред­по­чи­та­ю­щих всем видам упа­ков­ки свою обыч­ную сумку или рюк­зак, пре­вы­ша­ет долю жен­щин, ис­поль­зу­ю­щих спе­ци­аль­ные тка­не­вые сумки.

4.  По­ли­эти­ле­но­вые и цел­ло­фа­но­вые па­ке­ты ис­поль­зу­ют почти три чет­вер­ти опро­шен­ных муж­чин.

5.  Среди ис­поль­зу­ю­щих спе­ци­аль­ные тка­не­вые сумки доля опро­шен­ных муж­чин выше, чем доля жен­щин.

Со­цио­ло­ги стран Y и Z про­ве­ли опро­сы со­вер­шен­но­лет­них граж­дан об их оцен­ке ве­ро­ят­но­сти по­яв­ле­ния про­блем в их жизни. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов, при­мер­но рав­ное ко­ли­че­ство опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Среди опро­шен­ных обеих стран доли тех, кто счи­та­ет, что в их жизни ве­ро­ят­на про­бле­ма сни­же­ния до­хо­дов, пре­вы­ша­ют доли тех, кто на­звал все осталь­ные про­бле­мы.

2.  В стра­не Y доля тех, кто счи­та­ет, что в их жизни ве­ро­ят­на про­бле­ма по­те­ри ра­бо­ты, не пре­вы­ша­ет долю тех, кто оза­бо­чен такой же про­бле­мой в стра­не Z.

3.  В стра­не Z доля опро­шен­ных, ко­то­рые счи­та­ют, что в их жизни ве­ро­ят­на про­бле­ма роста со­ци­аль­ной не­спра­вед­ли­во­сти, ниже, чем доля опро­шен­ных в стра­не Y, ко­то­рые счи­та­ют, что в их жизни ве­ро­ят­на

про­бле­ма роста цен.

4.  В стра­не Y при­мер­но пятая часть опро­шен­ных счи­та­ет, что в их жизни ве­ро­ят­на про­бле­ма роста пре­ступ­но­сти.

5.  Среди опро­шен­ных в стра­не Z мне­ние, что в их жизни ве­ро­ят­на про­бле­ма роста цен, по­пу­ляр­нее, чем мне­ние, что в их жизни ве­ро­ят­на про­бле­ма по­те­ри ра­бо­ты.

Со­цио­ло­ги про­во­ди­ли опро­сы граж­дан об ис­поль­зо­ва­нии ин­тер­не­та в по­все­днев­ной жизни. Был задан во­прос: «Для чего Вы на се­го­дняш­ний день ис­поль­зу­е­те ин­тер­нет?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов, при­мер­но рав­ное ко­ли­че­ство опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля тех, кто ис­поль­зу­ет ин­тер­нет для по­лу­че­ния го­су­дар­ствен­ных услуг, среди опро­шен­ных в 2018 г. была ниже, чем в 2020 г.

2.  Среди опро­шен­ных как в 2018 г., так и в 2020 г. наи­боль­шей по­пу­ляр­но­стью поль­зо­ва­лось по­лу­че­ние но­во­стей из ин­тер­не­та.

3.  Доли опро­шен­ных, ко­то­рые осу­ществ­ля­ли бан­ков­ские опе­ра­ции через ин­тер­нет в 2020 г., и тех, кто об­щал­ся с род­ствен­ни­ка­ми в 2018 г., равны.

4.  При­мер­но три чет­вер­ти опро­шен­ных в 2018 г. ис­поль­зо­ва­ли ин­тер­нет для по­лу­че­ния го­су­дар­ствен­ных услуг.

5.  Доля тех опро­шен­ных, кто по­ку­пал по­все­днев­ные то­ва­ры через ин­тер­нет, вы­рос­ла в 2020 г. по срав­не­нию с 2018 г.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них жи­те­лей стран Z и Y им за­да­ва­ли во­прос: «В какой мере граж­да­не вашей стра­ны вы­пол­ня­ют свои обя­зан­но­сти перед го­су­дар­ством?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Рав­ные доли опро­шен­ных жи­те­лей стра­ны Y от­ме­ти­ли, что граж­да­не в пол­ной мере вы­пол­ня­ют свои обя­зан­но­сти перед го­су­дар­ством и со­вер­шен­но не вы­пол­ня­ют их.

2.  Доля тех, кто от­ме­тил, что граж­да­не со­вер­шен­но не вы­пол­ня­ют своих обя­зан­но­стей перед го­су­дар­ством, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

3.  Доля тех, кто от­ме­тил, что граж­да­не в пол­ной мере вы­пол­ня­ют свои обя­зан­но­сти перед го­су­дар­ством, в стра­не Y мень­ше, чем в стра­не Z.

4.  Оди­на­ко­вые доли опро­шен­ных в обеих стра­нах от­ме­ти­ли, что граж­да­не по боль­шей части не вы­пол­ня­ют своих обя­зан­но­стей перед го­су­дар­ством.

5.  В стра­не Y доля от­ме­тив­ших, что граж­да­не в рав­ной мере вы­пол­ня­ют свои обя­зан­но­сти перед го­су­дар­ством и не вы­пол­ня­ют их, боль­ше доли от­ме­тив­ших, что граж­да­не в пол­ной мере вы­пол­ня­ют свои обя­зан­но­сти.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го ис­сле­до­ва­ния граж­да­нам стран Z и Y был задан во­прос: «Что для Вас слу­жит глав­ным ис­точ­ни­ком но­во­стей о со­бы­ти­ях в стра­не?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, ко­ли­че­ство опро­шен­ных при­мер­но оди­на­ко­во в обеих стра­нах) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля ре­спон­ден­тов, ко­то­рые счи­та­ют глав­ным ис­точ­ни­ком но­во­стей ин­тер­нет, в стра­не Z мень­ше, чем в стра­не Y.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в каж­дой стра­не счи­та­ют глав­ным ис­точ­ни­ком но­во­стей об­ще­ние с лю­дь­ми.

3.  Доля опро­шен­ных в стра­не Y, ко­то­рые счи­та­ют глав­ным ис­точ­ни­ком но­во­стей об­ще­ние с лю­дь­ми, пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных в стра­не Z, ко­то­рые счи­та­ют глав­ным ис­точ­ни­ком но­во­стей пе­чат­ные СМИ.

4.  В стра­не Z доля опро­шен­ных, ко­то­рые счи­та­ют глав­ным ис­точ­ни­ком но­во­стей те­ле­ви­де­ние, ровно в два раза пре­вы­ша­ет долю тех, кто счи­та­ет глав­ным ис­точ­ни­ком ин­фор­ма­ции Ин­тер­нет.

5.  Мак­си­маль­ные доли ре­спон­ден­тов в каж­дой из стран счи­та­ют глав­ным ис­точ­ни­ком но­во­стей те­ле­ви­де­ние.

Со­цио­ло­ги стран Z и Х про­во­ди­ли опро­сы ро­ди­те­лей об иде­аль­ной про­фес­сии для их детей. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов, ко­ли­че­ство опро­шен­ных при­мер­но оди­на­ко­во в обеих стра­нах) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доли ре­спон­ден­тов, ко­то­рые счи­та­ют про­фес­сию юри­ста иде­аль­ной для своих детей, сов­па­да­ют в обеих стра­нах.

2.  Среди опро­шен­ных в стра­не Х про­фес­сию во­ен­но­слу­жа­ще­го счи­та­ет иде­аль­ной для своих детей мень­шая доля ре­спон­ден­тов по срав­не­нию с теми, кто счи­та­ет иде­аль­ной про­фес­сию ин­же­не­ра.

3.  Доля ре­спон­ден­тов в стра­не Z, счи­та­ю­щих про­фес­сию ра­бо­че­го иде­аль­ной для своих детей, пре­вы­ша­ет долю ре­спон­ден­тов в стра­не Х, счи­та­ю­щих иде­аль­ной про­фес­сию врача.

4.  Доля ре­спон­ден­тов в стра­не Х, ко­то­рые счи­та­ют иде­аль­ной для своих детей про­фес­сию эко­но­ми­ста, выше доли ре­спон­ден­тов в стра­не Z, ко­то­рые счи­та­ют иде­аль­ной про­фес­сию врача.

5.  Доля ре­спон­ден­тов в стра­не Х, ко­то­рые счи­та­ют иде­аль­ной для своих детей про­фес­сию учи­те­ля, со­став­ля­ет чет­верть от числа опро­шен­ных в этой стра­не.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ра­бо­та­ю­щих юно­шей и де­ву­шек стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Зачем Вы ра­бо­та­е­те, ка­ко­ва Ваша тру­до­вая мо­ти­ва­ция?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  По­ло­ви­на юно­шей ра­бо­та­ет для того, чтобы обес­пе­чить ма­те­ри­аль­ное бла­го­по­лу­чие себе и своей семье.

2.  Доли де­ву­шек, свя­зы­ва­ю­щих тру­до­вую мо­ти­ва­цию с по­треб­но­стью в са­мо­ре­а­ли­за­ции и с воз­мож­но­стью пу­те­ше­ствий, об­ще­ния с раз­ны­ми лю­дь­ми, равны.

3.  Доля тех, кто ра­бо­та­ет, по­то­му что им ин­те­рес­но то, чем они за­ни­ма­ют­ся, среди де­ву­шек боль­ше, чем среди юно­шей.

4.  Рав­ные доли опро­шен­ных каж­дой груп­пы при­ла­га­ют уси­лия, чтобы под­нять­ся по ка­рьер­ной лест­ни­це.

5.  Бóльшая доля юно­шей по срав­не­нию с де­вуш­ка­ми ра­бо­та­ет по­то­му, что их ра­бо­та очень нужна об­ще­ству.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­ние граж­да­не стра­ны Z вы­ска­за­ли мне­ние об эко­ло­ги­че­ской об­ста­нов­ке в месте сво­е­го про­жи­ва­ния. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, каж­дый год опра­ши­ва­ли оди­на­ко­вое ко­ли­че­ство граж­дан) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые счи­та­ют, что эко­ло­ги­че­ская об­ста­нов­ка в месте их про­жи­ва­ния в 2020 г. улуч­ши­лась, более чем втрое пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных, ко­то­рые вы­ска­зы­ва­ли ана­ло­гич­ное мне­ние в 2010 г.

2.  В 2015 г. и в 2020 г. рав­ные доли опро­шен­ных счи­та­ли, что эко­ло­ги­че­ская об­ста­нов­ка в месте их про­жи­ва­ния не из­ме­ни­лась.

3.  Доля опро­шен­ных в 2010 г., ко­то­рые счи­та­ют, что эко­ло­ги­че­ская об­ста­нов­ка в месте их про­жи­ва­ния ухуд­ши­лась, не пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных в 2020 г., ко­то­рые счи­та­ют, что эко­ло­ги­че­ская об­ста­нов­ка улуч­ши­лась.

4.  В 2020 г. боль­шин­ство опро­шен­ных сви­де­тель­ство­ва­ли об улуч­ше­нии эко­ло­ги­че­ской об­ста­нов­ки в месте их про­жи­ва­ния.

5.  В 2015 г. самым по­пу­ляр­ным был ответ о том, что эко­ло­ги­че­ская об­ста­нов­ка в месте про­жи­ва­ния не из­ме­ни­лась.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­ние граж­да­не стра­ны Z от­ве­ти­ли на во­прос «Какую му­зы­ку Вы пред­по­чи­та­е­те?». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать любое число от­ве­тов) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  От­но­ше­ние опро­шен­ных муж­чин и жен­щин к во­ен­ным пес­ням сов­па­да­ет.

2.  Среди пред­по­чте­ний опро­шен­ных муж­чин пер­вое место за­ни­ма­ет рок-му­зы­ка.

3.  Доля опро­шен­ных муж­чин, пред­по­чи­та­ю­щих джаз, выше доли опро­шен­ных жен­щин, пред­по­чи­та­ю­щих на­род­ные песни.

4.  При­мер­но рав­ное ко­ли­че­ство опро­шен­ных жен­щин пред­по­чи­та­ют ав­тор­ские песни и ста­рин­ные ро­ман­сы.

5.  Доля жен­щин, ука­зав­ших в своих пред­по­чте­ни­ях оперу, пре­вы­ша­ет долю жен­щин, ука­зав­ших в своих пред­по­чте­ни­ях рок-му­зы­ку.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­ние граж­да­не стра­ны Z вы­ска­за­ли мне­ние о не­об­хо­ди­мо­сти изу­че­ния ино­стран­ных язы­ков. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля опро­шен­ных в воз­расте 25−34 лет, ко­то­рые счи­та­ют, что изу­чать ино­стран­ные языки не­об­хо­ди­мо, пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных в воз­расте стар­ше 60 лет, вы­ска­зав­ших такое же мне­ние.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных раз­лич­ных воз­раст­ных групп счи­та­ют, что можно обой­тись без изу­че­ния ино­стран­ных язы­ков.

3.  Доля опро­шен­ных в воз­расте стар­ше 60 лет, ко­то­рые счи­та­ют, что изу­чать языки по­лез­но, но без этого можно обой­тись, со­став­ля­ет менее трети от доли опро­шен­ных этого же воз­рас­та, ко­то­рые счи­та­ют, что изу­чать ино­стран­ные языки не­об­хо­ди­мо и без этого не обой­тись.

4.  Боль­шин­ство опро­шен­ных из обеих воз­раст­ных групп счи­та­ют, что изу­чать ино­стран­ные языки не­об­хо­ди­мо, без этого не обой­тись.

5.  Доля опро­шен­ных в воз­расте 25−34 лет, ко­то­рые счи­та­ют, что изу­чать ино­стран­ные языки по­лез­но, но без этого можно обой­тись, боль­ше доли опро­шен­ных в воз­расте стар­ше 60 лет, ко­то­рые счи­та­ют, что изу­чать ино­стран­ные языки не­об­хо­ди­мо.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са об эко­ло­гич­ном по­треб­ле­нии со­вер­шен­но­лет­ние граж­да­не стра­ны Z от­ве­ти­ли на во­прос: «От каких не­эко­ло­гич­ных то­ва­ров Вы го­то­вы от­ка­зать­ся, а от каких от­ка­зать­ся не го­то­вы?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля опро­шен­ных, го­то­вых от­ка­зать­ся от упо­треб­ле­ния мяса, со­став­ля­ет при­мер­но по­ло­ви­ну доли опро­шен­ных, го­то­вых от­ка­зать­ся от ис­поль­зо­ва­ния ко­жа­ной обуви.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных вы­ска­за­ли про­ти­во­по­лож­ные мне­ния по по­во­ду ис­поль­зо­ва­ния ламп на­ка­ли­ва­ния.

3.  Доля опро­шен­ных, не го­то­вых от­ка­зать­ся от ис­поль­зо­ва­ния ват­ных па­ло­чек, выше доли опро­шен­ных, го­то­вых от­ка­зать­ся от ис­поль­зо­ва­ния пла­сти­ко­вой по­су­ды.

4.  При­мер­но равны доли опро­шен­ных, го­то­вых от­ка­зать­ся от ис­поль­зо­ва­ния меха жи­вот­ных и го­то­вых от­ка­зать­ся от ис­поль­зо­ва­ния ко­жа­ной обуви.

5.  Самую вы­со­кую долю опро­шен­ных среди го­то­вых от­ка­зать­ся от ис­поль­зо­ва­ния не­эко­ло­гич­ных то­ва­ров со­став­ля­ют те, кто готов от­ка­зать­ся от ис­поль­зо­ва­ния ба­та­ре­ек.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­ние граж­да­не стра­ны Z рас­ска­зы­ва­ли о своем уча­стии в ре­ше­нии эко­ло­ги­че­ских про­блем. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что участ­во­ва­ли в эко­ло­ги­че­ских ак­ци­ях, в 2019 году была выше, чем в 2021 году.

2.  Доля опро­шен­ных в 2019 году, ко­то­рые ука­за­ли, что эко­но­мят воду, элек­три­че­ство, газ, не из­ме­ни­лась в 2021 году.

3.  Доля опро­шен­ных в 2021 году, ко­то­рые от­ка­зы­ва­лись от по­куп­ки одеж­ды из на­ту­раль­но­го меха, пре­вы­си­ла долю опро­шен­ных в 2019 году, ко­то­рые ука­за­ли, что сор­ти­ру­ют бы­то­вой мусор.

4.  Боль­шин­ство опро­шен­ных в 2019 году и в 2021 году ука­за­ли, что ис­поль­зу­ют энер­го­сбе­ре­га­ю­щие лам­поч­ки.

5.  В 2021 году доля опро­шен­ных, ко­то­рые за­ме­ня­ют по­ли­эти­ле­но­вые па­ке­ты на бу­маж­ные, мень­ше доли опро­шен­ных, ко­то­рые сор­ти­ру­ют бы­то­вой мусор.

На­ка­ну­не но­во­го года со­цио­ло­ги пред­ста­ви­ли дан­ные ис­сле­до­ва­ния о том, какие но­во­год­ние по­дар­ки муж­чи­ны и жен­щи­ны счи­та­ют не­нуж­ны­ми, бес­по­лез­ны­ми. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля опро­шен­ных муж­чин, ко­то­рые счи­та­ют бес­по­лез­ны­ми по­дар­ка­ми су­ве­ни­ры, со­став­ля­ет треть доли опро­шен­ных жен­щин, ко­то­рые счи­та­ют бес­по­лез­ным по­дар­ком по­су­ду.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных муж­чин и жен­щин за­труд­ни­лись с от­ве­том.

3.  Среди жен­щин доля опро­шен­ных, ко­то­рые счи­та­ют бес­по­лез­ны­ми по­дар­ка­ми кон­фе­ты или шо­ко­лад, ниже доли опро­шен­ных, ко­то­рые счи­та­ют бес­по­лез­ным по­дар­ком кос­ме­ти­ку.

4.  Доля опро­шен­ных муж­чин, счи­та­ю­щих бес­по­лез­ным по­дар­ком су­ве­ни­ры или ста­ту­эт­ки, не пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных жен­щин, ко­то­рые за­труд­ни­лись с от­ве­том.

5.  Среди муж­чин наи­бо­лее вы­со­ка доля тех, кто счи­та­ет бес­по­лез­ным по­дар­ком по­су­ду.

Со­цио­ло­ги пред­ста­ви­ли дан­ные опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан о том, какие про­фес­сии они счи­та­ют наи­бо­лее до­ход­ны­ми. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­шин­ство опро­шен­ных в воз­расте 18−24 лет счи­та­ют на­и­ме­нее до­ход­ны­ми про­фес­сии спе­ци­а­ли­стов в об­ла­сти ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий.

2.  Доля опро­шен­ных в воз­расте 35−44 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что наи­бо­лее до­ход­ны­ми яв­ля­ют­ся про­фес­сии ра­бот­ни­ков ме­ди­цин­ской сферы, не пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных в воз­расте 60 лет и стар­ше, ко­то­рые ука­за­ли, что наи­бо­лее до­ход­ны­ми яв­ля­ет­ся про­фес­сия пред­при­ни­ма­те­ля.

3.  Доля опро­шен­ных в воз­расте 18−24 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что наи­бо­лее до­ход­ны­ми яв­ля­ют­ся про­фес­сии спе­ци­а­ли­стов юри­ди­че­ской сферы, равна доле опро­шен­ных в воз­расте 35–44 лет, на­звав­ших наи­бо­лее до­ход­ны­ми про­фес­сии спе­ци­а­ли­стов в об­ла­сти ком­пью­тер­ных тех­но­ло­гий.

4.  Опро­шен­ные в воз­расте 60 лет и стар­ше счи­та­ют более до­ход­ны­ми про­фес­сии управ­лен­ца/ди­рек­то­ра/ру­ко­во­ди­те­ля, чем про­фес­сии эко­но­ми­ста/фи­нан­си­ста.

5.  Доля опро­шен­ных в воз­расте 35−44 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что наи­бо­лее до­ход­ны­ми яв­ля­ют­ся про­фес­сии управ­лен­ца/ди­рек­то­ра/ру­ко­во­ди­те­ля, мень­ше доли опро­шен­ных в воз­расте 18−24 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что наи­бо­лее до­ход­ной яв­ля­ет­ся про­фес­сия пред­при­ни­ма­те­ля.

Со­цио­ло­ги пред­ста­ви­ли дан­ные опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан о том, от каких изоб­ре­те­ний, га­д­же­тов и дру­гих пред­ме­тов, об­лег­ча­ю­щих жизнь, им было бы труд­нее всего от­ка­зать­ся. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Доля опро­шен­ных муж­чин, ко­то­рым труд­но от­ка­зать­ся от ав­то­мо­би­ля, сов­па­да­ет с долей опро­шен­ных жен­щин, ко­то­рым труд­но от­ка­зать­ся от смарт­фо­на.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных муж­чин и жен­щин ука­за­ли, что им труд­но от­ка­зать­ся от те­ле­ви­зо­ра.

3.  Среди тех, кто ука­зал, что им труд­но от­ка­зать­ся от сти­раль­ной ма­ши­ны, доля опро­шен­ных жен­щин при­мер­но вдвое боль­ше доли муж­чин.

4.  Доля опро­шен­ных муж­чин, ко­то­рым труд­но от­ка­зать­ся от ком­пью­те­ра или но­ут­бу­ка, не пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных жен­щин, ко­то­рым труд­но от­ка­зать­ся от те­ле­ви­зо­ра.

5.  Среди муж­чин наи­бо­лее вы­со­ка доля тех, кому труд­но от­ка­зать­ся от смарт­фо­на.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них жи­те­лей стран Z и Y им за­да­ва­ли во­прос: «Вы в прин­ци­пе хо­те­ли бы иметь соб­ствен­ный биз­нес?» Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В стра­не Y доля тех, кто хотел бы иметь соб­ствен­ный биз­нес, боль­ше доли тех, у кого есть соб­ствен­ный биз­нес.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в каж­дой стра­не хо­те­ли бы иметь соб­ствен­ный биз­нес.

3.  В стра­не Y доля тех, кто не хотел бы иметь соб­ствен­ный биз­нес, боль­ше доли тех, кто за­труд­нил­ся от­ве­тить.

4.  Более по­ло­ви­ны ре­спон­ден­тов в стра­не Z не хо­те­ли бы иметь соб­ствен­ный биз­нес.

5.  Доля тех, у кого есть соб­ствен­ный биз­нес, в стра­не Z боль­ше, чем в стра­не Y.

Со­цио­ло­ги пред­ста­ви­ли дан­ные опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан о том, в каких сфе­рах в первую оче­редь стоит раз­ви­вать ро­бо­то­тех­ни­ку. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­шин­ство опро­шен­ных в го­ро­дах, где про­жи­ва­ет 500−950 тыс. жи­те­лей, счи­та­ют, что в первую оче­редь стоит раз­ви­вать ро­бо­то­тех­ни­ку при осво­е­нии кос­мо­са.

2.  Доля опро­шен­ных из го­ро­дов чис­лен­но­стью 100−500 тыс. жи­те­лей, ко­то­рые ука­за­ли, что в первую оче­редь стоит раз­ви­вать ро­бо­то­тех­ни­ку в сель­ском хо­зяй­стве, не пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных из села, ко­то­рые ука­за­ли, что её нужно раз­ви­вать на опас­ных про­мыш­лен­ных про­из­вод­ствах.

3.  Доля опро­шен­ных из го­ро­дов чис­лен­но­стью 500−950 тыс. жи­те­лей, ко­то­рые ука­за­ли, что в первую оче­редь стоит раз­ви­вать ро­бо­то­тех­ни­ку для лик­ви­да­ции по­след­ствий чрез­вы­чай­ных си­ту­а­ций, при­мер­но равна доле опро­шен­ных из го­ро­дов чис­лен­но­стью 100−500 тыс. жи­те­лей, на­звав­ших сферу осво­е­ния кос­мо­са.

4.  Доля опро­шен­ных из села, ко­то­рые счи­та­ют, что в первую оче­редь стоит раз­ви­вать ро­бо­то­тех­ни­ку в сфере ме­ди­ци­ны, пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных из го­ро­дов чис­лен­но­стью 100−500 тыс. жи­те­лей, ко­то­рые ука­за­ли ис­сле­до­ва­ния в на­уч­ных ла­бо­ра­то­ри­ях.

5.  Рав­ные доли опро­шен­ных из села и го­ро­дов чис­лен­но­стью 500–950 тыс. жи­те­лей ука­за­ли, что в первую оче­редь стоит раз­ви­вать ро­бо­то­тех­ни­ку на опас­ных про­мыш­лен­ных про­из­вод­ствах.

Со­цио­ло­ги пред­ста­ви­ли дан­ные опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан, по­свящённого теме удачи. Опро­шен­ные от­ве­ча­ли на во­прос о том, что нужно сде­лать, чтобы че­ло­ве­ку чаще улы­ба­лась удача. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Среди тех опро­шен­ных, ко­то­рые счи­та­ют, что, чтобы удача улы­ба­лась, нужно боль­ше тру­дить­ся, пре­об­ла­да­ют лица в воз­расте 30−49 лет.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в груп­пе 18−24 года ука­за­ли, что, чтобы удача улы­ба­лась, нужно боль­ше тру­дить­ся и быть це­ле­устремлённым.

3.  Среди тех, кто ука­зал, что удача чаще будет улы­бать­ся тем, кто верит в себя, доля опро­шен­ных лиц 30−49 лет не пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных в воз­расте 18−24 лет.

4.  Доля опро­шен­ных в груп­пе 60 лет и стар­ше, ко­то­рые счи­та­ют, что удача чаще улы­ба­ет­ся тем, кто по­мо­га­ет людям, боль­ше доли опро­шен­ных в груп­пе 30−49 лет, ко­то­рые счи­та­ют, что удача чаще улы­ба­ет­ся тем, кто со­хра­ня­ет по­зи­тив­ный на­строй.

5.  Доля опро­шен­ных в воз­расте 18−24 лет, ко­то­рые счи­та­ют, что удача чаще улы­ба­ет­ся тем, кто верит в себя, мень­ше доли опро­шен­ных в воз­расте 30−49 лет, ко­то­рые счи­та­ют, что удача чаще улы­ба­ет­ся це­ле­устремлённым.

Со­цио­ло­ги пред­ста­ви­ли дан­ные опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан о по­куп­ках в ин­тер­нет-ма­га­зи­нах. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ко­ли­че­ство опро­шен­ных, ко­то­рые де­ла­ют по­куп­ки в ин­тер­нет-ма­га­зи­нах, вы­рос­ло.

2.  В 2021 г. доля опро­шен­ных, ко­то­рые по­ку­па­ют в ин­тер­нет-ма­га­зи­нах про­дук­ты пи­та­ния, пре­вы­ша­ет долю тех, кто по­ку­па­ет одеж­ду и обувь.

3.  В 2011 г. при­мер­но рав­ные доли опро­шен­ных ука­за­ли, что по­ку­па­ют в ин­тер­нет-ма­га­зи­нах элек­тро­ни­ку и авиа/ж/д би­ле­ты и путёвки.

4.  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые по­ку­па­ли в ин­тер­нет-ма­га­зи­нах кос­ме­ти­ку, к 2021 г. вы­рос­ла при­мер­но в 5 раз.

5.  Рав­ные доли опро­шен­ных в 2021 г. ука­за­ли, что по­ку­па­ют в ин­тер­нет-ма­га­зи­нах мел­кую бы­то­вую тех­ни­ку и то­ва­ры для дома.

Со­цио­ло­ги пред­ста­ви­ли дан­ные опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стран Y и Z об уча­стии в бла­го­тво­ри­тель­ных ме­ро­при­я­ти­ях. Опро­шен­ные от­ве­ча­ли на во­прос «В чью поль­зу Вы де­ла­ли доб­ро­воль­ные де­неж­ные по­жерт­во­ва­ния?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В обеих стра­нах боль­шин­ство опро­шен­ных де­ла­ли доб­ро­воль­ные де­неж­ные по­жерт­во­ва­ния детям с тя­же­лы­ми за­бо­ле­ва­ни­я­ми.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в стра­не Y и стра­не Z, ука­за­ли, что де­ла­ли доб­ро­воль­ные де­неж­ные по­жерт­во­ва­ния в поль­зу жи­вот­ных.

3.  Среди тех, кто ука­зал, что делал доб­ро­воль­ные де­неж­ные по­жерт­во­ва­ния без­дом­ным людям, пре­об­ла­да­ет доля опро­шен­ных из стра­ны Y.

4.  Доля опро­шен­ных в стра­не Z, ко­то­рые ука­за­ли, что де­ла­ли доб­ро­воль­ные де­неж­ные по­жерт­во­ва­ния ма­ло­иму­щим, пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных в стра­не Y, ко­то­рые ука­за­ли, что де­ла­ли доб­ро­воль­ные де­неж­ные по­жерт­во­ва­ния ре­ли­ги­оз­ным ор­га­ни­за­ци­ям.

5.  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что де­ла­ли доб­ро­воль­ные де­неж­ные по­жерт­во­ва­ния эко­ло­ги­че­ским ор­га­ни­за­ци­ям в стра­не Y, зна­чи­тель­но выше, чем в стра­не Z.

Со­цио­ло­ги пред­ста­ви­ли дан­ные опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан о зна­че­нии обы­ча­ев и тра­ди­ций в со­вре­мен­ном об­ще­стве. Опро­шен­ные от­ве­ча­ли на во­прос «Счи­та­е­те ли Вы важ­ным, чтобы Ваши дети и внуки со­хра­ня­ли те об­ря­ды и тра­ди­ции, ко­то­рые со­блю­да­е­те Вы?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, один ответ) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Ко­ли­че­ство опро­шен­ных, ко­то­рые од­но­знач­но счи­та­ют важ­ным, чтобы их дети и внуки со­хра­ня­ли те об­ря­ды и тра­ди­ции, ко­то­рые со­блю­да­ют они, пре­об­ла­да­ет во всех воз­раст­ных груп­пах.

2.  В воз­раст­ных груп­пах 35−44 лет и от 60 лет и стар­ше прак­ти­че­ски сов­па­да­ют доли тех опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что счи­та­ют ско­рее важ­ным, чтобы их дети и внуки со­хра­ня­ли те об­ря­ды и тра­ди­ции, ко­то­рые со­блю­да­ют они.

3.  Среди опро­шен­ных в воз­расте 18−24 лет доля тех, ко­то­рые ука­за­ли, что счи­та­ют ско­рее не­важ­ным, чтобы их дети и внуки со­хра­ня­ли те об­ря­ды и тра­ди­ции, ко­то­рые со­блю­да­ют они, пре­вы­ша­ет долю тех, кто за­труд­нил­ся с от­ве­том.

4.  В воз­расте 35−44 лет доля тех, ко­то­рые ука­за­ли, что счи­та­ют од­но­знач­но важ­ным, чтобы их дети и внуки со­хра­ня­ли те об­ря­ды и тра­ди­ции, ко­то­рые со­блю­да­ют они, пре­вы­ша­ет по­ло­ви­ну опро­шен­ных.

5.  Доля опро­шен­ных в воз­расте от 60 лет и стар­ше, ко­то­рые ука­за­ли, что счи­та­ют ско­рее не­важ­ным, чтобы их дети и внуки со­хра­ня­ли те об­ря­ды и тра­ди­ции, ко­то­рые со­блю­да­ют они, пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных в воз­расте 18−24 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что счи­та­ют это од­но­знач­но не­важ­ным.

Со­цио­ло­ги пред­ста­ви­ли дан­ные опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стран Y и Z об от­но­ше­нии к обя­за­тель­но­му ука­за­нию на упа­ков­ке про­до­воль­ствен­ных то­ва­ров све­де­ний о со­дер­жа­нии в их со­ста­ве ГМО. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, один ответ) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В обеих стра­нах боль­шин­ство опро­шен­ных по­ло­жи­тель­но от­но­сят­ся к обя­за­тель­но­му ука­за­нию на упа­ков­ке про­до­воль­ствен­ных то­ва­ров све­де­ний о со­дер­жа­нии в их со­ста­ве ГМО.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в стра­не Y и стра­не Z за­труд­ни­лись с от­ве­том.

3.  Среди тех, кто ука­зал, что по­ло­жи­тель­но от­но­сит­ся к обя­за­тель­но­му ука­за­нию на упа­ков­ке про­до­воль­ствен­ных то­ва­ров све­де­ний о со­дер­жа­нии в их со­ста­ве ГМО, пре­об­ла­да­ет доля опро­шен­ных из стра­ны Y.

4.  Доля опро­шен­ных в стра­не Z, ко­то­рые ука­за­ли, что без­раз­лич­но от­но­сят­ся к обя­за­тель­но­му ука­за­нию на упа­ков­ке про­до­воль­ствен­ных то­ва­ров све­де­ний о со­дер­жа­нии в их со­ста­ве ГМО, пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных в стра­не Y, ко­то­рые ука­за­ли, что от­но­сят­ся к этому от­ри­ца­тель­но.

5.  Почти две трети опро­шен­ных в стра­не Z ука­за­ли, что по­ло­жи­тель­но от­но­сят­ся к обя­за­тель­но­му ука­за­нию на упа­ков­ке про­до­воль­ствен­ных то­ва­ров све­де­ний о со­дер­жа­нии в их со­ста­ве ГМО.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са сту­ден­тов и сту­ден­ток выс­ших учеб­ных за­ве­де­ний стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Ка­ко­вы ваши планы после окон­ча­ния учёбы»? По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Боль­шин­ство юно­шей и де­ву­шек пла­ни­ру­ют устро­ить­ся на ра­бо­ту по по­лу­чен­ной спе­ци­аль­но­сти.

2.  Доля юно­шей, пла­ни­ру­ю­щих прой­ти во­ен­ную служ­бу после за­вер­ше­ния обу­че­ния, зна­чи­тель­но пре­вы­ша­ет долю де­ву­шек, ори­ен­ти­ро­ван­ных на во­ен­ную служ­бу.

3.  Де­вуш­ки более ори­ен­ти­ро­ва­ны на за­ня­тие на­уч­ной ра­бо­той после за­вер­ше­ния обу­че­ния.

4.  Доли юно­шей и де­ву­шек, ори­ен­ти­ро­ван­ных на про­дол­же­ние учёбы на более вы­со­кой сту­пе­ни об­ра­зо­ва­ния, при­бли­зи­тель­но оди­на­ко­вы.

5.  Доля де­ву­шек, не со­би­ра­ю­щих­ся ра­бо­тать по по­лу­чен­ной спе­ци­аль­но­сти, выше доли юно­шей, пла­ни­ру­ю­щих за­нять­ся на­уч­ной ра­бо­той.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов жи­те­лей стра­ны Z им за­да­ва­ли во­прос: «Какие те­ле­ви­зи­он­ные про­грам­мы вы пред­по­чи­та­е­те смот­реть?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  По ре­зуль­та­там обоих опро­сов наи­боль­ший ин­те­рес среди те­ле­зри­те­лей вы­зы­ва­ли ху­до­же­ствен­ные филь­мы и се­ри­а­лы.

2.  Ин­те­рес те­ле­зри­те­лей к но­вост­ным и ана­ли­ти­че­ским про­грам­мам за 10 лет вырос.

3.  Доля людей, ко­то­рые смот­рят пре­иму­ще­ствен­но раз­вле­ка­тель­ные про­грам­мы, за 10 лет не из­ме­ни­лась.

4.  По ре­зуль­та­там обоих опро­сов про­гно­зы по­го­ды вы­зы­ва­ли боль­ший ин­те­рес у те­ле­зри­те­лей, чем спор­тив­ные про­грам­мы.

5.  За 10 лет доля людей, не смот­ря­щих те­ле­ви­зор, воз­рос­ла.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов жи­те­лям стра­ны Z раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий за­да­ва­ли во­прос: «На что и в каком объёме вы тра­ти­те фи­нан­со­вые на­коп­ле­ния?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде

диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Пред­ста­ви­те­ли обеих групп тра­тят оди­на­ко­вую часть на­коп­ле­ний на по­куп­ку бы­то­вой тех­ни­ки.

2.  В обеих груп­пах мень­ше всего на­коп­ле­ний тра­тит­ся на при­об­ре­те­ние не­дви­жи­мо­сти.

3.  В млад­шей воз­раст­ной груп­пе при­мер­но оди­на­ко­вая часть на­коп­ле­ний тра­тит­ся на опла­ту от­ды­ха и по­куп­ку бы­то­вой тех­ни­ки.

4.  В стар­шей воз­раст­ной груп­пе мень­ше всего на­коп­ле­ний тра­тит­ся на по­куп­ку ав­то­мо­би­ля.

5.  Боль­ше всего на­коп­ле­ний на по­куп­ку одеж­ды тра­тят пред­ста­ви­те­ли стар­шей воз­раст­ной груп­пы.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­ним жи­те­лям стра­ны Z в раз­ные годы за­да­ва­ли во­прос: «На что вы тра­ти­те те­ку­щие до­хо­ды?». По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В 2012 г. рас­хо­ды на опла­ту жилья и отдых были при­бли­зи­тель­но оди­на­ко­вы­ми.

2.  В 2012 г. и 2022 г. мень­ше всего средств тра­ти­лось на на­коп­ле­ния.

3.  В 2022 г. самую боль­шую ста­тью рас­хо­дов со­став­ля­ла опла­та пи­та­ния.

4.  В 2022 г. доля рас­хо­дов на по­куп­ку одеж­ды со­кра­ти­лась по срав­не­нию с 2012 г.

5.  Доля рас­хо­дов на отдых и раз­вле­че­ния в 2022 г. не из­ме­ни­лась по срав­не­нию в 2012 г.

Со­цио­ло­ги пред­ста­ви­ли дан­ные опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан о дви­же­нии во­лонтёров. Опро­шен­ные от­ве­ча­ли на во­прос «Ска­жи­те, по­жа­луй­ста, Вы зна­е­те о де­я­тель­но­сти во­лонтёров в Вашем ре­ги­о­не?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, один ответ) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Во всех воз­раст­ных груп­пах, кроме груп­пы опро­шен­ных в воз­расте 18−24 лет, ко­ли­че­ство опро­шен­ных, ко­то­рые ни­че­го не слы­ша­ли о де­я­тель­но­сти во­лонтёров в их ре­ги­о­не, пре­вы­ша­ет ко­ли­че­ство опро­шен­ных, ко­то­рые хо­ро­шо знают о кон­крет­ных про­ек­тах и ме­ро­при­я­ти­ях.

2.  В воз­раст­ных груп­пах 35−44, 45−59 лет и 60 лет и стар­ше при­мер­но сов­па­да­ют доли тех опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что слы­ша­ли что-то о во­лонтёрах, но без по­дроб­но­стей.

3.  Среди опро­шен­ных в воз­расте 18−24 лет доля тех, ко­то­рые ука­за­ли, что слы­ша­ли что-то о во­лонтёрах, но без по­дроб­но­стей, пре­вы­ша­ет долю тех, кто ни­че­го не слы­шал.

4.  В воз­расте 35−44 лет доля тех, ко­то­рые ука­за­ли, что ни­че­го не слы­ша­ли о во­лонтёрах, не пре­вы­ша­ет чет­вер­ти опро­шен­ных.

5.  Доля опро­шен­ных в воз­расте 60 лет и стар­ше, ко­то­рые ука­за­ли, что хо­ро­шо знают о кон­крет­ных про­ек­тах и ме­ро­при­я­ти­ях, мень­ше доли опро­шен­ных в воз­расте 25−34 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что ни­че­го не слы­ша­ли о де­я­тель­но­сти во­лонтёров в их ре­ги­о­не.

Со­цио­ло­ги пред­ста­ви­ли дан­ные опро­сов со­вер­шен­но­лет­них граж­дан, ко­то­рые от­ве­ча­ли на во­прос: «Кто сей­час на до­ро­гах под­вер­га­ет­ся наи­боль­ше­му риску стать жерт­вой до­рож­но-транс­порт­но­го про­ис­ше­ствия (ДТП)?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В обоих опро­сах самые боль­шие доли от­ве­тов ука­зы­ва­ют, что груп­пой, ко­то­рая под­вер­га­ет­ся наи­боль­ше­му риску стать жерт­вой ДТП, яв­ля­ют­ся дети-пе­ше­хо­ды.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в 2007 и 2022 гг. счи­та­ют взрос­лых пе­ше­хо­дов наи­бо­лее под­вер­жен­ны­ми риску стать жерт­вой ДТП.

3.  Среди тех, кто ука­зал, что не­опыт­ные во­ди­те­ли транс­порт­ных средств наи­бо­лее под­вер­же­ны риску стать жерт­вой ДТП, доля опро­шен­ных в 2007 г. не пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных в 2022 г.

4.  Доля опро­шен­ных в 2022 г., ко­то­рые ука­за­ли, что дети-пас­са­жи­ры наи­бо­лее под­вер­же­ны риску стать жерт­вой ДТП, со­став­ля­ет при­мер­но по­ло­ви­ну доли опро­шен­ных в 2007 г., ко­то­рые ука­за­ли, что наи­бо­лее под­вер­же­ны риску стать жерт­вой ДТП дети-пе­ше­хо­ды.

5.  Около чет­вер­ти опро­шен­ных в 2007 г. ука­за­ли, что наи­боль­ше­му риску стать жерт­вой ДТП под­вер­же­ны все в рав­ной сте­пе­ни.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z им пред­ла­га­ли вы­ска­зать своё мне­ние о со­ци­аль­ной под­держ­ке граж­дан со сто­ро­ны го­су­дар­ства. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В 2022 г. доля тех, кто счи­та­ет, что граж­да­нин дол­жен сам себя обес­пе­чи­вать всем не­об­хо­ди­мым, боль­ше доли тех, кто счи­та­ет, что го­су­дар­ство долж­но обес­пе­чи­вать нор­маль­ный уро­вень бла­го­со­сто­я­ния всем граж­да­нам.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в обеих груп­пах за­труд­ни­лись с от­ве­том.

3.  В 2012 г. доля тех, кто счи­та­ет, что го­су­дар­ство долж­но обес­пе­чи­вать нор­маль­ный уро­вень бла­го­со­сто­я­ния всем граж­да­нам, боль­ше доли тех, кто счи­та­ет, что го­су­дар­ство долж­но ока­зы­вать по­мощь толь­ко ока­зав­шим­ся в труд­ной жиз­нен­ной си­ту­а­ции.

4.  Доля тех, кто счи­та­ет, что го­су­дар­ство долж­но по­мо­гать толь­ко тем, кто не в со­сто­я­нии обес­пе­чить себя са­мо­сто­я­тель­но, со­кра­ти­лась за 10 лет.

5.  В 2012 г. рав­ные доли опро­шен­ных от­ве­ти­ли, что граж­да­нин дол­жен сам себя обес­пе­чи­вать всем не­об­хо­ди­мым, и за­труд­ни­лись от­ве­тить.

Со­цио­ло­ги пред­ста­ви­ли дан­ные опро­сов со­вер­шен­но­лет­них граж­дан, ко­то­рые от­ве­ча­ли на во­прос: «Хо­те­ли бы Вы по­ме­нять место ра­бо­ты или сферу своей де­я­тель­но­сти?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, один ответ) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  Во всех воз­раст­ных груп­пах боль­шин­ство опро­шен­ных не хо­те­ли бы ме­нять ни место ра­бо­ты, ни сферу де­я­тель­но­сти.

2.  Равны доли опро­шен­ных в воз­расте 25−34 лет, ко­то­рые хо­те­ли бы по­ме­нять толь­ко место ра­бо­ты, и в воз­расте 45−59 лет, ко­то­рые хо­те­ли бы по­ме­нять толь­ко сферу де­я­тель­но­сти.

3.  Среди опро­шен­ных в воз­расте 35−44 лет доля тех опро­шен­ных, кто хотел бы по­ме­нять и ра­бо­ту, и сферу де­я­тель­но­сти, в два раза пре­вы­ша­ет долю тех, кто хотел бы по­ме­нять толь­ко сферу де­я­тель­но­сти.

4.  В воз­раст­ной груп­пе от 60 лет и стар­ше доля тех, ко­то­рые ука­за­ли, что хотят по­ме­нять и место ра­бо­ты, и сферу де­я­тель­но­сти, со­став­ля­ет менее трети вы­ска­зав­ших по­доб­ное же­ла­ние в самой мо­ло­дой груп­пе опро­шен­ных.

5.  Доля опро­шен­ных 25−34 лет, ко­то­рые за­труд­ни­лись от­ве­тить, не пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных 35−44 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что ско­рее хо­те­ли бы по­ме­нять толь­ко место ра­бо­ты.

Со­цио­ло­ги двух стран пред­ста­ви­ли дан­ные опро­сов со­вер­шен­но­лет­них граж­дан о на­прав­ле­ни­ях со­вер­шен­ство­ва­ния здра­во­охра­не­ния. По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1.  В обеих стра­нах боль­ше всех от­ве­тов ука­зы­ва­ют на то, что по­вы­ше­ние ква­ли­фи­ка­ции вра­чей яв­ля­ет­ся ос­нов­ным на­прав­ле­ни­ем со­вер­шен­ство­ва­ния здра­во­охра­не­ния.

2.  Рав­ные доли опро­шен­ных в стра­не Z и в стра­не Y ука­за­ли такое на­прав­ле­ние со­вер­шен­ство­ва­ния здра­во­охра­не­ния, как осна­ще­ние по­ли­кли­ник со­вре­мен­ным обо­ру­до­ва­ни­ем.

3.  Доля опро­шен­ных в стра­не Z, ука­зав­ших, что на­прав­ле­ни­ем со­вер­шен­ство­ва­ния здра­во­охра­не­ния яв­ля­ет­ся по­лу­че­ние кон­суль­та­ций врача удалённо и ди­стан­ци­он­ное ле­че­ние, пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных в стра­не Y, ко­то­рые ука­за­ли, что таким на­прав­ле­ни­ем яв­ля­ет­ся рас­ши­ре­ние плат­ной ме­ди­ци­ны.

4.  В стра­не Y доля опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что на­прав­ле­ни­ем со­вер­шен­ство­ва­ния здра­во­охра­не­ния яв­ля­ет­ся про­фи­лак­ти­ка, ди­а­гно­сти­ка и пре­ду­пре­жде­ние бо­лез­ней на ран­них ста­ди­ях, более чем вдвое пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли на по­лу­че­ние кон­суль­та­ций врача удалённо и ди­стан­ци­он­ное ле­че­ние.

5.  В стра­не Z доля от­ве­тов об осна­ще­нии по­ли­кли­ник со­вре­мен­ным обо­ру­до­ва­ни­ем как на­прав­ле­нии со­вер­шен­ство­ва­ния здра­во­охра­не­ния со­став­ля­ет при­мер­но 50%.

Все­рос­сий­ский центр изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния (ВЦИОМ) пред­ста­вил ре­зуль­та­ты опро­са на тему не­пре­рыв­но­го обу­че­ния. В 2008 и 2023 гг. опро­шен­ные от­ве­ча­ли на во­прос «Про­хо­ди­ли ли Вы после за­вер­ше­ния ос­нов­но­го об­ра­зо­ва­ния про­фес­си­о­наль­ную пе­ре­под­го­тов­ку, курсы по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, нужно было дать один ответ) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что ни разу не про­хо­ди­ли про­фес­си­о­наль­ную пе­ре­под­го­тов­ку, курсы по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции, в 2023 г. мень­ше, чем в 2008 г.

2)  В 2008 и 2023 гг. при­мер­но сов­па­да­ют доли тех опро­шен­ных, ко­то­рые за­труд­ни­лись с от­ве­том.

3)  Среди опро­шен­ных в 2023 г. доля тех, ко­то­рые ука­за­ли, что ни разу не про­хо­ди­ли про­фес­си­о­наль­ную пе­ре­под­го­тов­ку, курсы по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции, почти в два раза пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных в 2008 г., ко­то­рые ука­за­ли, что про­хо­ди­ли про­фес­си­о­наль­ную пе­ре­под­го­тов­ку, курсы по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции 1−2 раза.

4)  В 2023 г. число опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что про­хо­ди­ли про­фес­си­о­наль­ную пе­ре­под­го­тов­ку, курсы по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции при­мер­но равно числу опро­шен­ных, ко­то­рые ни разу не про­хо­ди­ли про­фес­си­о­наль­ную пе­ре­под­го­тов­ку, курсы по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции.

5)  Четвёртая часть от числа всех опро­шен­ных в 2008 г. ука­за­ли, что про­хо­ди­ли про­фес­си­о­наль­ную под­го­тов­ку, курсы по­вы­ше­ния ква­ли­фи­ка­ции более 3 раз.

Все­рос­сий­ский центр изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния (ВЦИОМ) пред­ста­вил ре­зуль­та­ты опро­са на тему не­пре­рыв­но­го обу­че­ния. Со­вер­шен­но­лет­ние граж­да­не от­ве­ча­ли на во­прос: «Вы со­глас­ны или нет с тем, что для ка­рьер­но­го роста не­об­хо­ди­мо ре­гу­ляр­но по­вы­шать свою ква­ли­фи­ка­цию, не­пре­рыв­но за­ни­мать­ся обу­че­ни­ем?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, нужно было дать один ответ) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Во всех груп­пах, вы­де­лен­ных с учётом по­лу­чен­но­го об­ра­зо­ва­ния, наи­боль­шее число опро­шен­ных ука­зы­ва­ют, что ско­рее со­глас­ны с тем, что для ка­рьер­но­го роста не­об­хо­ди­мо ре­гу­ляр­но по­вы­шать свою ква­ли­фи­ка­цию, не­пре­рыв­но за­ни­мать­ся обу­че­ни­ем.

2)  Доли тех, кто за­труд­нил­ся с от­ве­том в груп­пах со сред­ним спе­ци­аль­ным и не­за­кон­чен­ным выс­шим и выс­шим об­ра­зо­ва­ни­ем, пре­вы­ша­ют доли тех, кто за­труд­нил­ся с от­ве­том в груп­пах с не­пол­ным сред­ним и сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем.

3)  Среди тех, кто ука­зал, что ско­рее не со­гла­сен с тем, что для ка­рьер­но­го роста не­об­хо­ди­мо ре­гу­ляр­но по­вы­шать свою ква­ли­фи­ка­цию, не­пре­рыв­но за­ни­мать­ся обу­че­ни­ем, доля опро­шен­ных в груп­пе с не­пол­ным сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем при­мер­но вдвое выше доли опро­шен­ных, за­труд­нив­ших­ся с от­ве­том в груп­пе со сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем.

4)  Доля опро­шен­ных в груп­пе со сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем, ко­то­рые ука­за­ли, что ско­рее не со­глас­ны с тем, что для ка­рьер­но­го роста не­об­хо­ди­мо ре­гу­ляр­но по­вы­шать свою ква­ли­фи­ка­цию, не­пре­рыв­но за­ни­мать­ся обу­че­ни­ем, мень­ше доли тех опро­шен­ных, кто так же от­ве­тил на во­прос в груп­пе со сред­ним спе­ци­аль­ным об­ра­зо­ва­ни­ем.

5)  Свыше 90% опро­шен­ных в груп­пе с не­пол­ным сред­ним об­ра­зо­ва­ни­ем ско­рее со­глас­ны с тем, что для ка­рьер­но­го роста не­об­хо­ди­мо ре­гу­ляр­но по­вы­шать свою ква­ли­фи­ка­цию, не­пре­рыв­но за­ни­мать­ся обу­че­ни­ем.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов жи­те­лям стра­ны Z раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий за­да­ва­ли во­прос: «Какие устрой­ства вы чаще всего ис­поль­зу­е­те для вы­хо­да в ин­тер­нет?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Пред­ста­ви­те­ли обеих групп оди­на­ко­во часто ис­поль­зу­ют план­шет­ные ком­пью­те­ры.

2)  В обеих груп­пах на­и­ме­нее по­пу­ляр­ным устрой­ством для вы­хо­да в ин­тер­нет яв­ля­ет­ся на­столь­ный ком­пью­тер.

3)  В млад­шей воз­раст­ной груп­пе план­шет­ные ком­пью­те­ры ис­поль­зу­ют­ся для вы­хо­да в ин­тер­нет чаще, чем но­ут­бу­ки.

4)  В стар­шей воз­раст­ной груп­пе наи­бо­лее по­пу­ляр­ным устрой­ством для вы­хо­да в ин­тер­нет яв­ля­ет­ся смарт­фон.

5)  Но­ут­бук чаще ис­поль­зу­ет­ся для вы­хо­да в ин­тер­нет пред­ста­ви­те­ля­ми стар­шей воз­раст­ной груп­пы.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов жи­те­лям стра­ны Z раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий за­да­ва­ли во­прос: «Что яв­ля­ет­ся для вас глав­ным ис­точ­ни­ком но­во­стей о со­бы­ти­ях в стра­не и в мире?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Во всех воз­раст­ных груп­пах пе­чат­ные из­да­ния яв­ля­ют­ся на­и­ме­нее важ­ным ис­точ­ни­ком но­во­стей.

2)  В сред­ней воз­раст­ной груп­пе те­ле­ви­де­ние и ин­тер­нет ис­поль­зу­ют­ся оди­на­ко­во часто для до­сту­па к но­вост­ной ин­фор­ма­ции.

3)  Ин­тер­нет яв­ля­ет­ся глав­ным ис­точ­ни­ком но­во­стей в млад­шей воз­раст­ной груп­пе.

4)  Пред­ста­ви­те­ли стар­шей воз­раст­ной груп­пы реже всего узна­ют но­во­сти по радио.

5)  Пред­ста­ви­те­ли сред­ней и стар­шей воз­раст­ной групп оди­на­ко­во часто ис­поль­зу­ют пе­чат­ные из­да­ния для зна­ком­ства с но­вост­ной ин­фор­ма­ци­ей.

Все­рос­сий­ский центр изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния (ВЦИОМ) пред­ста­вил ре­зуль­та­ты опро­са об от­но­ше­нии рос­си­ян к элек­трон­но­му пас­пор­ту.

Опро­шен­ные от­ве­ча­ли на во­прос «Вы бы хо­те­ли или не хо­те­ли офор­мить для себя элек­трон­ный пас­порт?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, нужно было дать один ответ) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что хо­те­ли бы офор­мить для себя элек­трон­ный пас­порт, в 2023⁠г. выше, чем в пред­ше­ству­ю­щие годы.

2)  В 2019 и 2020⁠гг. при­мер­но сов­па­да­ют доли тех опро­шен­ных, ко­то­рые за­труд­ни­лись с от­ве­том.

3)  Среди опро­шен­ных в 2023⁠г. доля тех, ко­то­рые ука­за­ли, что не хо­те­ли бы офор­мить для себя элек­трон­ный пас­порт, вдвое пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных в 2017⁠г., ко­то­рые ука­за­ли, что хо­те­ли бы офор­мить для себя элек­трон­ный пас­порт.

4)  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что не хо­те­ли бы офор­мить для себя элек­трон­ный пас­порт, со­ста­ви­ла при­мер­но три чет­вер­ти от об­ще­го числа опро­шен­ных в 2020 году.

5)  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что хо­те­ли бы офор­мить для себя элек­трон­ный пас­порт, в 2023⁠г. ниже доли опро­шен­ных в 2019⁠г., ко­то­рые ука­за­ли, что не хо­те­ли бы офор­мить для себя элек­трон­ный пас­порт.

Все­рос­сий­ский центр изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния (ВЦИОМ) пред­ста­вил ре­зуль­та­ты опро­са о по­куп­ках бы­то­вой тех­ни­ки и элек­тро­ни­ки. Со­вер­шен­но­лет­ние граж­да­не от­ве­ча­ли на во­прос: «Как часто Вы при­об­ре­та­е­те элек­тро­ни­ку (га­д­же­ты, ком­пью­те­ры, бы­то­вую тех­ни­ку)?»

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, нужно было дать один ответ) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Во всех воз­раст­ных груп­пах наи­боль­шее число опро­шен­ных ука­зы­ва­ет, что при­об­ре­та­ют элек­тро­ни­ку раз в год.

2)  Доля тех, кто ука­зал, что при­об­ре­та­ет элек­тро­ни­ку раз в пол­го­да в воз­расте 25−34 лет, не пре­вы­ша­ет доли лиц в воз­расте 60 лет и стар­ше, кто ука­зал, что при­об­ре­та­ет элек­тро­ни­ку раз в год.

3)  Среди тех, кто ука­зал, что при­об­ре­та­ет элек­тро­ни­ку раз в 2−3 ме­ся­ца, доля опро­шен­ных в воз­расте 25−34 года пре­вы­ша­ет долю опро­шен­ных, в воз­расте 45−59 лет.

4)  Доля опро­шен­ных в воз­расте 18−24 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что при­об­ре­та­ют элек­тро­ни­ку раз в 2−3 года, при­мер­но вдвое выше доли опро­шен­ных в воз­расте 25−34 года, ко­то­рые ука­за­ли, что при­об­ре­та­ют элек­тро­ни­ку раз в год.

5)  Свыше 70 % опро­шен­ных в воз­расте 45−59 лет ука­за­ли, что при­об­ре­та­ют элек­тро­ни­ку раз в 2−3 года.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов жи­те­лям стра­ны Z раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий за­да­ва­ли во­прос: «По­че­му нужно участ­во­вать в вы­бо­рах?».

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  В стар­шей воз­раст­ной груп­пе наи­бо­лее по­пу­ляр­ной при­чи­ной для уча­стия в вы­бо­рах яв­ля­ет­ся стрем­ле­ние по­вли­ять на си­ту­а­цию в стра­не.

2)  Вы­бо­ры как ис­пол­не­ние граж­дан­ско­го долга яв­ля­ют­ся наи­бо­лее по­пу­ляр­ным мо­ти­вом в млад­шей воз­раст­ной груп­пе.

3)  Оди­на­ко­вая доля опро­шен­ных в обеих воз­раст­ных груп­пах счи­та­ет вы­бо­ры спо­со­бом вы­ра­зить свою граж­дан­скую по­зи­цию.

4)  Наи­боль­шее число опро­шен­ных, счи­та­ю­щих уча­стие в вы­бо­рах не­обя­за­тель­ным, при­над­ле­жит к млад­шей воз­раст­ной груп­пе.

5)  Доля опро­шен­ных, рас­смат­ри­ва­ю­щих вы­бо­ры как ис­пол­не­ние граж­дан­ско­го долга, боль­ше в стар­шей воз­раст­ной груп­пе.

Все­рос­сий­ский центр изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния (ВЦИОМ) пред­ста­вил ре­зуль­та­ты опро­са об от­но­ше­нии рос­си­ян к но­во­год­ним тра­ди­ци­ям. Опро­шен­ные от­ве­ча­ли на во­прос «Какие но­во­год­ние тра­ди­ции есть в Вашей семье?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать не­сколь­ко от­ве­тов) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что встре­ча­ют Новый год в кругу семьи, в 2023 г. выше, чем в пред­ше­ству­ю­щий год.

2)  Сов­па­да­ют доли опро­шен­ных в 2023 г., ко­то­рые дарят по­дар­ки и ходят гу­лять.

3)  Среди опро­шен­ных в 2022 г. доля тех, кто дарит по­дар­ки, со­став­ля­ет около чет­вер­ти от доли встре­ча­ю­щих Новый год в кругу семьи.

4)  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что у них нет тра­ди­ций, была наи­мень­шей как в 2022 г., так и в 2023 г.

5)  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые ор­га­ни­зу­ют за­сто­лье, в 2023 г. воз­рос­ла по срав­не­нию с 2022 г.

Все­рос­сий­ский центр изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния (ВЦИОМ) пред­ста­вил ре­зуль­та­ты опро­са со­вер­шен­но­лет­них рос­си­ян об ис­поль­зо­ва­нии ис­кус­ствен­но­го ин­тел­лек­та. Со­вер­шен­но­лет­ние граж­да­не от­ве­ча­ли на во­прос: «Как бы Вы себя по­чув­ство­ва­ли, если бы Ваш врач по­ла­гал­ся на ис­кус­ствен­ный ин­тел­лект для ди­а­гно­сти­ки за­бо­ле­ва­ний?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных, нужно было дать один ответ) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Во всех воз­раст­ных груп­пах наи­боль­шее число опро­шен­ных ука­зы­ва­ет, что по­чув­ство­ва­ли бы себя ско­рее не­ком­форт­но.

2)  Доля тех, кто ука­зал, что по­чув­ство­вал бы себя ком­форт­но в воз­расте 18−24 лет, не пре­вы­ша­ет долю лиц, за­труд­нив­ших­ся от­ве­тить в воз­расте 60 лет и стар­ше.

3)  Среди тех, кто ука­зал, что по­чув­ству­ет себя не­ком­форт­но, доля опро­шен­ных в воз­расте 35−44 года, наи­бо­лее ве­ли­ка.

4)  Доля опро­шен­ных в воз­расте 60 лет и стар­ше, ко­то­рые ука­за­ли, что по­чув­ству­ют себя ско­рее не­ком­форт­но, со­став­ля­ет при­мер­но пятую часть от об­ще­го ко­ли­че­ства опро­шен­ных в дан­ной груп­пе.

5)  В воз­раст­ной груп­пе 18−24 лет доля тех, кто по­чув­ству­ет себя не­ком­форт­но, сов­па­да­ет с долей тех, кто по­чув­ству­ет себя ком­форт­но в воз­раст­ной груп­пе от 60 лет и стар­ше.

Учёные, ана­ли­зи­руя дан­ные со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов, изу­ча­ли по­тре­би­тель­ское по­ве­де­ние со­вер­шен­но­лет­них граж­дан в усло­ви­ях эко­но­ми­че­ско­го кри­зи­са. На диа­грам­ме при­ве­де­ны дан­ные (в % от числа от­ве­чав­ших) о том, как в те­че­ние года из­ме­ни­лось по­тре­би­тель­ское по­ве­де­ние.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Среди опро­шен­ных в 2023 г. доля тех, кто стал реже хо­дить в ма­га­зин, мень­ше доли тех, кто по­ку­пал более дешёвые про­дук­ты.

2)  Доля тех, кто стал по­ку­пать более дешёвые про­дук­ты, со­кра­ти­лась за год.

3)  Доля тех, кто стал реже хо­дить в ма­га­зин, умень­ши­лась за год.

4)  Доля тех, кто утвер­ждал, что кри­зис не по­вли­ял на их по­тре­би­тель­ское по­ве­де­ние, в 2023 г. умень­ши­лась.

5)  Среди опро­шен­ных в 2022 г. доля тех, кто счи­тал, что кри­зис не по­вли­ял на их по­тре­би­тель­ское по­ве­де­ние, боль­ше доли тех, кто от­ка­зал­ся от по­куп­ки не­ко­то­рых про­дук­тов.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов муж­чи­нам и жен­щи­нам стра­ны Z за­да­ва­ли во­прос: «Какой воз­раст Вы счи­та­е­те наи­бо­лее под­хо­дя­щим для со­зда­ния семьи?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Наи­боль­шее число опро­шен­ных муж­чин и жен­щин счи­та­ют наи­бо­лее под­хо­дя­щим воз­рас­том для со­зда­ния семьи 25−30 лет.

2)  Рав­ное число муж­чин и жен­щин счи­та­ют наи­бо­лее под­хо­дя­щим воз­рас­том со­зда­ния семьи 30−40 лет.

3)  Мне­ние о том, что воз­раст не имеет зна­че­ния для со­зда­ния семьи, боль­ше рас­про­стра­не­но среди муж­чин, чем среди жен­щин.

4)  Среди муж­чин наи­мень­шее число опро­шен­ных счи­та­ют, что лучше всего со­зда­вать семью в 18−24 года.

5)  Среди жен­щин доля тех, кто счи­та­ет, что со­зда­вать семью лучше в 18−24 года мень­ше тех, кто счи­та­ет, что воз­раст не имеет зна­че­ния для со­зда­ния семьи.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов жи­те­лям стра­ны Z, име­ю­щим выс­шее об­ра­зо­ва­ние, в раз­ные годы за­да­ва­ли во­прос: «Что было для Вас глав­ным мо­ти­вом по­лу­че­ния выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния?» По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Стрем­ле­ние сде­лать успеш­ную ка­рье­ру было наи­бо­лее рас­про­странённым мо­ти­вом по­лу­че­ния выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния в оба пе­ри­о­да.

2)  В оба пе­ри­о­да для рав­но­го числа опро­шен­ных наи­бо­лее зна­чи­мым мо­ти­вом были хо­ро­шие воз­мож­но­сти для со­ци­а­ли­за­ции и об­ще­ния.

3)  Стрем­ле­ние к раз­ви­тию лич­но­сти как мотив для по­лу­че­ния выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния было более рас­про­стра­не­но среди сту­ден­тов в 2023 г.

4)  В 2013 году по­лу­че­ние выс­ше­го об­ра­зо­ва­ния как не­об­хо­ди­мо­го ат­ри­бу­та со­ци­аль­но­го ста­ту­са было менее рас­про­странённым мо­ти­вом, чем воз­мож­но­сти для об­ще­ния и со­ци­а­ли­за­ции.

5)  В 2023 году на­и­ме­нее зна­чи­мым мо­ти­вом были хо­ро­шие воз­мож­но­сти для об­ще­ния и со­ци­а­ли­за­ции.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са 25⁠-⁠лет­них и 55⁠-⁠лет­них граж­дан им был задан во­прос: «Один из эко­ло­ги­че­ски це­ле­со­об­раз­ных спо­со­бов пе­ре­ра­бот­ки му­со­ра пред­по­ла­га­ет сор­ти­ров­ку бы­то­вых от­хо­дов. Если бы у Вас была воз­мож­ность вы­бра­сы­вать каж­дый вид му­со­ра в от­дель­ный кон­тей­нер, стали бы Вы сор­ти­ро­вать Ваш мусор?»

Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Среди 55⁠-⁠лет­них тех, кто обя­за­тель­но стал бы сор­ти­ро­вать мусор, боль­ше, чем тех, кто не стал бы этого де­лать.

2)  Рав­ные доли 55⁠-⁠лет­них счи­та­ют, что ско­рее стали бы сор­ти­ро­вать мусор и что ско­рее не стали бы этого де­лать.

3)  Среди 25⁠-⁠лет­них на­и­ме­нее по­пу­ля­рен ответ: «Обя­за­тель­но стал(а) бы сор­ти­ро­вать мусор».

4)  Рав­ные доли опро­шен­ных каж­дой груп­пы счи­та­ют, что они без­услов­но не стали бы сор­ти­ро­вать мусор.

5)  Доля тех, кто уже сор­ти­ру­ет мусор, среди 25⁠-⁠лет­них боль­ше, чем среди 55⁠-⁠лет­них.

Все­рос­сий­ский центр изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния (ВЦИОМ) пред­ста­вил ре­зуль­та­ты опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан о тра­ди­ции по­се­ще­ния те­ат­ра. Был задан во­прос «Как часто Вы хо­ди­те в театр?»

Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать один ответ) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Во всех воз­раст­ных груп­пах наи­боль­шее число опро­шен­ных ука­зы­ва­ет, что ходят в театр не­сколь­ко раз в году.

2)  Доля лиц в воз­расте 18–24 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что ходят в театр один раз в год, пре­вы­ша­ет долю лиц в воз­расте 60 лет и стар­ше, ко­то­рые ука­за­ли, что ходят в театр один раз за два-три года.

3)  Среди тех, кто ука­зал, что прак­ти­че­ски не по­се­ща­ет театр, доля опро­шен­ных в воз­расте 60 лет и стар­ше наи­бо­лее ве­ли­ка.

4)  Доля опро­шен­ных в воз­расте 35–44 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что ни­ко­гда не были в те­ат­ре, со­став­ля­ет при­мер­но треть от об­ще­го ко­ли­че­ства опро­шен­ных в дан­ной груп­пе.

5)  В воз­раст­ной груп­пе 18–24 лет доля тех, кто ходит в театр не­сколь­ко раз в месяц, ниже доли тех, кто ходит в театр один раз в год в воз­раст­ной груп­пе 35–44 лет.

Все­рос­сий­ский центр изу­че­ния об­ще­ствен­но­го мне­ния (ВЦИОМ) пред­ста­вил ре­зуль­та­ты опро­сов со­вер­шен­но­лет­них рос­си­ян о со­ци­аль­ном ра­вен­стве. Граж­да­не от­ве­ча­ли на во­прос: «В чём, на Ваш взгляд, со­сто­ит со­ци­аль­ная спра­вед­ли­вость?»

Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа опро­шен­ных, можно было дать один ответ) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Боль­шин­ство опро­шен­ных в 2009 и 2023 гг. счи­та­ют юри­ди­че­ское ра­вен­ство по­ка­за­те­лем со­ци­аль­ной спра­вед­ли­во­сти.

2)  Доля тех, кто ука­зал, что со­ци­аль­ная спра­вед­ли­вость за­клю­ча­ет­ся в при­мер­но оди­на­ко­вом уров­не жизни, не со­кра­ти­лась в 2023 г. по срав­не­нию с 2009 г.

3)  В 2009 г. доля тех, кто ука­зал, что ни­ка­кой со­ци­аль­ной спра­вед­ли­во­сти в об­ще­стве не было и ни­ко­гда не будет, при­мер­но в два раза боль­ше доли тех, кто за­труд­нил­ся с от­ве­том.

4)  Доля опро­шен­ных в 2023 г., ко­то­рые ука­за­ли, что со­ци­аль­ная спра­вед­ли­вость свя­за­на с опре­де­ле­ни­ем по­ло­же­ния каж­до­го ре­зуль­та­та­ми его труда, со­став­ля­ет чет­верть от об­ще­го ко­ли­че­ства опро­шен­ных в этом году.

5)  Доля опро­шен­ных в 2023 г., ко­то­рые ука­за­ли, что со­ци­аль­ная спра­вед­ли­вость про­яв­ля­ет­ся в том, чтобы каж­дый мог раз­ви­вать свои спо­соб­но­сти, ниже доли опро­шен­ных в 2009 г., ко­то­рые счи­та­ют, что со­ци­аль­ная спра­вед­ли­вость вы­ра­жа­ет­ся в га­ран­ти­ях для со­ци­аль­но не­за­щищённых.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов в стра­не Z пред­ста­ви­те­лям раз­ных воз­раст­ных групп был задан во­прос «Как часто вы поль­зу­е­тесь со­ци­аль­ны­ми се­тя­ми?». Ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Чаще всего со­ци­аль­ны­ми се­тя­ми поль­зу­ют­ся люди сред­не­го воз­рас­та.

2)  Боль­шин­ство опро­шен­ных ре­спон­ден­тов поль­зу­ют­ся со­ци­аль­ны­ми се­тя­ми каж­дый день.

3)  Среди опро­шен­ных, поль­зу­ю­щих­ся со­ци­аль­ны­ми се­тя­ми не­сколь­ко раз в месяц и реже, пре­об­ла­да­ют люди стар­ше­го воз­рас­та.

4)  Число опро­шен­ных, не поль­зу­ю­щих­ся со­ци­аль­ны­ми се­тя­ми, уве­ли­чи­ва­ет­ся с уве­ли­че­ни­ем воз­рас­та.

5)  Среди молодёжи тех, кто не поль­зу­ет­ся со­ци­аль­ны­ми се­тя­ми, боль­ше, чем тех, кто поль­зу­ют­ся со­ци­аль­ны­ми се­тя­ми не­сколь­ко раз в месяц.

В стра­не Z был про­ведён опрос среди пред­ста­ви­те­лей раз­лич­ных воз­раст­ных групп об ис­точ­ни­ках ин­фор­ма­ции, ко­то­рые они счи­та­ют наи­бо­лее до­сто­вер­ны­ми.

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Боль­шин­ство опро­шен­ных счи­та­ют наи­бо­лее до­сто­вер­ным ис­точ­ни­ком ин­фор­ма­ции те­ле­ви­де­ние.

2)  Люди стар­ше­го по­ко­ле­ния в рав­ной мере счи­та­ют до­сто­вер­ны­ми радио и ин­тер­нет.

3)  Со­мне­ния в до­сто­вер­но­сти ин­фор­ма­ции из ин­тер­не­та воз­рас­та­ют с уве­ли­че­ни­ем воз­рас­та ре­спон­ден­тов.

4)  Люди сред­не­го воз­рас­та счи­та­ют ин­тер­нет более до­сто­вер­ным ис­точ­ни­ком ин­фор­ма­ции, чем радио.

5)  Люди мо­ло­до­го воз­рас­та на­и­ме­нее до­сто­вер­ным ис­точ­ни­ком ин­фор­ма­ции счи­та­ют пе­чат­ные из­да­ния.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са со­вер­шен­но­лет­них граж­дан им был задан во­прос: «Вы опа­са­е­тесь или не опа­са­е­тесь за со­хран­ность Вашей лич­ной ин­фор­ма­ции (на­при­мер, дан­ных Ва­ше­го бан­ков­ско­го счёта или па­ро­лей от со­ци­аль­ных сетей)?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Среди опро­шен­ных муж­чин и жен­щин более по­пу­ляр­ны от­ве­ты, в ко­то­рых они ука­зы­ва­ют на свои опа­се­ния.

2)  Доля муж­чин, ко­то­рые ука­за­ли, что очень опа­са­ют­ся за со­хран­ность лич­ной ин­фор­ма­ции, не пре­вы­ша­ет долю жен­щин, ко­то­рые ука­за­ли, что со­всем не опа­са­ют­ся этого.

3)  Среди тех, кто ука­зал, что со­всем не опа­са­ет­ся за со­хран­ность лич­ной ин­фор­ма­ции, доля муж­чин более чем вдвое пре­вы­ша­ет долю жен­щин.

4)  Доли опро­шен­ных муж­чин и жен­щин, ко­то­рые за­труд­ни­лись с от­ве­том, при­мер­но оди­на­ко­вы.

5)  Доля жен­щин, ко­то­рые ука­за­ли, что ско­рее опа­са­ют­ся за со­хран­ность лич­ной ин­фор­ма­ции, пре­вы­си­ла по­ло­ви­ну опро­шен­ных жен­щин.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са граж­дан в воз­расте 18–24 года и в воз­расте от 60 лет и стар­ше им был задан во­прос: «Из каких ис­точ­ни­ков Вы по­лу­ча­е­те ин­фор­ма­цию о сфере науки и тех­но­ло­гий? Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших, можно было дать любое число от­ве­тов) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Наи­боль­шая доля опро­шен­ных в млад­шей воз­раст­ной груп­пе ука­за­ла, что они по­лу­ча­ют ин­фор­ма­цию на ин­тер­нет-сай­тах.

2)  Доля опро­шен­ных в воз­расте 18–24 лет, ука­зав­ших, что по­лу­ча­ют ин­фор­ма­цию из раз­го­во­ров с лю­дь­ми, пре­вы­ша­ет долю тех, кто ука­зал, что по­лу­ча­ет ин­фор­ма­цию из мес­сен­дже­ров.

3)  Доли опро­шен­ных в воз­расте от 60 лет и стар­ше, ко­то­рые ука­за­ли, что ис­точ­ни­ка­ми ин­фор­ма­ции яв­ля­ют­ся мес­сен­дже­ры и радио, при­мер­но равны.

4)  Доля опро­шен­ных в воз­расте от 60 лет и стар­ше, ко­то­рые ука­за­ли, что по­лу­ча­ют ин­фор­ма­цию из пе­чат­ных СМИ, при­мер­но вдвое мень­ше доли опро­шен­ных в воз­расте 18–24 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что по­лу­ча­ют ин­фор­ма­цию в со­ци­аль­ных сетях.

5)  Доля опро­шен­ных в воз­расте 18–24 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что по­лу­ча­ют ин­фор­ма­цию из ин­тер­нет-сай­тов, выше доли опро­шен­ных в воз­расте от 60 лет и стар­ше, ко­то­рые ука­за­ли, что ис­точ­ни­ком ин­фор­ма­ции яв­ля­ет­ся те­ле­ви­де­ние.

Среди раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий на­се­ле­ния стра­ны Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос на тему: «Ка­ко­вы Ваши ожи­да­ния от эко­но­ми­че­ской си­ту­а­ции в стра­не в те­че­ние бли­жай­ше­го года?». Его ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве

диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Аб­со­лют­ное боль­шин­ство на­се­ле­ния во всех воз­раст­ных груп­пах ожи­да­ет улуч­ше­ния эко­но­ми­че­ской си­ту­а­ции.

2)  Уро­вень эко­но­ми­че­ско­го оп­ти­миз­ма наи­бо­лее высок в груп­пе людей сред­не­го воз­рас­та.

3)  Число тех, кто ожи­да­ет ухуд­ше­ния эко­но­ми­че­ской си­ту­а­ции, во всех груп­пах боль­ше, чем число тех, кто не ожи­да­ет из­ме­не­ний.

4)  Среди молодёжи наи­мень­шую груп­пу со­став­ля­ют те, кто не ожи­да­ет из­ме­не­ния эко­но­ми­че­ской си­ту­а­ции.

5)  Наи­бо­лее пес­си­ми­стич­но оце­ни­ва­ют бу­ду­щее эко­но­ми­че­ской си­ту­а­ции в стра­не люди стар­ше­го воз­рас­та.

Среди жи­те­лей раз­ных населённых пунк­тов стра­ны Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос на тему: «Каким со­ци­аль­ным ин­сти­ту­там Вы до­ве­ря­е­те боль­ше всего?». Его ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве

диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Во всех типах населённых пунк­тов школа поль­зу­ет­ся наи­мень­шим до­ве­ри­ем.

2)  Боль­ше всего до­ве­ря­ют мест­но­му са­мо­управ­ле­нию сель­ские жи­те­ли.

3)  Уро­вень до­ве­рия школе в малых го­ро­дах выше, чем в дру­гих типах населённых пунк­тов.

4)  Семья поль­зу­ет­ся наи­боль­шим до­ве­ри­ем во всех типах населённых пунк­тов.

5)  Уро­вень до­ве­рия школе и мест­но­му са­мо­управ­ле­нию во всех груп­пах опро­шен­ных при­мер­но оди­на­ков.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са, по­свящённого во­про­сам об­ра­зо­ва­ния, пред­ла­га­лась такая фор­му­ли­ров­ка од­но­го из пунк­тов ан­ке­ты: «Может ли ка­че­ствен­ное об­ра­зо­ва­ние быть бес­плат­ным?» По­лу­чен­ные дан­ные (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Боль­шин­ство опро­шен­ных жен­щин при­зна­ют, что хо­ро­шее об­ра­зо­ва­ние может быть бес­плат­ным.

2)  Среди жен­щин доля тех, кто счи­та­ет, что хо­ро­шее об­ра­зо­ва­ние может быть толь­ко плат­ным, боль­ше доли тех, кто не счи­та­ет плату га­ран­ти­ей ка­че­ства об­ра­зо­ва­ния.

3)  Среди тех, кто счи­та­ет, что плата не га­ран­ти­ру­ет ка­че­ства об­ра­зо­ва­ния, доля муж­чин боль­ше, чем доля жен­щин.

4)  Среди тех, кто счи­та­ет, что хо­ро­шее об­ра­зо­ва­ние может быть толь­ко плат­ным, жен­щин боль­ше, чем муж­чин.

5)  Боль­шин­ство опро­шен­ных муж­чин счи­та­ют, что хо­ро­шее об­ра­зо­ва­ние может быть толь­ко плат­ным.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них граж­дан стра­ны Z, име­ю­щих раз­ный уро­вень об­ра­зо­ва­ния, им за­да­ва­ли во­прос: «Как Вы ду­ма­е­те, по­че­му, глав­ным об­ра­зом, люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством?» (Можно было вы­брать не более двух во­про­сов.) По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Доля тех, кто за­труд­нил­ся от­ве­тить, среди по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние мень­ше, чем среди по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние.

2)  Среди по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние доля тех, кто счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством, чтобы быть не­за­ви­си­мым, ра­бо­тать на себя, боль­ше доли тех, кто счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством из пред­при­ни­ма­тель­ско­го азар­та.

3)  Доля тех, кто от­ме­ча­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством, чтобы быть не­за­ви­си­мым, ра­бо­тать на себя, среди по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние боль­ше, чем среди по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние.

4)  Доля тех, кто счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством, чтобы ре­а­ли­зо­вать свои идеи, за­мыс­лы, среди по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние мень­ше, чем среди по­лу­чив­ших выс­шее об­ра­зо­ва­ние.

5)  Среди по­лу­чив­ших сред­нее об­ра­зо­ва­ние доля тех, кто счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством, чтобы за­ра­бо­тать день­ги, боль­ше доли тех, кто счи­та­ет, что люди за­ни­ма­ют­ся пред­при­ни­ма­тель­ством, чтобы быть не­за­ви­си­мым, ра­бо­тать на себя.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са ро­ди­те­лям детей, вхо­дя­щих в раз­ные воз­раст­ные груп­пы, за­да­ва­ли во­прос: «Если бы Ваш выбор ничем не был огра­ни­чен, то сек­ции каких физ­куль­тур­но-спор­тив­ных на­прав­ле­ний Вы бы пред­по­чли для Ва­ше­го ребёнка?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Боль­шин­ство опро­шен­ных ро­ди­те­лей детей в воз­расте 11–14 лет пред­по­чло вод­ные виды спор­та.

2)  Доля ро­ди­те­лей детей в воз­расте 7–10 лет, ко­то­рые пред­по­чли фи­гур­ное ка­та­ние, пре­вы­ша­ет долю ро­ди­те­лей детей в воз­расте 11–14 лет, ко­то­рые пред­по­чли спор­тив­ную или ху­до­же­ствен­ную гим­на­сти­ку.

3)  Среди ро­ди­те­лей, ко­то­рые пред­по­чли лёгкую ат­ле­ти­ку, доля тех, кто имеет детей в воз­расте 11–14 лет, при­мер­но вдвое мень­ше доли тех, чьим детям 7–10 лет.

4)  Пред­по­чте­ния ро­ди­те­лей детей раз­ных воз­раст­ных групп, ко­то­рые вы­бра­ли танцы, сов­па­да­ют.

5)  Доля ро­ди­те­лей детей 11–14 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что пред­по­чи­та­ют еди­но­бор­ства, со­став­ля­ет при­мер­но треть доли ро­ди­те­лей детей 7–10 лет, ко­то­рые ука­за­ли, что пред­по­чи­та­ют фут­бол.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го ис­сле­до­ва­ния в 2018–2024 гг. со­вер­шен­но­лет­ним граж­да­нам был задан во­прос: «Что из пе­ре­чис­лен­но­го Вы чи­та­ли за по­след­нюю не­де­лю?». Ре­зуль­та­ты опро­сов (в % от числа от­ве­чав­ших, можно было дать любое число от­ве­тов) при­ве­де­ны на диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что чи­та­ли но­во­сти и но­вост­ные ста­тьи в СМИ, в 2024 г. была выше, чем в 2018 г.

2)  Сов­па­да­ют доли опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что чи­та­ли блоги, по­пу­ляр­ные ста­тьи в ин­тер­не­те в 2020 г., и тех, ко­то­рые ука­за­ли, что чи­та­ли про­фес­си­о­наль­ную, на­уч­ную ли­те­ра­ту­ру 2024 г.

3)  Доля опро­шен­ных, ко­то­рые ука­за­ли, что чи­та­ли ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру, из года в год воз­рас­та­ет.

4)  Доля опро­шен­ных в 2024 г., ко­то­рые ука­за­ли, что ни­че­го не чи­та­ли, со­став­ля­ет по­ло­ви­ну доли опро­шен­ных в 2024 г., ко­то­рые ука­за­ли, что чи­та­ли ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру.

5)  Доля опро­шен­ных в 2024 г., ко­то­рые ука­за­ли, что чи­та­ли но­во­сти и но­вост­ные ста­тьи в СМИ, мень­ше доли опро­шен­ных в 2018 г., ко­то­рые ука­за­ли, что чи­та­ли ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­них жи­те­лей им пред­ло­жи­ли опре­де­лить их от­но­ше­ние к про­бле­ме не­ра­вен­ства до­хо­дов.

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа опро­шен­ных) пред­став­ле­ны в виде диа­грам­мы.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  В 2024 г. среди опро­шен­ных доля тех, кто счи­та­ет, что любое не­ра­вен­ство вред­но, боль­ше доли тех, кто счи­та­ет, что не­ра­вен­ство до­хо­дов до­пу­сти­мо толь­ко в слу­чае не­зна­чи­тель­но­го раз­ры­ва между бед­ны­ми и бо­га­ты­ми.

2)  В 2024 г. наи­бо­лее по­пу­ляр­но мне­ние, что не­ра­вен­ство до­хо­дов по­лез­но.

3)  В 2014 г. среди опро­шен­ных доля тех, кто счи­та­ет, что не­ра­вен­ство до­хо­дов по­лез­но, боль­ше доли тех, кто счи­та­ет, что не­ра­вен­ство до­хо­дов до­пу­сти­мо толь­ко в слу­чае не­зна­чи­тель­но­го раз­ры­ва между бед­ны­ми и бо­га­ты­ми.

4)  Доля тех, кто от­ме­тил, что не­ра­вен­ство до­хо­дов до­пу­сти­мо толь­ко в слу­чае не­зна­чи­тель­но­го раз­ры­ва между бед­ны­ми и бо­га­ты­ми, со­кра­ти­лась за 10 лет.

5)  Доля тех, кто за­труд­нил­ся от­ве­тить, в 2024 г. мень­ше, чем в 2014 г.

Среди раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий на­се­ле­ния стра­ны Z был про­ведён со­цио­ло­ги­че­ский опрос на тему: «Сколь­ко вре­ме­ни вы тра­ти­те на чте­ние ху­до­же­ствен­ной ли­те­ра­ту­ры?». Его ре­зуль­та­ты от­ра­же­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Мень­ше всего чи­та­ют ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру пред­ста­ви­те­ли воз­раст­ной груп­пы 18−30 лет.

2)  Во всех воз­раст­ных груп­пах более по­ло­ви­ны ре­спон­ден­тов не чи­та­ют ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру.

3)  Среди ре­спон­ден­тов, чи­та­ю­щих ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру, наи­боль­шее число ре­спон­ден­тов во всех воз­раст­ных груп­пах по­свя­ща­ет чте­нию от 2 до 5 часов в не­де­лю.

4)  В воз­раст­ной груп­пе стар­ше 55 лет тех, кто не чи­та­ет ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру боль­ше, чем тех, кто чи­та­ет ее более 2 часов в не­де­лю.

5)  Доля чи­та­ю­щих ху­до­же­ствен­ную ли­те­ра­ту­ру более 5 часов в не­де­лю воз­рас­та­ет с по­вы­ше­ни­ем воз­рас­та ре­спон­ден­тов.

Среди раз­ных воз­раст­ных ка­те­го­рий на­се­ле­ния стра­ны N был про­ве­ден со­цио­ло­ги­че­ский опрос на тему «Что, на ваш взгляд, в первую оче­редь может спо­соб­ство­вать сни­же­нию уров­ня пре­ступ­но­сти в стра­не?». В каж­дой воз­раст­ной груп­пе было опро­ше­но рав­ное число ре­спон­ден­тов. Ре­зуль­та­ты опро­са от­ра­же­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Во всех воз­раст­ных груп­пах боль­шин­ство ре­спон­ден­тов счи­та­ют уже­сто­че­ние на­ка­за­ний наи­бо­лее эф­фек­тив­ной мерой борь­бы с пре­ступ­но­стью.

2)  Доля сто­рон­ни­ков рас­ши­ре­ния пол­но­мо­чий пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­нов воз­рас­та­ет с уве­ли­че­ни­ем воз­рас­та ре­спон­ден­тов.

3)  Ни в одной воз­раст­ной груп­пе сто­рон­ни­ки уже­сто­че­ния уго­лов­ных на­ка­за­ний не со­став­ля­ют аб­со­лют­но­го боль­шин­ства.

4)  Уси­ле­ние про­фи­лак­ти­ки пра­во­на­ру­ше­ний как сред­ство борь­бы с пре­ступ­но­стью наи­бо­лее по­пу­ляр­но в воз­раст­ной груп­пе 18−29 лет.

5)  В воз­раст­ной груп­пе 30−50 лет число ре­спон­ден­тов, счи­та­ю­щих улуч­ше­ние эко­но­ми­че­ской си­ту­а­ции в стра­не глав­ным усло­ви­ем сни­же­ние пре­ступ­но­сти, при­бли­зи­тель­но равно об­ще­му числу ре­спон­ден­тов, вы­сту­па­ю­щих за уже­сто­че­ние уго­лов­ных на­ка­за­ний и за рас­ши­ре­ние пол­но­мо­чий пра­во­охра­ни­тель­ных ор­га­нов.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ско­го опро­са груп­пы со­вер­шен­но­лет­них юно­шей и де­ву­шек им за­да­ва­ли во­прос: «Кто дол­жен быть гла­вой семьи?» Ре­зуль­та­ты опро­са (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Чет­верть опро­шен­ных де­ву­шек уве­ре­ны, что гла­вой семьи дол­жен быть муж.

2)  Оди­на­ко­вые доли опро­шен­ных де­ву­шек и юно­шей счи­та­ют, что гла­вой семьи долж­на быть жена.

3)  Мне­ние, что гла­вой семьи дол­жен быть муж, у де­ву­шек более по­пу­ляр­но, чем у юно­шей.

4)  Мне­ние, что воз­глав­лять семью долж­ны стар­шие род­ствен­ни­ки, у юно­шей по­пу­ляр­нее, чем у де­ву­шек.

5)  Мне­ние, что в семье у всех долж­ны быть рав­ные права, наи­бо­лее по­пу­ляр­но и у юно­шей, и у де­ву­шек.

В ходе со­цио­ло­ги­че­ских опро­сов со­вер­шен­но­лет­ним граж­да­нам стра­ны Z за­да­ва­ли во­прос: «Что, по Ва­ше­му мне­нию, дол­жен сде­лать че­ло­век до 30 лет?» (Можно было вы­брать не­сколь­ко от­ве­тов.)

По­лу­чен­ные ре­зуль­та­ты (в % от числа от­ве­чав­ших) пред­став­ле­ны в диа­грам­ме.

Най­ди­те в при­ведённом спис­ке вы­во­ды, ко­то­рые можно сде­лать на ос­но­ве диа­грам­мы, и за­пи­ши­те цифры, под ко­то­ры­ми они ука­за­ны.

1)  Доля тех, кто от­ме­ти­ли, что че­ло­век дол­жен к 30 годам по­лу­чить об­ра­зо­ва­ние, яв­ля­ет­ся наи­боль­шей как среди муж­чин, так и среди жен­щин.

2)  Среди муж­чин тех, кто от­ве­ти­ли, что че­ло­век дол­жен к 30 годам при­об­ре­сти соб­ствен­ное жильё, боль­ше, чем тех, кто от­ве­ти­ли, что со­вре­мен­ный муж­чи­на дол­жен к 30 годам стать ро­ди­те­лем.

3)  Доля тех, кто ука­за­ли, что че­ло­век дол­жен к 30 годам всту­пить в брак, среди муж­чин боль­ше, чем среди жен­щин.

4)  Рав­ные доли жен­щин от­ме­ти­ли, что че­ло­век дол­жен к 30 годам по­лу­чить об­ра­зо­ва­ние и стать ро­ди­те­лем.

5)  Среди жен­щин наи­мень­шая доля опро­шен­ных счи­та­ет, что че­ло­век дол­жен к 30 годам при­об­ре­сти соб­ствен­ное жильё.